El documento es un informe de una evaluación sumativa realizada a estudiantes de primer grado de la Escuela Dario Salas en Arica, Chile. La evaluación incluyó contar del 1 al 10 en aymara y reconocer las vocales del alfabeto aymara mediante la unión de dibujos y letras. Los estudiantes debían pintar la cantidad señalada en un cuadro y unir las vocales aymaras con sus respectivos dibujos.