La clasificación de la oración por la actitud del hablante

2. LA ORACIÓN GRAMATICAL

3. Conjunto de palabras que tiene un
sentido completo y expresa la
actitud del hablante de comunicar
algo.
Tiene una construcción sintáctica
independiente y sus elementos se
agrupan normalmente en sintagma
nominal y sintagma verbal.
Al escribir una oración empleamos
la letra inicial mayúscula y
finalizamos con un punto.

4. Mínima unidad
lingüística
Dotada de
significado que
comunica algo
Con
independencia
sintáctica
Con tonalidad
propia

5. MI DASHBOARD PADLET
LA ORACIÓN GRAMATICAL

6. Enunciativas
Dubitativas
Desiderativas
Interrogativas
Exclamativas
Exhortativa

7. • Las oraciones
enunciativas, apuntan a expresar
algo concreto, a informar o
comunicar centrándose en lo que
se dice, sin dejar translucir
ninguna actitud particular del
enunciador.
• Las oraciones enunciativas, pueden
referirse a algo que ha ocurrido,
algo que sucede todo el tiempo o
algo que ocurrirá.
• La semana pasada recorrimos
todas las ciudades vecinas.
• La radiación solar por las
mañanas es muy fuerte.
• Las calles de la ciudad están
muy transitadas.

8. • Son aquellas que se utilizan para
solicitar información acerca de
algo.
• Cuando una oración interrogativa es
planteada de forma oral, es posible
identificarla gracias al tono de voz
que se emplea
• Cuando se realiza de manera
escrita, es necesario utilizar los
signos de interrogación, que en
castellano deben ir al inicio y al
final (¿?).
¿Irás a comer con nosotros?
¿Vamos a comprar los muebles
hoy?
¿Estudiaste para el examen?

9. • Son las que expresan cualquier
tipo de emoción, por ejemplo: la
alegría, la tristeza, el enojo, la
sorpresa, el susto, el miedo o
cualquier otra emoción o
sentimiento.
• Se utilizan los signos de
exclamación (¡!), encerrando a
dicha oración, para hacer la
distinción respecto del demás
texto.
• ¡Qué bonito canta!
• ¡Qué frío que hace!
• ¡Es un milagro!

10. • Son las oraciones que
expresan duda, posibilidad o
inseguridad de que algo
suceda o se realice.
• Se forman con los llamados
dubitativos, es decir, los
adverbios de modo que indican
que algo puede suceder o no.
• Si Dios quiere me recuperaré
pronto.
• Quizás pueda encontrar una
farmacia abierta a esta hora.
• Probablemente podamos ir de
vacaciones el próximo año.

11. • Las oraciones desiderativas
son aquellas que expresan
algún deseo, súplica o
solicitud.
• Las oraciones desiderativas
normalmente utilizan verbos
que están conjugados en modo
subjuntivo.
• El modo subjuntivo del verbo
es aquel que expresa una
posibilidad
• Ojalá podamos salir de
vacaciones.
• Espero poder ir a tu fiesta.
• Que todo se resuelva pronto.

12. • También se las conoce
como imperativas.
• Son las que buscan lograr
alguna acción o reacción
por parte del receptor, ya
sea ordenándolo, diciéndolo
o sugiriéndolo.
• Por favor, apaga la luz
cuando salgas.
• Ponte a estudiar ahora
mismo.
• Debe cumplir con las
normas de bioseguridad.

13. La hormiga y la mosca
Cierto día se trabó descomunal disputa entre una hormiga y
una mosca, que por casualidad se tropezaron en el paseo. -
¿Cómo te atreves a compararte conmigo, miserablemente? –
gritaba la mosca a la hormiga -. Yo me embriago con el
perfume del incienso en los templos; piso con mi planta los
altares y los tronos; descanso en la corona de los reyes, y beso
los labios de las matronas más honestas. Gozo de todo, en fin,
sin trabajar nunca. ¿Puedes tú decir otro tanto?

14. La hormiga tímidamente contestó: - Sin duda
alguna que es loable asistir a los templos. Pero
¿acaso te invitan a esas ceremonias a que
asistes? Yo lo que veo es que no te echan de
allí porque no pueden. Me hablas de reyes y de
matronas; y lo que veo es que se desesperan
de tenerte encima. Dices que andas por los
altares y tronos. Sin embargo, más veo que
vives entre inmundicias y animales muertos.

15. Verdad es que no trabajas; pero, ¿qué te sucede
cuando llega el frío? Me insultas en el verano
mientras yo, laboriosa, llevo mi trigo, mas
recuerda que en invierno, cuando tú te secas y
mueres, yo me divierto sana y libre en medio de
una dichosa abundancia. En resumen, tú eres el
parásito: yo soy el trabajador.

17. ENUNCIATIVAS 1. Cierto día hubo una pelea entre la
hormiga y la mosca.
2. La mosca no es trabajadora.
3. La hormiga es muy trabajadora.
Dubitativas
1. Quizás la mosca no sea bienvenida entre
los reyes.
2. Quizás las hormigas pasen bien durante el
invierno.
3. Puede ser que la mosca tenga que pedir
ayuda para sobrevivir.
Desiderativas
1. Ojalá la mosca pudiera trabajar más para
estar bien durante el invierno.
2. Ojalá la hormiga pudiera ayudar a la
mosca.
3. Quisiera que la hormiga y la mosca fueran
amigas.

18. Interrogativas 1. ¿Cómo te atreves a compararte conmigo,
miserablemente?.
2. ¿Puedes tú decir otro tanto?.
3. ¿qué te sucede cuando llega el frío? .
Exclamativas 1. ¡Qué pelea que hubo entre la mosca y la
hormiga!.
2. ¡Qué fanfarrona es la mosca!.
3. ¡Qué trabajadora es la hormiga!.
Imperativas o
exhortativas 1. Ponte a trabajar .
2. Deja de molestar o holgazanear.
3. Déjame en paz.

19. ENUNCIATIVAS
1. Hubo aquel día una gran pelea entre la
hormiga y la mosca.
2. La mosca presumía pero la hormiga se
defendió.
3. Cuando llegue el invierno la hormiga
pasará feliz.
DESIDERATIVAS 1. Ojalá la mosca fuera trabajadora.
2. Ojalá la mosca aprenda una lección.
3. Quisiera ser trabajador como la hormiga.
DUBITATIVAS
1. Probablemente solo te tengan miedo.
2. Quizás no te echan porque no pueden.
3. Probablemente la mosca no sobreviva.

20. INTERROGATIVAS 1. ¿Cómo te atreves a compararte conmigo,
miserablemente?.
2. ¿Puedes tú decir otro tanto?.
3. ¿acaso te invitan a esas ceremonias. a que
asistes?.
EXCLAMATIVAS
1. ¡Qué fanfarrona que es la mosca!.
2. ¡Qué presumida que es la mosca!.
3. ¡Qué trabajadora que es la hormiga!.
IMPERATIVAS O
EXHORTATIVAS
1. Ponte a trabajar.
2. Fuera de aquí, mosca.
3. Ponte a recolectar alimento.

21. LA ORACIÓN
es
Es un conjunto de palabras
ordenadas con sentido completo.
CLASES DE ORACIONES POR LA ACTITUD DEL HABLANTE
Enunciativa
CLASE
Dubitativa
Desiderativas
Interrogativas
Exclamativas
Imperativas
Intención del hablante
Informar o comunicar
Expresar dudas
Expresar deseos
Expresan preguntas
Emociones
ejemplos
Me gusta mucho el helado.
Probablemente mi papá llegue pronto.
Desearía ir al parque este fin de semana.
orden
¡¿Hay caramelos en la bolsa?.
¡Auxilio, me desmayo!.
Sal y apaga la luz.

25. 1. ELABORA UN CUENTO DE POR LO MENOS 10 LÍNEAS
DONDE SE EVIDENCIA LAS SEIS CLASES DE ORACIONES
POR LA ACITUD DEL HABLANTE.
2. CLASIFIQUE LAS ORACIONES DEL CUENTO EN LA
SIGUIENTE TABLA:
3. REALICE UN DIBUJO ACERCA DEL CUENTO. (PINTE)