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Evaluación en el Nivel Inicial
[object Object],[object Object]
Escala de calificación:
Técnicas e Instrumentos de evaluación:
Entrevista : ,[object Object],[object Object],ENTREVISTA ESTRUCTURADA ,[object Object],Nombre y Apellidos: Edad: Fecha de la entrevista: Motivo: ,[object Object],ASPECTO PERSONAL: ¿Cuántos años tienes? ¿Cuándo es tu cumpleaños? ¿Tu dirección es? ¿Tu número de teléfono es? AMIGOS: Cuéntame de tus amigos. ¿Qué te gusta hacer con tus amigos? ,[object Object]
Observación : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Observación : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Dicha información se ve registrada en diversos formatos, según criterio y pertinencia.
Algunos ejemplos…. Ficha de Anecdotario / Registro anecdótico Datos generales Nombre y Apellidos: Edad: Lugar: Hora: Anécdota o incidente; Interpretación: Orientación: Registro Descriptivo  Datos generales Nombre y Apellidos: Edad: Actividad o aspecto observado: Tiempo de observación : Fuente de observación: Conducta observada; Interpretación:
Algunos ejemplos…. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Algunos ejemplos….
Algunos ejemplos…. Cuadro General de Logro por capacidades Datos Informativos: Área: Fecha: Alumnos Capacidad 1 Capacidad 2 Ind 1.1 Ind 1.2 Ind 1.3 Ind 2.1 Ind 2.2 Ind 2.3
Algunos ejemplos…. Generalmente  se colocan conductas . Escala de Observación Individual Datos Informativos: Alumno Área: Fecha: Rasgos a observar Nada Poco Bastante Mucho demasiado Escala de Observación Grupal Datos Informativos: Área: Fecha: Rasgo a observar: Alumnos Nada Poco Bastante Mucho demasiado
Algunos ejemplos…. Generalmente  para realizar la valoración de las producciones de los niños. Escala de Valoración Datos Informativos: Área: Fecha: Actividad o trabajo del estudiante (producto): Alumnos Nada Poco Bastante Mucho demasiado Mal Regular Bueno Muy bueno
Sobre las fuentes: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Fotos: me permiten observar y registrar detalles que ofrecen una gran información.
Las grabaciones: me permiten observar y verificar actitudes o información.
Instrumentos en el Nivel Inicial Existen varios instrumentos que permiten registrar las evaluaciones de los niños en los diferentes momentos en que se realicen:
Actividad: Elaborar un instrumento de evaluación Utilizar los indicadores propuestos en la unidad de aprendizaje Proponer ítems estableciendo relación con los indicadores RECUERDA: que tu actividad evaluadora ha de responder a tu indicador. Entonces…  ¿Qué se elabora primero?

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Tecnicas e instrumentos de evaluación nivel inicial

  • 1. Evaluación en el Nivel Inicial
  • 2.
  • 4. Técnicas e Instrumentos de evaluación:
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Algunos ejemplos…. Ficha de Anecdotario / Registro anecdótico Datos generales Nombre y Apellidos: Edad: Lugar: Hora: Anécdota o incidente; Interpretación: Orientación: Registro Descriptivo Datos generales Nombre y Apellidos: Edad: Actividad o aspecto observado: Tiempo de observación : Fuente de observación: Conducta observada; Interpretación:
  • 9.
  • 11. Algunos ejemplos…. Cuadro General de Logro por capacidades Datos Informativos: Área: Fecha: Alumnos Capacidad 1 Capacidad 2 Ind 1.1 Ind 1.2 Ind 1.3 Ind 2.1 Ind 2.2 Ind 2.3
  • 12. Algunos ejemplos…. Generalmente se colocan conductas . Escala de Observación Individual Datos Informativos: Alumno Área: Fecha: Rasgos a observar Nada Poco Bastante Mucho demasiado Escala de Observación Grupal Datos Informativos: Área: Fecha: Rasgo a observar: Alumnos Nada Poco Bastante Mucho demasiado
  • 13. Algunos ejemplos…. Generalmente para realizar la valoración de las producciones de los niños. Escala de Valoración Datos Informativos: Área: Fecha: Actividad o trabajo del estudiante (producto): Alumnos Nada Poco Bastante Mucho demasiado Mal Regular Bueno Muy bueno
  • 14.
  • 15. Fotos: me permiten observar y registrar detalles que ofrecen una gran información.
  • 16. Las grabaciones: me permiten observar y verificar actitudes o información.
  • 17. Instrumentos en el Nivel Inicial Existen varios instrumentos que permiten registrar las evaluaciones de los niños en los diferentes momentos en que se realicen:
  • 18. Actividad: Elaborar un instrumento de evaluación Utilizar los indicadores propuestos en la unidad de aprendizaje Proponer ítems estableciendo relación con los indicadores RECUERDA: que tu actividad evaluadora ha de responder a tu indicador. Entonces… ¿Qué se elabora primero?