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Insercionocupacional mod 1
- 1. Módulo1.- Factores condicionantes para la inserción ocupacional
- 2. 1.- Los Factores que condicionan la inserción ocupacional • 1.1. Factores de ocupabilidad – Estructura, características y tendencias del mercado laboral – Factores subjetivos – Factores de ocupabilidad en el proceso de inserción • 1.2. Factores de empleabilidad – Actitudes – Competencias – Factores sociales
- 3. 1.1.- Factores de ocupabilidad • ESTRUCTURA, CARACTERÍSTICAS Y TENDENCIAS DEL MERCADO LABORAL – Coyuntura económica – Oferta – Demanda – Índices económicos – Demografía – Políticas de empleo – Mercado
- 4. 1.1.- Factores de ocupabilidad • FACTORES SUBJETIVOS – La edad – El sexo
- 5. 1.1.- Factores de ocupabilidad • Los factores de ocupabilidad en el proceso de inserción.
- 6. 1.1.- Factores de empleabilidad • ACTITUDES – Importancia que concedemos al trabajo – Interés por trabajar y buscar empleo – Autoestima personal y profesional – El lugar de control y atribución de los éxitos y fracasos – Madurez ocupacional • COMPETENCIAS – Competencias personales – Competencias profesionales – Conocimientos de inserción y de técnicas de búsqueda de empleo • FACTORES SOCIALES – El contexto personal – Situaciones de rechazo
- 7. 1.1.- Factores de empleabilidad • ACTITUDES – Importancia que concedemos al trabajo – Interés por trabajar y buscar empleo – Autoestima personal y profesional – El lugar de control y atribución de los éxitos y fracasos – Madurez ocupacional
- 8. 1.1.- Factores de empleabilidad • COMPETENCIAS – Competencias personales – Competencias profesionales – Conocimientos de inserción y de técnicas de búsqueda de empleo
- 9. 1.1.- Factores de empleabilidad • FACTORES SOCIALES – El contexto personal – Situaciones de rechazo
- 10. EVALUACIÓN. Actividad 1 • OFERTA DEL ÁBMITO FORMATIVO • Planteamiento: – Se trata de conocer con detalle los recursos formativos de que dispone la zona • Desarrollo – Se deberán formar grupos de 4 personas. Cada grupo deberá buscar información sobre una oferta formativa determinada: • Formación Ocupacional: – Mayores de 25 – Menores de 25 • Formación Continua • Otras ofertas – La información que se deberá recoger hace referencia al título que se imparte, dónde se imparte, las horas, los contenidos, los objetivos, los profesionales, etc. Esta información se deberá recoger en una parrilla de manera que, posteriormente, se pueda pasar al resto de compañeros (Utilizar Google drive) – Cada grupo entregará su trabajo por email al profesor • Duración – Una semana de búsqueda de información y media hora por grupo para exponer las conclusiones. Si es posible, se aconseja que los alumnos puedan ir a visitar algunos centros donde se imparte la formación que se estudia y también puedan obtener información a través de Internet. Si los miembros del grupo son de diferentes localidades, éstos, se distribuirán el trabajo a su libre elección, debiendo firmar cada miembro del grupo su parte.
Notas del editor
- Con este módulo quiero que aprendáis a vivir en el presente económico; con esto quiero decir que cuando se editó este módulo, se tuvieron en cuenta las circunstancias de aquel momento, por lo tanto, si fue escrito hace más de 10 años, entonces no se tuvieron en cuenta las circunstancias, que vivimos ahora, de crisis económica, por lo que tendremos que adaptar los contenidos a esas circunstancias y eso, quiero que lo hagamos entre todos; yo, como docente y ciudadano, tengo mis circunstancias y como profesional, puedo conocer muchas de las vuestras, pero donde me gustaría incidir más en aquellas que pertenecen al ámbito más subjetivo de vuestras vidas, que son las que menos conocemos y por tanto darnos cuenta de ellas será muy beneficioso para nosotros porque nos estaremos conociendo más y mejor, lo cual es fundamental para saber de nuestras capacidades y competencias. Nuestro objetivo último con este módulo es ofreceros una ayuda integral para vuestra integración en la sociedad. Por un lado vamos a ver los Factores de Ocupabilidad; la ocupabilidad es la probabilidad de inserción de una persona que depende del mercado de trabajo. Los factores, por tanto, se refieren a la estructura, características y tendencias del mercado laboral o, también, a factores subjetivos. Por otro lado veremos los Factores de Empleabilidad; la empleabilidad es la probabilidad de inserción, que depende de las características de la persona, que pueden variar en función de los requisitos de las ofertas laborales y del contexto determinado, dicho de otra manera, es la capacidad de la persona para adaptarse a las ofertas.
- Entre los factores de ocupabilidad tenemos la ESTRUCTURA, CARACTERÍSTICAS Y TENDENCIAS DEL MERCADO LABORAL y como indicadores para conocer el mercado laboral tenemos: · La coyuntura económica: Ahora estamos atravesando una coyuntura un poco delicada; todos sabéis que atravesamos por un crisis económica importante y conseguir trabajo hoy en día se hace cuesta arriba. Quiero transmitiros que no es imposible conseguir trabajo; las personas que configuran las políticas de empleo son eso, PERSONAS, y vosotros también lo sois por lo que si tenéis una idea para llevar a cabo y os permite vivir de ella, ADELANTE os animo a ponerla encima de la mesa. La coyuntura actual nos está sirviendo para desarrollar nuestra creatividad · Las ofertas de empleo: tenemos que conocer qué nos ofrecen y los requisitos para optar a esa oferta. Aquí tenemos dos opciones o adaptarnos a lo que hay en función de nuestras competencias actuales o bien reinventarnos y configurarnos de nuevo. Nunca es tarde, yo mismo estudié en la Universidad la Diplomatura de Educación Social con 37 años y después estudié Inglés y conseguí el B1 y después hice el Máster oficial para profesorado de secundaria y os puedo asegurar que mi aprendizaje de vida era el típico de que te formas una vez en la vida y consigues un trabajo hasta que te jubiles. Eso ya se ha acabado, queridos alumnos, tenéis que estar con los nuevos tiempos de las nuevas tecnologías que avanzan muy deprisa y si no nos actualizamos nos quedamos fuera, así de simple, así que a darle vueltas al coco y fomentar vuestra creatividad. · Demandas de empleo y la concurrencia: es decir, el número de personas que buscan un empleo en un trabajo determinado. Cómo podréis saber, hoy en día, hay mucha competencia y es muy importante daros a conocer, que todo vuestro entorno sepa qué sois capaces de hacer; sois un curriculum andante, un curriculum honesto, eso sí. · Índices económicos: es bueno que conozcáis las tasas de paro, de contratación, de formación etc.. Con esos indicadores os haréis una idea de cómo está el “patio”. · Cambios demográficos: entendiendo demografía según la wikipedia como “Estudio estadístico de las poblaciones humanas según su estado y distribución en un momento determinado o según su evolución histórica” · La política laboral del momento: En nuestro caso estudiaremos este indicador a través del Servicio Andaluz de empleo que es donde se recogen todas las posibilidades de inserción que nos da el sistema. · La reestructuración del mercado de trabajo: es decir, conocer los sectores en expansión, en decadencia, en los que se introducen las nuevas tecnologías. Aquí podéis ser inventores, os animo a crear vuestro propio mercado de trabajo; a lo largo del curso os iré dando pautas para fomentar vuestra creatividad.
- Otro de los factores de ocupabilidad que vamos a ver son los Subjetivos entendidos como las características , objetivas y sin posibilidad de modificación, de las personas. La edad, el sexo, la nacionalidad, el origen social y cultural, el estado civil, etc.. son indicadores de las exigencias y de los prejuicios del mercado laboral y del riesgo de exclusión social; son factores relacionados con ciertas actitudes como las discriminaciones por razón de sexo, raza, etc. De todos ellos nos centraremos en dos, la edad y el sexo. · La edad: Influye en las experiencias previas, expectativas y exigencias de los empleados, Por ejemplo, las personas mayores de 45 años o las jóvenes sin experiencia y con poca formación son colectivos que presentan más dificultades para conseguir un trabajo · El sexo: Influye en las categorías profesionales, la disponibilidad, el estatus profesional, la proporción de parados y el salario. En general, las mujeres tienen más dificultades que los hombres para conseguir un empleo.
- A modo de conclusión sobre los factores de ocupabilidad, deciros que es necesario, tanto para el profesional de la inserción ocupacional, como para el demandante de empleo, el conocimiento de esos factores. De esta forma, se puede analizar la influencia de los mismos en la realidad concreta y realizar una intervención adaptada a las características del mercado laboral. Por ejemplo, si se conocen los requisitos profesionales para acceder a la oferta de empleo, la intervención podrá ir encaminada hacia la formación de las personas en el ámbito ocupacional donde existe más demanda. Por otra parte, el hecho de disponer de información sobre una oferta concreta de empleo aumenta las posibilidades de que encontremos un trabajo.
- En esta segunda parte del Módulo vamos a ver, como dijimos al principio de la clase, los factores de empleabilidad; y ¿qué es la empleabilidad? Es la probabilidad de inserción que depende de las características de la persona. Puede variar en función de los requisitos de las ofertas y del contexto determinado; podemos decir que es la capacidad de la persona para adaptarse a la oferta. Estos factores están relacionados, sobre todo con aquellas características de la persona que son susceptibles de intervención para su aprendizaje, desarrollo o modificación. Estos son: Las actitudes y las competencias; después veremos también aquellos factores que no están relacionados directamente con cada uno de nosotros pero que también influyen y son los factores sociales, es decir aquello externo a nosotros.
- Las Actitudes: Son aquellos impulsos, tendencias, posturas, sentimientos, aspiraciones y preferencias que influyen en el grado de implicación y de actuación de la persona en una situación determinada. ¿Qué indicadores nos debemos tener en cuenta? Estos: · Importancia que se le concede al trabajo: Es el valor que tiene el trabajo, tanto a nivel individual como familiar. Cada cual y en cada familia tienen sus motivaciones para trabajar, pero la norma general es la independencia económica. · Interés por trabajar y buscar empleo: Por un lado se refiere a la motivación y predisposición de la persona y que se concretan en el tiempo que dedican a la búsqueda y por otro lado se refiere a la flexibilidad en la Amplitud y la Disponibilidad: - Amplitud: Es el nivel de nuestras aspiraciones, es decir estamos dispuestos a trabajar en categorías inferiores a la nuestra (esto ampliaría las posibilidades) - Disponibilidad: Geográfica y en cuanto a horarios. · Autoestima personal y profesional: La autoestima es la valoración que una persona hace de sí misma la cual dependerá de varios factores a su vez, tales como el tiempo que lleva en el paro, la percepción que tenga la persona de la pérdida de trabajo, la vivencia de la situación en general (que podría afectar a su salud física y mental; generalmente los colectivos en riesgo de exclusión social presentan una baja autoestima por lo que este aspecto habrá que tratarlo de manera transversal a lo largo del proceso de inserción. · El lugar de control y atribución de los éxitos y fracasos: La atribución de las causas del desempleo puede ser Externa (crisis, política..) o interna (experiencia laboral, formación, esfuerzo, falta de información…) Si ponemos en el ejempo de los parados de larga duración vemos cómo atribuyen su desempleo a causas externas, por lo tanto si influimos en este aspecto de forma positiva, mejorará su capacidad de esfuerzo para buscar trabajo · Madurez ocupacional: Incluye el conocimiento que la persona tiene del mercado laboral en general y de la ocupación a la cual aspira, con sus pros y sus contras, así como el interés por mantener el lugar de trabajo y considerarlo como un medio para promocionarse profesionalmente. También hace referencia a la motivación y al interés por formarse y reciclarse.
- Bueno hasta ahora, entre los factores de empleabilidad, hemos visto las Actitudes; una buena actitud o predisposición para buscar y encontrar trabajo nos puede dar el éxito. Ahora vamos a ver las Competencias, que son aquellas capacidades, habilidades y destrezas de las que disponemos o que debemos adquirir o desarrollar para favorecer la inserción ocupacional. Es importante que conozcáis vuestras potencialidades y limitaciones personales; ¿cómo nos damos cuenta? Pues con estos indicadores: · Competencias personales: Se relacionan con la capacidad de aprendizaje teórico-práctico, la formación y la edad. Se concretan en: - Competencias transversales: iniciativa, responsabilidad, organización etc.. - Competencias básicas: son las aptitudes verbales, numéricas, mecánicas - Competencias relacionales: habilidades sociales, tales como relación con los demás, resolver conflictos, comunicación… En cuanto a estas competencias y a todas, tengo que deciros que de pueden adquirir si no las tenemos, de ahí la importancia de conocernos a nosotros mismos y a aquella personas que queramos insertar en una ocupación. · Competencias profesionales: Son las que se adquieren a través de la formación o de la experiencia; formación académica y experiencia laboral. · Conocimientos de inserción y de técnicas de búsqueda de ocupación: Tenemos que conocer las ofertas de trabajo que existen en el mercado, los caminos posibles a seguir, las características de esa ocupación. También debemos saber las técnicas de búsqueda de ocupación, que desarrollaremos en otro módulo, como por ejemplo, saber hacer un curriculum, saber acudir y realizar una entrevista de trabajo.
- Hasta ahora hemos visto factores de empleabilidad inherentes a la persona; ahora y por último para cerrar este módulo, vamos a ver aquellos factores que son externos a nosotros mismos y son los Factores sociales: son aquellos factores que están relacionados con los contextos donde se ubica la persona, familiar, social y personal. Estos factores influyen en el posicionamiento de la persona ante su problemática y también en el resto de elementos mencionados anteriormente. - el contexto personal, hace referencia a las dificultades económicas, cargas familiares, recursos, hábitos no saludables como el consumo de drogas, dietas alimenticias, hacer o no deporte, etc.. - situaciones de rechazo, tanto de la sociedad como por parte de los empresarios hacia determinados colectivos como el de personas discapacitadas, drogodependientes, etc..
- En esta segunda parte del Módulo vamos a ver, como dijimos al principio de la clase, los factores de empleabilidad; y ¿qué es la empleabilidad? Es la probabilidad de inserción que depende de las características de la persona. Puede variar en función de los requisitos de las ofertas y del contexto determinado; podemos decir que es la capacidad de la persona para adaptarse a la oferta. Estos factores están relacionados, sobre todo con aquellas características de la persona que son susceptibles de intervención para su aprendizaje, desarrollo o modificación. Estos son: Las actitudes y las competencias; después veremos también aquellos factores que no están relacionados directamente con cada uno de nosotros pero que también influyen y son los factores sociales, es decir aquello externo a nosotros.