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TÉCNICAS DE
RECOLECIÓN DE
DATOS
POR:
SANTIAGO CUARTAS M.
CIELO ALEJANDRA PINILLA BARREIRO
JUAN SEBASTIAN VILLA OSPINA
JACOBO QUINTERO LONDOÑO
Las técnicas de recolección de datos son los
métodos y herramientas utilizados para obtener
información o datos en una investigación. La
elección de las técnicas de recolección de datos
dependerá del tipo de investigación que se esté
realizando, el objetivo de la investigación, el tipo de
datos que se necesitan y las limitaciones de tiempo
y recursos disponibles.
¿QUE SON?
ENCUESTAS
¿Qué son?
En investigación, una encuesta es una técnica
de recolección de datos en la que se solicita
información de una muestra de individuos
seleccionados para representar a una población
determinada. Las encuestas suelen realizarse
mediante cuestionarios estructurados, que
consisten en preguntas prediseñadas que los
participantes deben responder. Las encuestas
pueden ser realizadas en línea, por correo, por
teléfono o en persona.
¿Cómo se aplican?
La aplicación de encuestas en investigación
es un proceso que implica una planificación
adecuada, el diseño de preguntas precisas y
relevantes, la administración de la encuesta
a los participantes seleccionados, la
recopilación de los datos y el análisis de los
resultados. Para obtener resultados precisos
y confiables, es importante diseñar
preguntas claras y no sesgadas, seleccionar
una muestra representativa y utilizar
herramientas estadísticas apropiadas para el
análisis de los datos.
Ejemplos:
1.Encuesta de satisfacción del cliente: Una empresa de
servicios desea conocer la satisfacción de sus clientes para
mejorar la calidad de sus servicios. Diseñan un cuestionario
de encuesta que incluye preguntas sobre la calidad del
servicio, la atención al cliente y la rapidez de respuesta.
2.Encuesta de opinión pública: Un político que se postula
para un cargo público desea conocer la opinión de los
ciudadanos sobre sus propuestas y planes de acción.
Diseñan un cuestionario de encuesta que incluye preguntas
sobre las políticas públicas, la seguridad ciudadana, la
economía y la educación.
OBSERVACIÓN
¿Qué son?
La técnica de observación en la
recolección de datos consiste en la
observación sistemática y directa de
eventos, comportamientos, actividades o
fenómenos que se quieren estudiar, en su
contexto natural y sin intervenir ni
manipularlos. Esta técnica se utiliza en
diversos campos y puede ser de dos tipos:
observación participante y observación no
participante.
¿Cómo se aplican?
La técnica de observación en la investigación
es una herramienta valiosa que permite
obtener información detallada y precisa sobre
eventos y fenómenos en su contexto natural.
Puede ser utilizada en diferentes campos y
complementarse con otras técnicas de
investigación para una comprensión más
completa del tema estudiado.
Ejemplos:
1.Efecto de la música en el rendimiento académico: En
este experimento, se podría investigar si la música tiene
algún efecto en el rendimiento académico de los
estudiantes. Para ello, se seleccionaría una muestra de
estudiantes y se dividirían en dos grupos.
2.Efecto de una intervención educativa en la salud
bucal: En este experimento, se podría investigar si una
intervención educativa tiene algún efecto en la salud
bucal de los niños. Para ello, se seleccionaría una
muestra de niños y se dividirían en dos grupos.
ENTREVISTAS
¿Qué son?
Las entrevistas son una técnica de
investigación en la que se obtiene
información a través de la conversación entre
un entrevistador y un entrevistado. Las
entrevistas pueden ser estructuradas,
semiestructuradas o no estructuradas, y
pueden ser realizadas de manera presencial,
por teléfono, por correo electrónico o por
videoconferencia.
¿Cómo se aplican?
Las entrevistas en investigación se utilizan
para obtener información detallada y en
profundidad sobre las experiencias,
perspectivas, actitudes, creencias y
comportamientos de los participantes. Las
entrevistas también pueden ayudar a
explorar temas o áreas de interés en la
investigación, identificar patrones o
tendencias, y generar hipótesis para
estudios.
Ejemplos:
1.Investigación de mercado: En una investigación de
mercado, un investigador puede realizar entrevistas a
clientes potenciales para obtener información sobre sus
hábitos de compra, preferencias de marca,
motivaciones de compra y opiniones sobre productos o
servicios.
2.Investigación cualitativa en ciencias sociales: En la
investigación cualitativa en ciencias sociales, un
investigador puede realizar entrevistas en profundidad
a participantes que tienen experiencias específicas
relevantes para el tema de estudio.
EXPERIMENTACIÓN
¿Qué son?
La experimentación en investigación es una
técnica utilizada para estudiar la relación causa-
efecto entre variables. Consiste en diseñar y
ejecutar un experimento en el que se manipula
una variable independiente (causa) y se mide
su efecto sobre una variable dependiente
(efecto), manteniendo constantes las demás
variables que puedan influir en el resultado.
¿Cómo se aplican?
El diseño del experimento incluye la selección
de la variable independiente y la variable
dependiente, y la determinación de cómo se
llevará a cabo el experimento para medir el
efecto de la variable independiente en la
variable dependiente. La selección de la
muestra es importante para asegurar que los
resultados sean representativos de la
población en estudio.
Ejemplos:
1.Efecto de la música en el rendimiento académico:
En este experimento, se podría investigar si la música
tiene algún efecto en el rendimiento académico de los
estudiantes. Para ello, se seleccionaría una muestra de
estudiantes y se dividirían en dos grupos: uno que
escucha música mientras realiza una tarea académica y
otro que realiza la misma tarea sin música.
2.Efecto de una intervención educativa en la salud
bucal: En este experimento, se podría investigar si una
intervención educativa tiene algún efecto en la salud
bucal de los niños. Para ello, se seleccionaría una
muestra de niños y se dividirían en dos grupos: uno que
recibe la intervención educativa sobre la higiene bucal y
otro que no la recibe.
ANÁLISIS DE
DOCUMENTOS
Los análisis de documentos se refieren al proceso de
examinar un documento para extraer información útil
y relevante. Pueden incluir la identificación de
palabras clave, la extracción de datos específicos, la
clasificación de documentos según su contenido y la
eliminación de contenido no deseado. Los análisis de
documentos pueden ser realizados por humanos o
por software de inteligencia artificial.
¿Qué son?
El análisis de documentos se puede aplicar en
diversas áreas, desde la gestión de documentos
hasta la detección de fraudes, la revisión de
contratos, la clasificación de correos electrónicos y
la extracción de datos específicos. Los análisis
pueden ser realizados por humanos o por
software de inteligencia artificial, y pueden ayudar
a identificar patrones, inconsistencias, cláusulas
importantes, y otros datos relevantes.
¿Cómo se aplican?
1. Análisis de documentos históricos: En la
investigación histórica, el análisis de documentos
puede ser una herramienta muy útil. Los
investigadores pueden examinar archivos, diarios,
cartas, fotografías y otros documentos para obtener
información sobre eventos y personas del pasado.
2. Análisis de documentos científicos: En la
investigación científica, el análisis de documentos
puede ayudar a los investigadores a identificar
patrones y tendencias en la literatura científica. Por
ejemplo, un científico podría analizar una gran
cantidad de artículos de investigación para identificar
las áreas de investigación más activas en su campo.
Ejemplos:
Las técnicas de recolección de datos aportan en
gran medida a una investigación, ya que son la
herramienta principal para obtener la
información necesaria que permitirá responder
las preguntas de investigación y alcanzar los
objetivos del estudio. Las técnicas de
recolección de datos son una parte esencial de
cualquier investigación y son necesarias para
obtener información precisa y confiable,
identificar patrones y tendencias, realizar
análisis estadísticos y validar los resultados
obtenidos.
En que aportan estas técnicas en
la investigación?

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Exposición técnicas de recolección de datos

  • 1. TÉCNICAS DE RECOLECIÓN DE DATOS POR: SANTIAGO CUARTAS M. CIELO ALEJANDRA PINILLA BARREIRO JUAN SEBASTIAN VILLA OSPINA JACOBO QUINTERO LONDOÑO
  • 2. Las técnicas de recolección de datos son los métodos y herramientas utilizados para obtener información o datos en una investigación. La elección de las técnicas de recolección de datos dependerá del tipo de investigación que se esté realizando, el objetivo de la investigación, el tipo de datos que se necesitan y las limitaciones de tiempo y recursos disponibles. ¿QUE SON?
  • 4. ¿Qué son? En investigación, una encuesta es una técnica de recolección de datos en la que se solicita información de una muestra de individuos seleccionados para representar a una población determinada. Las encuestas suelen realizarse mediante cuestionarios estructurados, que consisten en preguntas prediseñadas que los participantes deben responder. Las encuestas pueden ser realizadas en línea, por correo, por teléfono o en persona.
  • 5. ¿Cómo se aplican? La aplicación de encuestas en investigación es un proceso que implica una planificación adecuada, el diseño de preguntas precisas y relevantes, la administración de la encuesta a los participantes seleccionados, la recopilación de los datos y el análisis de los resultados. Para obtener resultados precisos y confiables, es importante diseñar preguntas claras y no sesgadas, seleccionar una muestra representativa y utilizar herramientas estadísticas apropiadas para el análisis de los datos.
  • 6. Ejemplos: 1.Encuesta de satisfacción del cliente: Una empresa de servicios desea conocer la satisfacción de sus clientes para mejorar la calidad de sus servicios. Diseñan un cuestionario de encuesta que incluye preguntas sobre la calidad del servicio, la atención al cliente y la rapidez de respuesta. 2.Encuesta de opinión pública: Un político que se postula para un cargo público desea conocer la opinión de los ciudadanos sobre sus propuestas y planes de acción. Diseñan un cuestionario de encuesta que incluye preguntas sobre las políticas públicas, la seguridad ciudadana, la economía y la educación.
  • 8. ¿Qué son? La técnica de observación en la recolección de datos consiste en la observación sistemática y directa de eventos, comportamientos, actividades o fenómenos que se quieren estudiar, en su contexto natural y sin intervenir ni manipularlos. Esta técnica se utiliza en diversos campos y puede ser de dos tipos: observación participante y observación no participante.
  • 9. ¿Cómo se aplican? La técnica de observación en la investigación es una herramienta valiosa que permite obtener información detallada y precisa sobre eventos y fenómenos en su contexto natural. Puede ser utilizada en diferentes campos y complementarse con otras técnicas de investigación para una comprensión más completa del tema estudiado.
  • 10. Ejemplos: 1.Efecto de la música en el rendimiento académico: En este experimento, se podría investigar si la música tiene algún efecto en el rendimiento académico de los estudiantes. Para ello, se seleccionaría una muestra de estudiantes y se dividirían en dos grupos. 2.Efecto de una intervención educativa en la salud bucal: En este experimento, se podría investigar si una intervención educativa tiene algún efecto en la salud bucal de los niños. Para ello, se seleccionaría una muestra de niños y se dividirían en dos grupos.
  • 12. ¿Qué son? Las entrevistas son una técnica de investigación en la que se obtiene información a través de la conversación entre un entrevistador y un entrevistado. Las entrevistas pueden ser estructuradas, semiestructuradas o no estructuradas, y pueden ser realizadas de manera presencial, por teléfono, por correo electrónico o por videoconferencia.
  • 13. ¿Cómo se aplican? Las entrevistas en investigación se utilizan para obtener información detallada y en profundidad sobre las experiencias, perspectivas, actitudes, creencias y comportamientos de los participantes. Las entrevistas también pueden ayudar a explorar temas o áreas de interés en la investigación, identificar patrones o tendencias, y generar hipótesis para estudios.
  • 14. Ejemplos: 1.Investigación de mercado: En una investigación de mercado, un investigador puede realizar entrevistas a clientes potenciales para obtener información sobre sus hábitos de compra, preferencias de marca, motivaciones de compra y opiniones sobre productos o servicios. 2.Investigación cualitativa en ciencias sociales: En la investigación cualitativa en ciencias sociales, un investigador puede realizar entrevistas en profundidad a participantes que tienen experiencias específicas relevantes para el tema de estudio.
  • 16. ¿Qué son? La experimentación en investigación es una técnica utilizada para estudiar la relación causa- efecto entre variables. Consiste en diseñar y ejecutar un experimento en el que se manipula una variable independiente (causa) y se mide su efecto sobre una variable dependiente (efecto), manteniendo constantes las demás variables que puedan influir en el resultado.
  • 17. ¿Cómo se aplican? El diseño del experimento incluye la selección de la variable independiente y la variable dependiente, y la determinación de cómo se llevará a cabo el experimento para medir el efecto de la variable independiente en la variable dependiente. La selección de la muestra es importante para asegurar que los resultados sean representativos de la población en estudio.
  • 18. Ejemplos: 1.Efecto de la música en el rendimiento académico: En este experimento, se podría investigar si la música tiene algún efecto en el rendimiento académico de los estudiantes. Para ello, se seleccionaría una muestra de estudiantes y se dividirían en dos grupos: uno que escucha música mientras realiza una tarea académica y otro que realiza la misma tarea sin música. 2.Efecto de una intervención educativa en la salud bucal: En este experimento, se podría investigar si una intervención educativa tiene algún efecto en la salud bucal de los niños. Para ello, se seleccionaría una muestra de niños y se dividirían en dos grupos: uno que recibe la intervención educativa sobre la higiene bucal y otro que no la recibe.
  • 20. Los análisis de documentos se refieren al proceso de examinar un documento para extraer información útil y relevante. Pueden incluir la identificación de palabras clave, la extracción de datos específicos, la clasificación de documentos según su contenido y la eliminación de contenido no deseado. Los análisis de documentos pueden ser realizados por humanos o por software de inteligencia artificial. ¿Qué son?
  • 21. El análisis de documentos se puede aplicar en diversas áreas, desde la gestión de documentos hasta la detección de fraudes, la revisión de contratos, la clasificación de correos electrónicos y la extracción de datos específicos. Los análisis pueden ser realizados por humanos o por software de inteligencia artificial, y pueden ayudar a identificar patrones, inconsistencias, cláusulas importantes, y otros datos relevantes. ¿Cómo se aplican?
  • 22. 1. Análisis de documentos históricos: En la investigación histórica, el análisis de documentos puede ser una herramienta muy útil. Los investigadores pueden examinar archivos, diarios, cartas, fotografías y otros documentos para obtener información sobre eventos y personas del pasado. 2. Análisis de documentos científicos: En la investigación científica, el análisis de documentos puede ayudar a los investigadores a identificar patrones y tendencias en la literatura científica. Por ejemplo, un científico podría analizar una gran cantidad de artículos de investigación para identificar las áreas de investigación más activas en su campo. Ejemplos:
  • 23. Las técnicas de recolección de datos aportan en gran medida a una investigación, ya que son la herramienta principal para obtener la información necesaria que permitirá responder las preguntas de investigación y alcanzar los objetivos del estudio. Las técnicas de recolección de datos son una parte esencial de cualquier investigación y son necesarias para obtener información precisa y confiable, identificar patrones y tendencias, realizar análisis estadísticos y validar los resultados obtenidos. En que aportan estas técnicas en la investigación?