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LA IGUALDAD DE
GÉNERO
¿SEXO = GÉNERO?
 Sexo: En biología, el sexo es un proceso de
combinación y mezcla de rasgos genéticos a menudo
dando por resultado la especialización de organismos
en variedades femenina y masculina conocidas como
sexos.
 Género: según la Organización Mundial de la Salud,
éste se refiere a «los roles socialmente construidos,
comportamientos, actividades y atributos que una
sociedad considera como apropiados para hombres y
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¿REALIDAD Ó FICCIÓN?
¿REALMENTE EXISTE IGUALDAD DE
GÉNERO?
• En esta sociedad a cada género se le asigna un
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hombres.
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femeninas.
 Igualdad se refiere a un mismo trato en
situaciones idénticas, no se refiere al
trato diferente ante situaciones de
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¿QUÉ DICE LA CONSTITUCIÓN?
TÍTULO PRELIMINAR
Artículo 9.
2. Corresponde a los poderes públicos
promover las condiciones para que la
libertad y la igualdad del individuo y de
los grupos en que se integra sean reales
y efectivas
¿Crees que tu ayuntamiento, tu
comunidad o el gobierno central
realizan actuaciones para promover la
igualdad de género? Ejemplo
Si crees que no, ¿Cómo podrían actuar
para promoverlo?
Derechos y libertades
Artículo 14.
Los españoles son iguales ante la ley, sin
que pueda prevalecer discriminación
alguna por razón de nacimiento, raza,
sexo, religión, opinión o cualquier otra
condición o circunstancia personal o
social.
¿Crees que existe discriminación por
sexo dentro de tu círculo (clase,
instituto, barrio, ciudad)?
Pon ejemplos.
¿Qué propondrías para cambiar esto?
De los derechos fundamentales y
de las libertades públicas
Artículo 15.
Todos tienen derecho a la vida y a la
integridad física y moral, sin que, en
ningún caso, puedan ser sometidos a
tortura ni a penas o tratos inhumanos o
degradantes.
De los derechos y deberes de los
ciudadanos
Artículo 35.
1. Todos los españoles tienen el deber de
trabajar y el derecho al trabajo, a la libre
elección de profesión u oficio, a la
promoción a través del trabajo y a una
remuneración suficiente para satisfacer sus
necesidades y las de su familia, sin que en
ningún caso pueda hacerse discriminación
por razón de sexo.
¿Qué opinas sobre lo que dice este
artículo?
¿Se cumple?
Enumera trabajos que identificas como
femeninos. ¿Por qué?
¿Piensas que se paga lo mismo a una
mujer que a un hombre por el mismo
trabajo?
DATOS OBJETIVOS
 De acuerdo con el informe de Naciones Unidas más
reciente (de 2015), la representación de las mujeres en
los parlamentos de todo el mundo es de un 22%.
Mientras que sólo un 18% son ministras (la mayoría de
ellas con carteras relacionadas con temas sociales) y un
19% del total de Tribunales Supremos están presididos
por mujeres. Más de la mitad de las compañías que
trabajan en el sector industrial y de la construcción no
tienen ni una mujer en sus consejos de administración.
Fuente: EL PAIS
 ¿Por qué hombres y mujeres no están igualmente
representados en las posiciones de liderazgo
político y económico?
BRECHA SALARIAL EN UE POR
RAZON DE GÉNERO
ALGUNAS CIFRAS
76%de los españoles cree que la
desigualdad de género está muy
extendida en su país
Los hombres en la UE cobran un 16,2%
más que las mujeres
58%de los españoles considera que los
hombres son menos aptos que las
mujeres para realizar tareas domésticas
¿Qué opinas de estas cifras?
¿Alguna te llama la atención?
Explica porqué
La Carta de la Mujer y el Compromiso estratégico para
la igualdad de género 2016-2019(U.E.)
El Compromiso estratégico se centra en los cinco
ámbitos prioritarios siguientes:
 Aumento de la participación de la mujer en el
mercado laboral e igual independencia económica;
 Reducción de la brecha y la desigualdad salariales y
de las pensiones y, por consiguiente, lucha contra la
pobreza entre las mujeres;
 Promoción de la igualdad entre mujeres y hombres
en la toma de decisiones;
 Lucha contra la violencia de género y protección y
apoyo a las víctimas;
 Promoción de la igualdad de género y los derechos
de las mujeres en todo el mundo.
La verdadera igualdad significa
que todos rindan cuentas de la
misma manera, sin importar la
raza, género, fe, origen étnico o
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IGUALDAD DE GÉNERO

  • 2. ¿SEXO = GÉNERO?  Sexo: En biología, el sexo es un proceso de combinación y mezcla de rasgos genéticos a menudo dando por resultado la especialización de organismos en variedades femenina y masculina conocidas como sexos.  Género: según la Organización Mundial de la Salud, éste se refiere a «los roles socialmente construidos, comportamientos, actividades y atributos que una sociedad considera como apropiados para hombres y mujeres
  • 3. ¿Crees que las mujeres y los hombre son diferentes? ¿Por qué? ¿En qué? ¿La sociedad actual atribuye los comportamientos y actividades sin fijarse en el sexo? Pon un ejemplo
  • 5. ¿REALMENTE EXISTE IGUALDAD DE GÉNERO? • En esta sociedad a cada género se le asigna un conjunto de tareas y funciones que realizan mujeres y hombres. • Existen funciones puramente masculinas y funciones femeninas.  Igualdad se refiere a un mismo trato en situaciones idénticas, no se refiere al trato diferente ante situaciones de hecho diferentes
  • 6. ¿QUÉ DICE LA CONSTITUCIÓN? TÍTULO PRELIMINAR Artículo 9. 2. Corresponde a los poderes públicos promover las condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos en que se integra sean reales y efectivas
  • 7. ¿Crees que tu ayuntamiento, tu comunidad o el gobierno central realizan actuaciones para promover la igualdad de género? Ejemplo Si crees que no, ¿Cómo podrían actuar para promoverlo?
  • 8. Derechos y libertades Artículo 14. Los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.
  • 9. ¿Crees que existe discriminación por sexo dentro de tu círculo (clase, instituto, barrio, ciudad)? Pon ejemplos. ¿Qué propondrías para cambiar esto?
  • 10. De los derechos fundamentales y de las libertades públicas Artículo 15. Todos tienen derecho a la vida y a la integridad física y moral, sin que, en ningún caso, puedan ser sometidos a tortura ni a penas o tratos inhumanos o degradantes.
  • 11. De los derechos y deberes de los ciudadanos Artículo 35. 1. Todos los españoles tienen el deber de trabajar y el derecho al trabajo, a la libre elección de profesión u oficio, a la promoción a través del trabajo y a una remuneración suficiente para satisfacer sus necesidades y las de su familia, sin que en ningún caso pueda hacerse discriminación por razón de sexo.
  • 12. ¿Qué opinas sobre lo que dice este artículo? ¿Se cumple? Enumera trabajos que identificas como femeninos. ¿Por qué? ¿Piensas que se paga lo mismo a una mujer que a un hombre por el mismo trabajo?
  • 13. DATOS OBJETIVOS  De acuerdo con el informe de Naciones Unidas más reciente (de 2015), la representación de las mujeres en los parlamentos de todo el mundo es de un 22%. Mientras que sólo un 18% son ministras (la mayoría de ellas con carteras relacionadas con temas sociales) y un 19% del total de Tribunales Supremos están presididos por mujeres. Más de la mitad de las compañías que trabajan en el sector industrial y de la construcción no tienen ni una mujer en sus consejos de administración. Fuente: EL PAIS
  • 14.  ¿Por qué hombres y mujeres no están igualmente representados en las posiciones de liderazgo político y económico?
  • 15. BRECHA SALARIAL EN UE POR RAZON DE GÉNERO
  • 16. ALGUNAS CIFRAS 76%de los españoles cree que la desigualdad de género está muy extendida en su país Los hombres en la UE cobran un 16,2% más que las mujeres 58%de los españoles considera que los hombres son menos aptos que las mujeres para realizar tareas domésticas
  • 17. ¿Qué opinas de estas cifras? ¿Alguna te llama la atención? Explica porqué
  • 18. La Carta de la Mujer y el Compromiso estratégico para la igualdad de género 2016-2019(U.E.) El Compromiso estratégico se centra en los cinco ámbitos prioritarios siguientes:  Aumento de la participación de la mujer en el mercado laboral e igual independencia económica;  Reducción de la brecha y la desigualdad salariales y de las pensiones y, por consiguiente, lucha contra la pobreza entre las mujeres;  Promoción de la igualdad entre mujeres y hombres en la toma de decisiones;  Lucha contra la violencia de género y protección y apoyo a las víctimas;  Promoción de la igualdad de género y los derechos de las mujeres en todo el mundo.
  • 19. La verdadera igualdad significa que todos rindan cuentas de la misma manera, sin importar la raza, género, fe, origen étnico o ideología política. Monica Crowley
  • 20.  Trabajo realizado por: SANTIAGO MOLLÁ MECA (I.E.S. Castillo de Luna, Rota)