Esta presentación fue realizada como actividad del DETAC de la UNIVIM, la plataforma de este programa de posgrado tiene sus propios recursos, mismos que fueron enriquecidos con los citados en la bibliografía.
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Aprendizaje Autónomo y Significativo
1. DOCTORADO EN EDUCACIÓN
CON TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE
Y EL CONOCIMIENTO
L U I S E L I A S C H Á V E Z V A L E N C I A
1 7 3 8 5 6
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
G U A N A J U A T O , G U A N A J U A T O . S E P T I E M B R E D E 2 0 1 7
6. Potenciando el impacto positivo del conectivismoConectivismo
ImpactoPositivo
Aprendizaje
autónomo
7. TIC´s y el aprendizaje autónomo
Aprendizaje
autónomo
Metacognicion
Tutor
Colaborativo
Erudición
8. Aprendizaje significativo
Conocimiento 1
Previo
Conocimiento 2
Nuevo
Asimilación
cognoscitiva
FUSION
Aprendizaje de
representaciones.
La persona otorga
significado a símbolos
asociándolos a
aquella parte concreta
y objetiva de la
realidad.
Aprendizaje de
conceptos. en vez
de asociarse un
símbolo a un objeto
concreto y objetivo,
se relaciona con
una idea abstracta.
Aprendizaje de
proposiciones.
surge de la
combinación
lógica de
conceptos
9. Aprendizaje autónomo y significativo en las TIC’s
Aprendizajeautónomo
Conocimientos
previos
META
TIC
Asimilación
cognoscitiva
Socialización
del
conocimiento
10. Reflexión final:
Un individuo que toma sus propias decisiones en la forma de
aprendizaje y lo que le interesa aprender, esta ejerciendo su
amplia protestad para llegar autónomamente a la meta fijada,
considerando previamente sus recursos y reflexionando sobre
sus conocimientos previos que le permitirán asimilar los
nuevos que estarán disponibles en un EVA, diseñado en una
plataforma basada en la TIC´s mediante la cual podrá
socializar su conocimiento mismo que será retroalimentado y
evaluado, permitiendo así un mayor nivel metacognicion.