Cuarto medio. Unidad 2. Clase 3. Igualdad de genero y equidad de genero en Chile y sus desafíos.

1. Clase Nº 3. Igualdad y equidad de género en Chile y sus
desafíos.
Objetivo:
Analizar los conceptos de igualdad y equidad de
género en Chile y sus desafíos.
Preguntas.
¿Qué es la igualdad y equidad de género?
¿Cuáles son los desafíos que enfrenta nuestro país en
torno a estos conceptos?

2.  Igualdad y equidad de género.
La igualdad de género se refiere a “la
igualdad de derechos, responsabilidades y
oportunidades de las mujeres y los hombres,
y las niñas y los niños”. Por tanto, el sexo con
el que hayamos nacido nunca va a
determinar los derechos, oportunidades y
responsabilidades que podamos tener a lo
largo de nuestra vida
La equidad de género introduce además un
componente ético para asegurar una
igualdad real que de alguna forma
compense la desigualdad histórica que el
género femenino arrastra en cuanto a
representación política o mercado laboral,
entre otras. La equidad es aplicada en el
género tal como se aplica en otros ámbitos,
como por ejemplo en el sistema tributario,
donde cada persona paga más o menos en
función de lo que tiene.

3.  Participación política.
La mujer en Chile ha ocupado históricamente
menor cantidad de cargos de representación
política.
La ley 18.700 contempla dos aportes
especiales que buscan incentivar las
candidaturas de mujeres en las Elecciones
Parlamentarias. Se trata de un reembolso
extra de 0.01 UF por los votos que reciban,
sumado a 500 UF para las candidatas que
resulten electas, el cual debe usarse para
potenciar la participación de mujeres en
política.
A contar de las elecciones la legislación
vigente expresada en la ley Nº 20.840,
establece que todos los partidos políticos
tengan al menos un 40% de mujeres entre sus
candidatos.

4.  Acceso a la educación superior.
El panorama del acceso a la educación
superior muestra que en 2009, este era
favorable para las mujeres en un 1,6% . Para
el 2018 esa brecha se ha ampliado en un 6%,
logrando que el 53% de los alumnos
universitarios sean mujeres.
Los hombres dominan las carreras asociadas a
las ingenierías, en especial la relacionada con
Computación e Informática, donde, por
ejemplo, se da el caso de que menos del 10%
de quienes cursan estos programas son
mujeres, con 1.818 estudiantes dentro de un
universo de 17.919 alumnos a nivel nacional.
En todas las demás áreas la superioridad es
femenina. En particular en sectores como
salud y educación, donde la presencia de
hombres solo bordea el 25%.
Mujeres en carreras STEAM

5.  Participación laboral.
La participación femenina en el mundo laboral
ha aumentado en Chile en los últimos años,
aunque existen estudios que señalan
diferencias en el tipo de trabajo que
desarrollan y los salarios que perciben
Según el Instituto Nacional de Estadísticas,
esta disparidad se ve acentuada en algunas
regiones de nuestro país, tanto en
participación como en ingresos.

6.  Violencia de género.
La violencia de género consiste en actos
violentos ejercidos contra una persona sólo
por su género. Las acciones que
consideramos violentas son todas aquellas
que afectan de forma negativa a la identidad,
la sexualidad y libertad reproductiva, la salud
física y mental y el bienestar social de una
persona.

7.  Tipos de Violencia de género.
Violencia física: Corresponde a todas las formas de
agresión a las mujeres que van desde los empujones y
zamarreos, tirones de pelo, pellizcos, apretones, golpes
de puño y patadas hasta los golpes con objetos. La
manifestación más grave de agresión física contra una
mujer es el femicidio.
Violencia psicológica: Se relaciona con el intento de
control a una mujer mediante amenazas, humillaciones y
presión emocional, con el propósito de hacerla sentir
insegura y sin control sobre su vida y decisiones.
Violencia económica: Se refiere al control hacia una
mujer a través de la entrega del dinero para su
mantención personal y/o de las hijas o hijos, o de otras
personas que integran la familia. También constituye
violencia económica cuando se apropian del dinero que la
mujer ha obtenido en razón de su propio trabajo.
Violencia sexual: Cuando una mujer es obligada,
mediante la fuerza física o amenazas sicológicas, a tener
relaciones sexuales o a realizar actos sexuales que le
resultan humillantes o degradantes.

8.  Avances legislativos en Chile.
En 2015, se dictó la Ley Nº 20.820 que crea el Ministerio
de la Mujer y la Equidad de Género, cuya labor es diseñar
políticas, destinados a promover la equidad de género, la
igualdad de derechos y de procurar la eliminación de toda
forma de discriminación arbitraria contra de las mujeres.
En mayo de 2015 se dicta la Ley Nº 20.840 que sustituye el
sistema electoral binominal por uno de carácter
proporcional que introduce reglas de cuota en favor de la
mujer, para promover su participación política.
El año 2012 se publica la Ley Nº 20.609 que establece
medidas contra la discriminación, disponiendo un
procedimiento judicial para restablecer el imperio del
derecho en caso de actos de discriminación arbitraria.
El Servicio Nacional del Consumidor, SERNAC, monitorea
la publicidad sexista emitida por canales de televisión
abierta como por diarios de circulación nacional, Internet,
entre otros, con el objetivo de fiscalizar el tratamiento de
la imagen de la mujer en publicidades emitidas por
medios de comunicación.

9. Actividad de cierre.
• ¿Qué medidas debemos
adoptar como sociedad
para avanzar en temas de
género en Chile?
Fundamenta con tres o
mas ideas principales.

10. Síntesis.
• Igualdad y equidad de
género.
• Participación política.
• Acceso a educación superior.
• Participación laboral.
• Violencia de género.
• Tipos de violencia de género.
• Avances legislativos en Chile.