Unidad 1

1. Migrar a la
educación
virtual
Johan Fernández

2. Temas a tratar
Bienvenida
Reglas
¿Quien Soy?
Este Curso es par no es para ti
Este Curso si es para ti.
Canales de comunicación
Síncrona
Asíncrona
Contenidos Web
LMS
Herramientas de comunicación
Herramientas para contenidos
Actividades
Inap Virtual

3. Bienvenida
Acerca de ti mi invitado especial
Por favor decir tu nombre y a que te dedicas
Compartir tus redes sociales (No obligatorio).
Lugar donde te encuentras. (Físicamente).
Un anhelo o sueño que quisieras alcanzar.
Que espera de este encuentro virtual.

4. Reglas
• Poner en silencio el micrófono.
• Lápiz y Papel
• Participar en el chat, levantando la mano.
• Leer la instrucciones del curso.

5. ¿Quien soy?
• Compañero sentimental de Mariana y eterno novio
• Padre de Marianny Y Aileen Marie.
• Amigo, colaborador, facilitador, estudiante, caminante de emaus,
amante de todos los deportes, amante de la tecnología y me encanta
los juegos.
• Puntual, transparente y servicial.

6. Este Curso no
es para ti.
• Si no te gusta el tele-trabajo.
• Si fuiste obligado a estar en el.
• Sencillamente si es lo mas que puede hacer por tu
instituciones en este tiempo de cuarentena.
• Si no tiene tiempo, ni recursos para reinventarte y
salir de zona de confort.

7. Este curso si es
para ti
• Si te gusta el tele-trabajo y capacitarte utilizado medios
virtuales.
• Si estas dispuesto a dedicar parte de tu tiempo aprender
una nueva herramienta.
• Si estas dispuesto a apoyar a tu instituciones en los cambios
que ha venido realizando.
• Si estas dispuesto a salir de zona de confort y reinventarte.

8. Canales de comunicación

9. Síncrona
• Es una modalidad de comunicación en el aprendizaje en la que el docente y
el participante se escuchan, se leen y/o se ven en el mismo momento,
independiente de que se encuentren en espacios físicos diferentes. Las
herramientas de comunicación o interacción más utilizadas para el apoyo
de esta modalidad de aprendizaje son: Sala de chat, pizarras electrónicas
compartidas, audio y videoconferencias (en línea).
• ¿Para qué sirve? Sirve para emular una clase presencial, lo con conlleva
que haya una interacción en tiempo real entre las partes implicadas.
• Desafíos Es necesario contar con una buena conexión a internet para el
caso de las videoconferencias, por todas las partes involucradas. Así como
limitar el número de interacciones al día, ya que requieren una mayor
concentración.

10. Asíncrona
• Es una modalidad de comunicación en el aprendizaje en la que el docente y
el participante interactúan en espacios y momentos distintos. Las
herramientas de comunicación o interacción más utilizadas para el apoyo
de esta modalidad de aprendizaje son: correo electrónico, foros, videos,
etc.
• ¿Para qué sirve? Para que el participante tenga un aprendizaje autónomo,
y pueda planificar su tiempo de dedicación al estudio y a la participación
en tareas o actividades (individuales o en grupo.
• Desafíos Cuando se pasa de un entorno presencial en el que se controla la
asistencia, por ejemplo, el hecho de que el grupo de participantes no tenga
hábitos de estudio o lectura disciplinados, puede correrse el riesgo de
absentismo.

11. CONTENIDOS WEB
Son los productos de conocimiento en
línea que se ponen a disposición de los
participantes que están en procesos de
aprendizaje. Este contenido puede ser
textual, visual o auditivo, en función de
cómo se produzca, y puede incluir,
entre otras cosas, texto, imágenes,
sonidos, videos y animaciones.

12. SISTEMAS DE GESTIÓN DE
APRENDIZAJE (EN INGLÉS,
LEARNING MANAGEMENT
SYSTEM LMS)
• Los sistemas de gestión de aprendizaje
(LMS) son plataformas que sirven para la
administración y distribución de
contenidos, actividades, comunicación de
participantes y docentes para la
formación en línea de una institución u
organización. Esta plataforma permite la
colaboración de manera tanto síncrona
como asíncrona entre todas las partes
implicadas en la formación.

14. Actividades
El paso de lo presencial a lo virtual supone también un reto para las
actividades, te dejamos a continuación un gráfico de las actividades
más comunes en las aulas en instituciones y organizaciones y en qué se
transformarían en las aulas virtuales.
Google Form - Evaluaciones y encuestas
Truform - Evaluaciones y encuestas
Microsfot forms - Forms
Poll everywhere - Encuentas
Awwapp – Compartir pizarra en vivo

15. CAPGEFI VIRTUAL (www.capgefi.edudo)
Pagina Inicial de
Capgefi.edu.do donde
apare la barra de
navegación con
información sobre
nuestras redes sociales
y accede a nuestra
plataforma.

19. Vamos para
Moodle.