SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
ENSAYO 2
JULIANA BRISEÑO MORENO
LINGÜÍSTICA Y SEMIOTICA
El campo del periodismo ha sufrido un notorio retraso en relación a otras
disciplinas científicas que han abordado sus propios campos de estudio […] lo que
ha sucedido actualmente es el reconocimiento del estudio periodístico que se ha
quedado en tan solo un repertorio acrítico de habilidades prácticas que se ha
dedicado a dictar normativamente cómo debe ser el periodismo, en vez de
analizar y describir por vía inductiva su compleja diversidad. (Chillon)
El periodismo más que representar una disciplina intelectual, es tratado como una
practica sencilla, los conocimientos intelectuales pasan a un segundo termino, no
se aplican al estudio de la propia comunicación, el estudio de la comunicación es
un estudio amplio y complejo que no debería ser tratado solo por la parte practica,
se deben de estudiar todas las vertientes y analizar con mas profundidad.
Dado este contexto el autor decide denominar el objeto de estudio como
comunicación periodística que deberá erigirse sobre las siguientes bases:
1.-

una actitud de carácter analítico y descriptivo […] debiendo buscar un

conocimiento a la vez critico, cultural y aplicado.
2.- el objeto de estudio debe ser el periodismo es decir la comunicación
periodística en cualquier medio, soporte, géneros o estilo.
3.- dado su alto nivel de complejidad la comunicación periodística esta llamada a
invocar saberes críticos culturales de otras disciplinas consolidadas, ciencias
sociales: sociología, histografía, antropología, etc.
4.- en tanto disciplinas de vocación científica, la comunicación periodística debe
erigirse teórica y metodológicamente sobre cimientos firmes, cimentación que se
nutra principalmente de los decisivos corolarios derivados del llamado “giro
lingüístico” (Chillon)
Esto quiere decir que el periodista debe estar consiente que su practica debe estar
relacionado con su conocimiento, tratar al periodismo con bases fundamentadas,
es por eso que la comunicación se nutre de las ciencias sociales, los fenómenos
sociales que se tratan todos los días en el periodismo están siendo vistos solo por
encima, el periodista no analiza y no fundamenta su investigación, la
epistemología y la metodología deben usarse para la comunicación periodística, la
mayoría de las personas que ejercen esta profesión son técnicos, prácticos, son
pocos los que respaldan su trabajo en cimientos fuertes sirviéndose de la
sociología, la antropología etc.
El que comunica debe estar consiente a quien le comunica y que, el lenguaje al
igual que el contexto son determinantes en la efectividad de la comunicación por
que la palabra humana, es a la vez logos y mitos: palabra que aúna concepto
abstracto e imagen sensorial, razón y representación, (Chillon)
El periodista debe utilizar el preciso lenguaje, seleccionar palabras entendibles,
por la cuestión del contexto, las palabras también evolucionan y van adquiriendo
significados diferentes según el contexto, por eso la evolución del lenguaje
depende del contexto y el periodista debe estar consiente de ello.
El periodista debe de someterse a una corrección lingüística, la obligación del
periodista es comunicar el mensaje que tiene para trasmitir de manera tal que
quien lo recibe lo entienda en forma clara y cabal. (el castellano, 2009)
Tiene que estar ligado al la utilización de los sintagmas correctos, que la
lingüística y el uso formal de las palabras se fusionen en una dualidad perfecta
para que quien lo lea logre entender el mensaje claramente.
Tanto en el diccionario como la normativa son apoyos útiles y deben ser
empleados, pero con el cuidado de que sean puestos al servicio de la
comunicación; no podemos hacer lo opuesto, poner la comunicación al servicio de
la normativa. (el castellano, 2009)
Puede que el periodista utilice una palabra que normativamente no se correcta,
pero la lenguaje avalara la utilización de la misma, depende estrictamente del
contexto y de a quien va dirigido el mensaje, todo es al servicio de la buena
comunicación, lo importante es hacer que el otro me entienda.
Estudiar el hipertexto también es importante, las nuevas formas de comunicación
cambian con el paso de los años y tenemos que entender el contexto.
El hipertexto, puede ser entendido como realización actual de algunos de sus
contenidos, como tecnología de la comunicación a como trasformación
colaborativa entre hombre y maquina. (el castellano, 2009)
El receptor se enfrenta ante una nueva plataforma de comunicación, en donde
esta recibiendo información.
[…] la versatilidad de la presentación de contenidos valiosos al usuario parece ser
una de las tendencias que se consolidan en la comercialización de contenidos.
(razon y palabra)
El usuario se enfrenta ante un hipermedia que lo jala a querer leer ciertos
contenidos precisamente por la presentación, por factores de cómo esta
construida una página de internet, la arquitectura del medio dicta la nueva agenda.
Chillon, A. (s.f.). Obtenido de
http://picarte.bligo.cl/content/view/674420/latomadeconciencialinguisticaenelperiodismo
el castellano. (2009). Obtenido de
http://www.elcastellano.org/ns/edicion/2009/agosto/correcion.html
razon y palabra. (s.f.). Obtenido de http://razonypalabra.org.mx/anteriores/n38/dmarti.html.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Analisis De Mensajes
Analisis De MensajesAnalisis De Mensajes
Analisis De MensajesAngy Morales
 
La lingüística, la semiótica y los medios
La lingüística, la semiótica y los mediosLa lingüística, la semiótica y los medios
La lingüística, la semiótica y los mediosEmiliano Alemán
 
La comunicación escrita
La comunicación escritaLa comunicación escrita
La comunicación escritayenisan
 
Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacionjmsanche
 
Introducción a la comunicación cientifica
Introducción a la comunicación cientificaIntroducción a la comunicación cientifica
Introducción a la comunicación cientificaPatricia Pilar
 
INFORME BASADO EL EL ANALISIS SEMIÓTICO DE LA REVOLUCIÓN PINGÜINA EN CHILE
INFORME BASADO EL EL ANALISIS SEMIÓTICO DE LA REVOLUCIÓN PINGÜINA EN CHILEINFORME BASADO EL EL ANALISIS SEMIÓTICO DE LA REVOLUCIÓN PINGÜINA EN CHILE
INFORME BASADO EL EL ANALISIS SEMIÓTICO DE LA REVOLUCIÓN PINGÜINA EN CHILEMarcela Lagos
 
La comunicación escrita
La comunicación escritaLa comunicación escrita
La comunicación escritajeyso perez
 
Los Elementos Del Discurso Digital
Los Elementos Del Discurso DigitalLos Elementos Del Discurso Digital
Los Elementos Del Discurso DigitalMiguel Tortello
 
Examen trimestra hernandez morales, andree geovany
Examen trimestra hernandez morales, andree geovanyExamen trimestra hernandez morales, andree geovany
Examen trimestra hernandez morales, andree geovanymoralesandreege
 

La actualidad más candente (19)

Analisis De Mensajes
Analisis De MensajesAnalisis De Mensajes
Analisis De Mensajes
 
La lingüística, la semiótica y los medios
La lingüística, la semiótica y los mediosLa lingüística, la semiótica y los medios
La lingüística, la semiótica y los medios
 
Noticia
NoticiaNoticia
Noticia
 
La comunicación escrita
La comunicación escritaLa comunicación escrita
La comunicación escrita
 
Comunicacion
ComunicacionComunicacion
Comunicacion
 
Tipos de textos
Tipos de textosTipos de textos
Tipos de textos
 
Cl01 lectura
Cl01 lecturaCl01 lectura
Cl01 lectura
 
Tarea 1
Tarea 1Tarea 1
Tarea 1
 
Cuadro de lectura
Cuadro de lecturaCuadro de lectura
Cuadro de lectura
 
Marcos
MarcosMarcos
Marcos
 
Medios de comunicación
Medios de comunicaciónMedios de comunicación
Medios de comunicación
 
Introducción a la comunicación cientifica
Introducción a la comunicación cientificaIntroducción a la comunicación cientifica
Introducción a la comunicación cientifica
 
Reporte de lectura
Reporte de lecturaReporte de lectura
Reporte de lectura
 
INFORME BASADO EL EL ANALISIS SEMIÓTICO DE LA REVOLUCIÓN PINGÜINA EN CHILE
INFORME BASADO EL EL ANALISIS SEMIÓTICO DE LA REVOLUCIÓN PINGÜINA EN CHILEINFORME BASADO EL EL ANALISIS SEMIÓTICO DE LA REVOLUCIÓN PINGÜINA EN CHILE
INFORME BASADO EL EL ANALISIS SEMIÓTICO DE LA REVOLUCIÓN PINGÜINA EN CHILE
 
Comunicación y lenguaje
Comunicación y lenguajeComunicación y lenguaje
Comunicación y lenguaje
 
27 rios 72(1)
27 rios 72(1)27 rios 72(1)
27 rios 72(1)
 
La comunicación escrita
La comunicación escritaLa comunicación escrita
La comunicación escrita
 
Los Elementos Del Discurso Digital
Los Elementos Del Discurso DigitalLos Elementos Del Discurso Digital
Los Elementos Del Discurso Digital
 
Examen trimestra hernandez morales, andree geovany
Examen trimestra hernandez morales, andree geovanyExamen trimestra hernandez morales, andree geovany
Examen trimestra hernandez morales, andree geovany
 

Destacado

Member login getting started for website
Member login getting started for websiteMember login getting started for website
Member login getting started for websitedlmcknight
 
Menu Paella King for Restaurants
Menu Paella King for RestaurantsMenu Paella King for Restaurants
Menu Paella King for RestaurantsGastraval
 
Planificación unidad didáctica_sociedad
Planificación unidad didáctica_sociedadPlanificación unidad didáctica_sociedad
Planificación unidad didáctica_sociedadTanhia Guerrero
 
Container Torture: Run any binary, in any container
Container Torture: Run any binary, in any containerContainer Torture: Run any binary, in any container
Container Torture: Run any binary, in any containerDocker, Inc.
 

Destacado (6)

CORK SALE
CORK SALECORK SALE
CORK SALE
 
Using Big Data for Security Alerting
Using Big Data for Security Alerting Using Big Data for Security Alerting
Using Big Data for Security Alerting
 
Member login getting started for website
Member login getting started for websiteMember login getting started for website
Member login getting started for website
 
Menu Paella King for Restaurants
Menu Paella King for RestaurantsMenu Paella King for Restaurants
Menu Paella King for Restaurants
 
Planificación unidad didáctica_sociedad
Planificación unidad didáctica_sociedadPlanificación unidad didáctica_sociedad
Planificación unidad didáctica_sociedad
 
Container Torture: Run any binary, in any container
Container Torture: Run any binary, in any containerContainer Torture: Run any binary, in any container
Container Torture: Run any binary, in any container
 

Similar a Lingüística y semiotica

analisis de los mensajes
analisis de los mensajesanalisis de los mensajes
analisis de los mensajesJGarciaTovar
 
El periodismo especializado (2da clase)
El periodismo especializado (2da clase)El periodismo especializado (2da clase)
El periodismo especializado (2da clase)Martín Acosta
 
Albert chill¾n -_el_giro_ling³ýstico
Albert chill¾n -_el_giro_ling³ýsticoAlbert chill¾n -_el_giro_ling³ýstico
Albert chill¾n -_el_giro_ling³ýsticoJuanRa El Uruguayo
 
Expo periodismo digital
Expo periodismo digitalExpo periodismo digital
Expo periodismo digitalanybm
 
Construccion texto informativo
Construccion texto informativoConstruccion texto informativo
Construccion texto informativojoselmiguel
 
Linguistica semiotica y contenidos
Linguistica semiotica y contenidosLinguistica semiotica y contenidos
Linguistica semiotica y contenidosPrincess Europa
 
Tipos de redacciòn y clasificaciòn
Tipos de redacciòn y clasificaciònTipos de redacciòn y clasificaciòn
Tipos de redacciòn y clasificaciònGabrielaRamirez583182
 
Teoría del periodismo
Teoría del periodismoTeoría del periodismo
Teoría del periodismoMirandaEguibar
 
La importancia de la multidisciplinaridad en la creación de un marco epistemo...
La importancia de la multidisciplinaridad en la creación de un marco epistemo...La importancia de la multidisciplinaridad en la creación de un marco epistemo...
La importancia de la multidisciplinaridad en la creación de un marco epistemo...yondaime17
 
Reporte de lectura - Teoría del periodismo
Reporte de lectura - Teoría del periodismo Reporte de lectura - Teoría del periodismo
Reporte de lectura - Teoría del periodismo XimenaSamperio
 
La relación de la lingüística, la semiótica
La relación de la lingüística, la semióticaLa relación de la lingüística, la semiótica
La relación de la lingüística, la semióticaCesarRivera00
 
Lenguaje periodístico
Lenguaje periodísticoLenguaje periodístico
Lenguaje periodísticoDano Baxter
 
TAREA 4: LA RELACIÓN DE LA LINGÜÍSTICA, LA SEMIÓTICA Y CON LOS MEDIOS DE COMU...
TAREA 4: LA RELACIÓN DE LA LINGÜÍSTICA, LA SEMIÓTICA Y CON LOS MEDIOS DE COMU...TAREA 4: LA RELACIÓN DE LA LINGÜÍSTICA, LA SEMIÓTICA Y CON LOS MEDIOS DE COMU...
TAREA 4: LA RELACIÓN DE LA LINGÜÍSTICA, LA SEMIÓTICA Y CON LOS MEDIOS DE COMU...Paulina Juarez
 

Similar a Lingüística y semiotica (20)

analisis de los mensajes
analisis de los mensajesanalisis de los mensajes
analisis de los mensajes
 
Exposicion
ExposicionExposicion
Exposicion
 
Redaccion y-estilo
Redaccion y-estiloRedaccion y-estilo
Redaccion y-estilo
 
El periodismo especializado (2da clase)
El periodismo especializado (2da clase)El periodismo especializado (2da clase)
El periodismo especializado (2da clase)
 
Albert chill¾n -_el_giro_ling³ýstico
Albert chill¾n -_el_giro_ling³ýsticoAlbert chill¾n -_el_giro_ling³ýstico
Albert chill¾n -_el_giro_ling³ýstico
 
Expo periodismo digital
Expo periodismo digitalExpo periodismo digital
Expo periodismo digital
 
Característica
CaracterísticaCaracterística
Característica
 
Construccion texto informativo
Construccion texto informativoConstruccion texto informativo
Construccion texto informativo
 
Linguistica semiotica y contenidos
Linguistica semiotica y contenidosLinguistica semiotica y contenidos
Linguistica semiotica y contenidos
 
Tipos de redacciòn y clasificaciòn
Tipos de redacciòn y clasificaciònTipos de redacciòn y clasificaciòn
Tipos de redacciòn y clasificaciòn
 
PROYECTO: El periodismo
PROYECTO: El periodismoPROYECTO: El periodismo
PROYECTO: El periodismo
 
Unidad 1 periodismo especializado
Unidad 1 periodismo especializadoUnidad 1 periodismo especializado
Unidad 1 periodismo especializado
 
Teoría del periodismo
Teoría del periodismoTeoría del periodismo
Teoría del periodismo
 
Prensa escrita
Prensa escritaPrensa escrita
Prensa escrita
 
La importancia de la multidisciplinaridad en la creación de un marco epistemo...
La importancia de la multidisciplinaridad en la creación de un marco epistemo...La importancia de la multidisciplinaridad en la creación de un marco epistemo...
La importancia de la multidisciplinaridad en la creación de un marco epistemo...
 
Reporte de lectura - Teoría del periodismo
Reporte de lectura - Teoría del periodismo Reporte de lectura - Teoría del periodismo
Reporte de lectura - Teoría del periodismo
 
La relación de la lingüística, la semiótica
La relación de la lingüística, la semióticaLa relación de la lingüística, la semiótica
La relación de la lingüística, la semiótica
 
Lenguaje periodístico
Lenguaje periodísticoLenguaje periodístico
Lenguaje periodístico
 
TAREA 4: LA RELACIÓN DE LA LINGÜÍSTICA, LA SEMIÓTICA Y CON LOS MEDIOS DE COMU...
TAREA 4: LA RELACIÓN DE LA LINGÜÍSTICA, LA SEMIÓTICA Y CON LOS MEDIOS DE COMU...TAREA 4: LA RELACIÓN DE LA LINGÜÍSTICA, LA SEMIÓTICA Y CON LOS MEDIOS DE COMU...
TAREA 4: LA RELACIÓN DE LA LINGÜÍSTICA, LA SEMIÓTICA Y CON LOS MEDIOS DE COMU...
 
Material de apoyo
Material de apoyoMaterial de apoyo
Material de apoyo
 

Último

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 

Último (20)

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 

Lingüística y semiotica

  • 1. ENSAYO 2 JULIANA BRISEÑO MORENO LINGÜÍSTICA Y SEMIOTICA El campo del periodismo ha sufrido un notorio retraso en relación a otras disciplinas científicas que han abordado sus propios campos de estudio […] lo que ha sucedido actualmente es el reconocimiento del estudio periodístico que se ha quedado en tan solo un repertorio acrítico de habilidades prácticas que se ha dedicado a dictar normativamente cómo debe ser el periodismo, en vez de analizar y describir por vía inductiva su compleja diversidad. (Chillon) El periodismo más que representar una disciplina intelectual, es tratado como una practica sencilla, los conocimientos intelectuales pasan a un segundo termino, no se aplican al estudio de la propia comunicación, el estudio de la comunicación es un estudio amplio y complejo que no debería ser tratado solo por la parte practica, se deben de estudiar todas las vertientes y analizar con mas profundidad. Dado este contexto el autor decide denominar el objeto de estudio como comunicación periodística que deberá erigirse sobre las siguientes bases: 1.- una actitud de carácter analítico y descriptivo […] debiendo buscar un conocimiento a la vez critico, cultural y aplicado. 2.- el objeto de estudio debe ser el periodismo es decir la comunicación periodística en cualquier medio, soporte, géneros o estilo. 3.- dado su alto nivel de complejidad la comunicación periodística esta llamada a invocar saberes críticos culturales de otras disciplinas consolidadas, ciencias sociales: sociología, histografía, antropología, etc. 4.- en tanto disciplinas de vocación científica, la comunicación periodística debe erigirse teórica y metodológicamente sobre cimientos firmes, cimentación que se nutra principalmente de los decisivos corolarios derivados del llamado “giro lingüístico” (Chillon)
  • 2. Esto quiere decir que el periodista debe estar consiente que su practica debe estar relacionado con su conocimiento, tratar al periodismo con bases fundamentadas, es por eso que la comunicación se nutre de las ciencias sociales, los fenómenos sociales que se tratan todos los días en el periodismo están siendo vistos solo por encima, el periodista no analiza y no fundamenta su investigación, la epistemología y la metodología deben usarse para la comunicación periodística, la mayoría de las personas que ejercen esta profesión son técnicos, prácticos, son pocos los que respaldan su trabajo en cimientos fuertes sirviéndose de la sociología, la antropología etc. El que comunica debe estar consiente a quien le comunica y que, el lenguaje al igual que el contexto son determinantes en la efectividad de la comunicación por que la palabra humana, es a la vez logos y mitos: palabra que aúna concepto abstracto e imagen sensorial, razón y representación, (Chillon) El periodista debe utilizar el preciso lenguaje, seleccionar palabras entendibles, por la cuestión del contexto, las palabras también evolucionan y van adquiriendo significados diferentes según el contexto, por eso la evolución del lenguaje depende del contexto y el periodista debe estar consiente de ello. El periodista debe de someterse a una corrección lingüística, la obligación del periodista es comunicar el mensaje que tiene para trasmitir de manera tal que quien lo recibe lo entienda en forma clara y cabal. (el castellano, 2009) Tiene que estar ligado al la utilización de los sintagmas correctos, que la lingüística y el uso formal de las palabras se fusionen en una dualidad perfecta para que quien lo lea logre entender el mensaje claramente. Tanto en el diccionario como la normativa son apoyos útiles y deben ser empleados, pero con el cuidado de que sean puestos al servicio de la comunicación; no podemos hacer lo opuesto, poner la comunicación al servicio de la normativa. (el castellano, 2009)
  • 3. Puede que el periodista utilice una palabra que normativamente no se correcta, pero la lenguaje avalara la utilización de la misma, depende estrictamente del contexto y de a quien va dirigido el mensaje, todo es al servicio de la buena comunicación, lo importante es hacer que el otro me entienda. Estudiar el hipertexto también es importante, las nuevas formas de comunicación cambian con el paso de los años y tenemos que entender el contexto. El hipertexto, puede ser entendido como realización actual de algunos de sus contenidos, como tecnología de la comunicación a como trasformación colaborativa entre hombre y maquina. (el castellano, 2009) El receptor se enfrenta ante una nueva plataforma de comunicación, en donde esta recibiendo información. […] la versatilidad de la presentación de contenidos valiosos al usuario parece ser una de las tendencias que se consolidan en la comercialización de contenidos. (razon y palabra) El usuario se enfrenta ante un hipermedia que lo jala a querer leer ciertos contenidos precisamente por la presentación, por factores de cómo esta construida una página de internet, la arquitectura del medio dicta la nueva agenda. Chillon, A. (s.f.). Obtenido de http://picarte.bligo.cl/content/view/674420/latomadeconciencialinguisticaenelperiodismo el castellano. (2009). Obtenido de http://www.elcastellano.org/ns/edicion/2009/agosto/correcion.html razon y palabra. (s.f.). Obtenido de http://razonypalabra.org.mx/anteriores/n38/dmarti.html.