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Lectura y escritura

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Nombre del Estudiante
Juan Manuel Gómez García
Nombre del Tutor
Lic. Miguel Ángel Ojeda Guzmán
Junio, 2015
Revisa el Tutorial SlideShare que se encuentra en elApartado
de Recursos Didácticos y crea una cuenta en esta
herramienta de comunicación.
Al terminar elabora una presentación PowerPoint en donde
expongas de manera general el proceso que llevaste a cabo,
así como los elementos que utilizaste para la elaboración y la
investigación.
 Para Realizar cualquier trabajo de
investigación, o para la elaboración
de un libro, es necesario tener no
solo los conocimientos necesarios
del tema a tratar, sino se necesita
tener la capacidad de poder discernir
un libro antes de leerlo, esto se lleva
a acabo realizando un prelectura del
libro en cuestión, la cual se lleva
examinándolo incluso leyendo uno o
dos capítulos de la lectura o el tema
central del libro.
 https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz=1C1AVNC_enMX625MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source=
lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI44KixNSOxgIVhUKSCh09iwDv#imgrc=fCrF04pb3Hbu1M%253A%3BdrhiV9JCWO6
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presentacion-de-trabajo.html%3B450%3B449
 Para poder entender el contenido
de un libro se necesita leer el
nombre del libro, del autor, la casa
editorial, las dedicatorias, el
prólogo, el índice, la
contraportada, la bibliografía,
etcétera, ya que todos estos
elementos nos darán una pauta
para poder determinar qué tipo de
libro tenemos en nuestras manos;
esto es debido a que existen
casad editoras que cuidan su
prestigio y por ende entre sus
escritores se encuentran
personas de renombre, otras
casas no le ponen aprecio al
escritor, sino más bien les gusta la
impresión de escritos que hacen
necesario tener uno o más
diccionarios a la mano.
 https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz=1C1AVNC_enMX625MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoV
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 Una vez que estamos convencidos de
que el libro que tenemos en nuestras
manos nos será de ayuda para nuestra
investigación, Procedemos a leer el o los
temas principales del libro, esto se puede
realizar de acuerdo a las capacidades de
cada lector, habrá quién lo haga de
manera vertiginosa, otros lo realizaran de
manera pausada, unos más dentro de un
ambiente relajado, otros en el café
degustando una taza de café mientras
leen, algunos otros leerán con la música
a todo volumen; lo cierto es que no
importa cómo se lleve a cabo la lectura.
Lo que si es importante es que se
entienda y se comprenda cada una de la
información plasmada por el autor y esto
se puede realizar a través de la Pos
lectura.
 https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz=1C1AVNC_enMX625MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source=
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book-in-spanish-316137%3B350%3B263
 La pos lectura nos permitirá
determinar la capacidad de
comprensión lectora de
nosotros mismos y esto se
realizara mediante diversos
mecanismos, como lo son el
resumir la información con
organizadores gráficos,
mapas conceptuales, cuadros
sinópticos, esquemas.
Podemos armar collages,
criticar a los personajes y/o
las diversas situaciones que
ellos atraviesan, se pueden
realizar hipótesis,
cuestionarios , discusiones
etcétera, pero lo importante es
que lleguemos a comprender
mediante estas herramientas
si comprendimos el libro y
más aún, si lo comprendimos
correctamente.
 https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz
=1C1AVNC_enMX625MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source
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redaccin-8-
728.jpg%253Fcb%253D1346798143%3Bhttp%253A%252F%252Fe
s.slideshare.net%252Folin33%252Ftaller-de-lectura-y-redaccin-
14172357%3B728%3B546
 Una vez que hemos reunido la
suficiente información, y que esta se
pueda plasmar en un libro, es
necesario no solo conocer
exactamente las reglas de
ortografías, sino es necesario
primeramente determinar a qué tipo
de lector va dirigido, cuál será el
tema del libro y esto lo veremos en
la pre escritura, entonces una vez
que tenemos hacía que tipo de
lector se realizará, seguiremos con
la manera de escribir, hay quien la
hace muy rebuscada, hay quién la
hace ligera, hay quien la hace
amena pero siempre buscando
agradar a su lector, esto se hará al
momento de escribir, en donde se
desarrollaran las ideas, teniendo
una introducción y una conclusión.
 https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz=1C1AVN
C_enMX625MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa
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  • 1. Nombre del Estudiante Juan Manuel Gómez García Nombre del Tutor Lic. Miguel Ángel Ojeda Guzmán Junio, 2015 Revisa el Tutorial SlideShare que se encuentra en elApartado de Recursos Didácticos y crea una cuenta en esta herramienta de comunicación. Al terminar elabora una presentación PowerPoint en donde expongas de manera general el proceso que llevaste a cabo, así como los elementos que utilizaste para la elaboración y la investigación.
  • 2.  Para Realizar cualquier trabajo de investigación, o para la elaboración de un libro, es necesario tener no solo los conocimientos necesarios del tema a tratar, sino se necesita tener la capacidad de poder discernir un libro antes de leerlo, esto se lleva a acabo realizando un prelectura del libro en cuestión, la cual se lleva examinándolo incluso leyendo uno o dos capítulos de la lectura o el tema central del libro.  https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz=1C1AVNC_enMX625MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source= lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI44KixNSOxgIVhUKSCh09iwDv#imgrc=fCrF04pb3Hbu1M%253A%3BdrhiV9JCWO6 fQM%3Bhttp%253A%252F%252Fimg1.mlstatic.com%252Fasesoria-metodologia-y-contenido-tesis-y-proyectos_MLV-O- 3772083665_022013.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fjosetiappa.blogspot.com%252F2013%252F05%252Fcronograma-de- presentacion-de-trabajo.html%3B450%3B449
  • 3.  Para poder entender el contenido de un libro se necesita leer el nombre del libro, del autor, la casa editorial, las dedicatorias, el prólogo, el índice, la contraportada, la bibliografía, etcétera, ya que todos estos elementos nos darán una pauta para poder determinar qué tipo de libro tenemos en nuestras manos; esto es debido a que existen casad editoras que cuidan su prestigio y por ende entre sus escritores se encuentran personas de renombre, otras casas no le ponen aprecio al escritor, sino más bien les gusta la impresión de escritos que hacen necesario tener uno o más diccionarios a la mano.  https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz=1C1AVNC_enMX625MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoV ChMI44KixNSOxgIVhUKSCh09iwDv#tbm=isch&q=dentro+del+libro&imgrc=Evv8eUxBM4uQSM%253A%3Bcg40SofoFSLVjM%3Bhttp%253A%252F%252F2.bp.blogspot.com%252F- LRgiU199aNE%252FUtXL_gE662I%252FAAAAAAAAB_M%252FGZgu4HYFdpA%252Fs1600%252Fpartes%252Bde%252Bun%252Blibro.png%3Bhttp%253A%252F%252Flosmillibros. blogspot.com%252F2014%252F01%252Flas-partes-de-un-libro.html%3B1152%3B735
  • 4.  Una vez que estamos convencidos de que el libro que tenemos en nuestras manos nos será de ayuda para nuestra investigación, Procedemos a leer el o los temas principales del libro, esto se puede realizar de acuerdo a las capacidades de cada lector, habrá quién lo haga de manera vertiginosa, otros lo realizaran de manera pausada, unos más dentro de un ambiente relajado, otros en el café degustando una taza de café mientras leen, algunos otros leerán con la música a todo volumen; lo cierto es que no importa cómo se lleve a cabo la lectura. Lo que si es importante es que se entienda y se comprenda cada una de la información plasmada por el autor y esto se puede realizar a través de la Pos lectura.  https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz=1C1AVNC_enMX625MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source= lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI44KixNSOxgIVhUKSCh09iwDv#tbm=isch&q=maneras+de+leer+un+libro&imgrc=pY Ko3oArXfTRgM%253A%3BRK07_530HOb_QM%3Bhttps%253A%252F%252Fmcdn1.teacherspayteachers.com%252Fthumbitem%252 F3-Maneras-de-Leer-un-Libro-3-ways-to-read-a-book-in-spanish%252Foriginal-316137- 1.jpg%3Bhttps%253A%252F%252Fwww.teacherspayteachers.com%252FProduct%252F3-Maneras-de-Leer-un-Libro-3-ways-to-read-a- book-in-spanish-316137%3B350%3B263
  • 5.  La pos lectura nos permitirá determinar la capacidad de comprensión lectora de nosotros mismos y esto se realizara mediante diversos mecanismos, como lo son el resumir la información con organizadores gráficos, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, esquemas. Podemos armar collages, criticar a los personajes y/o las diversas situaciones que ellos atraviesan, se pueden realizar hipótesis, cuestionarios , discusiones etcétera, pero lo importante es que lleguemos a comprender mediante estas herramientas si comprendimos el libro y más aún, si lo comprendimos correctamente.  https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz =1C1AVNC_enMX625MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source =lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI44KixNSOxgI VhUKSCh09iwDv#tbm=isch&q=poslectura&imgrc=97WXjgjuxMOtF M%253A%3Byq1_ZUK48TwHTM%3Bhttp%253A%252F%252Fima ge.slidesharecdn.com%252Ftallerdelecturayredaccin- 120904223501-phpapp02%252F95%252Ftaller-de-lectura-y- redaccin-8- 728.jpg%253Fcb%253D1346798143%3Bhttp%253A%252F%252Fe s.slideshare.net%252Folin33%252Ftaller-de-lectura-y-redaccin- 14172357%3B728%3B546
  • 6.  Una vez que hemos reunido la suficiente información, y que esta se pueda plasmar en un libro, es necesario no solo conocer exactamente las reglas de ortografías, sino es necesario primeramente determinar a qué tipo de lector va dirigido, cuál será el tema del libro y esto lo veremos en la pre escritura, entonces una vez que tenemos hacía que tipo de lector se realizará, seguiremos con la manera de escribir, hay quien la hace muy rebuscada, hay quién la hace ligera, hay quien la hace amena pero siempre buscando agradar a su lector, esto se hará al momento de escribir, en donde se desarrollaran las ideas, teniendo una introducción y una conclusión.  https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz=1C1AVN C_enMX625MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa =X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI44KixNSOxgIVhUKSCh09iwDv#tbm=isch&q =tipo+de+lectores&imgrc=wcyqTw6Nx66joM%253A%3B7- 3ImBAqclZECM%3Bhttps%253A%252F%252Femocionesdeldia.files.wordpres s.com%252F2014%252F11%252Fb7b3f- 1289.jpg%253Fw%253D416%2526h%253D345%3Bhttps%253A%252F%252 Femocionesdeldia.wordpress.com%252F2014%252F11%252F25%252Ftipos- de-lectores%252F%3B416%3B345
  • 7.  Para finalizar la escritura es necesario realizarle una pos lectura, este es el momento perfecto para sacar a relucir nuestros errores, para criticar nuestro trabajo, para agregar o aumentar, para señalar faltas ortográficas  https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz =1C1AVNC_enMX625MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source =lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMI44KixNSOxgI VhUKSCh09iwDv#tbm=isch&q=errores+de+escritura&imgrc=sENg2 BnOdL686M%253A%3BtpbyrSYRZm0FRM%3Bhttps%253A%252F %252Fqueleerblog.files.wordpress.com%252F2013%252F04%252F ortografia.jpg%253Fw%253D640%2526h%253D295%2526crop%25 3D1%3Bhttp%253A%252F%252Fqueleer.com.ve%252F2013%252 F04%252F12%252Ferrores-frecuentes-en-la-escritura-cotidiana- por-delcorrector%252F%3B640%3B295
  • 8.  No me cabe la menor duda que, no hay mejor herencia que escribir, claro está que no es fácil, pero aplicándose y siguiendo las reglas de ortografía, aunado al protocolo de la lectura, se pueden ir superando barreras con la práctica, la mayoría de los escritores, después de años de escribir, cambian su manera de hacerlo, al paso del tiempo encuentran su estilo y dista mucho su última publicación de la primera  https://www.google.com.mx/search?q=trabajo+de+investigacion&rlz=1C1AVNC_enMX625 MX625&espv=2&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoA WoVChMI44KixNSOxgIVhUKSCh09iwDv#tbm=isch&q=antes+y+despues+de+un+libro&im grc=uCjWysvtTaTpqM%253A%3BhkZAQzkWSs203M%3Bhttp%253A%252F%252F1.bp.bl ogspot.com%252F_3Im5WkYQG80%252FTLkopBuePsI%252FAAAAAAAAAAM%252Fi9D MGYCnKfg%252Fs400%252FAntes_Despues.png%3Bhttp%253A%252F%252Fencuader ne.blogspot.com%252F2010%252F10%252Fantes-y-despues.html%3B400%3B300