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3 de diciembre
Día de la Capacidad
Hay personas que tienen alguna
            discapacidad...
   Hay niños y niñas, y personas que tienen dificultad
    para desarrollar algunas capacidades de la misma
    forma que lo hacen la mayoría de los niños y niñas.
   A veces, todas las personas necesitamos más
    ayuda.
¿Qué significa tener una
             discapacidad?
  Tener una discapacidad significa no poder hacer algunas cosas
    como lo hacen la mayoría de las personas, pero no quiere decir
               que no puedas hacerlas de otra forma...
 Hay muchas formas de ver, de oir, de sentir o comunicarte con el
                       mundo que nos rodea.
                 ¿Quién puede hacer de todo?
        ¿Puede el pájaro nadar? ¿Puede el tigre volar?
Hay personas que no pueden ver
bien... o simplemente no ven con
             los ojos...
Pero pueden ver y leer
   con las manos...
Así pueden leer lo mismo que tú
      (Alfabeto BRAILLE)
Aprenderán a ir por la calle solos...
 pero lo harán con un bastón o un
              lazarillo
Podrán también disfrutar de la
           vida...
También hay niños o niñas que no
         oyen como tú...
y otros niños que no oyen nada...
Pero pueden aprender música...
y componer las mejores canciones
Aprenderán a comunicarse...
      con sus manos
Y todos/as podemos aprender...
O si oyen un poquito, todo se
 arregla con un “aparatito”
Hay personas que no pueden
      correr, o saltar...
Pero llegarán a lo más alto
Para ello los edificios tienen que
 ser accesibles para todos y todas

Tiene que tener
 rampas
Puertas más anchas
Servicios adaptados
Mesas adaptadas
Ascensor
Barandillas
Así, podrán llegar donde se propongan...
como todos los niños y niñas de tu edad, a lo más
        alto del cielo o al fondo del mar.
Como le pasaba a “Cuadradito...”
 La escuela tiene que ser un lugar en el que todos y
   todas podamos desarrollarnos.
 La escuela nos tiene de dar la ayuda necesaria para ser
   felices y elegir nuestro camino.
 Es más fácil cambiar la “puerta” que cambiar a
   “cuadradito” porque le puede doler.
Y “Cuadradito” al final fue feliz en
 una escuela en la que todos/as
       somos especiales.

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Día de la Capacidad

  • 1. 3 de diciembre Día de la Capacidad
  • 2. Hay personas que tienen alguna discapacidad...  Hay niños y niñas, y personas que tienen dificultad para desarrollar algunas capacidades de la misma forma que lo hacen la mayoría de los niños y niñas.  A veces, todas las personas necesitamos más ayuda.
  • 3. ¿Qué significa tener una discapacidad?  Tener una discapacidad significa no poder hacer algunas cosas como lo hacen la mayoría de las personas, pero no quiere decir que no puedas hacerlas de otra forma...  Hay muchas formas de ver, de oir, de sentir o comunicarte con el mundo que nos rodea.  ¿Quién puede hacer de todo?  ¿Puede el pájaro nadar? ¿Puede el tigre volar?
  • 4.
  • 5. Hay personas que no pueden ver bien... o simplemente no ven con los ojos...
  • 6. Pero pueden ver y leer con las manos...
  • 7. Así pueden leer lo mismo que tú (Alfabeto BRAILLE)
  • 8. Aprenderán a ir por la calle solos... pero lo harán con un bastón o un lazarillo
  • 10. También hay niños o niñas que no oyen como tú... y otros niños que no oyen nada...
  • 11. Pero pueden aprender música... y componer las mejores canciones
  • 13. Y todos/as podemos aprender...
  • 14.
  • 15. O si oyen un poquito, todo se arregla con un “aparatito”
  • 16. Hay personas que no pueden correr, o saltar...
  • 17. Pero llegarán a lo más alto
  • 18. Para ello los edificios tienen que ser accesibles para todos y todas Tiene que tener rampas Puertas más anchas Servicios adaptados Mesas adaptadas Ascensor Barandillas
  • 19. Así, podrán llegar donde se propongan... como todos los niños y niñas de tu edad, a lo más alto del cielo o al fondo del mar.
  • 20. Como le pasaba a “Cuadradito...”  La escuela tiene que ser un lugar en el que todos y todas podamos desarrollarnos.  La escuela nos tiene de dar la ayuda necesaria para ser felices y elegir nuestro camino.  Es más fácil cambiar la “puerta” que cambiar a “cuadradito” porque le puede doler.
  • 21. Y “Cuadradito” al final fue feliz en una escuela en la que todos/as somos especiales.