analisis critico constructivo

1. ANÁLISIS ENTRE EL DESARROLLO
CIENTIFÍFICO Y TECNOLÓGICO / IMPACTO
SOCIAL / PERSPECTIVA ACTUAL Y EVENTUAL
EN VENEZUELA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
ESCUELA DE INGENIERIA
Integrante:
Juan Armella
C.I: 30.693.667
CABUDARE 2017

2. El desarrollo científico y tecnológico es uno de los factores más influyentes sobre la
sociedad contemporánea. La globalización mundial, polarizadora de la riqueza y el poder, sería
impensable sin el avance de las fuerzas productivas que la ciencia y la tecnología han hecho posibles.
Los poderes políticos y militares, la gestión empresarial, los medios de comunicación masiva,
descansan sobre pilares científicos y tecnológicos. También la vida del ciudadano común en
Venezuela está notablemente influida por los avances tecno-científicos.
A los factores sociales aludidos se sumó la crisis teórica de aquellas perspectivas de raíz
positivista que ignoraban o subestimaban el papel de los factores sociales en el desarrollo científico -
técnico. El paradigma lógico positivista proyectaba una imagen formalista y abstracta de la ciencia
que a mediados de los años 50 recibió una crítica severa en la obra de diferentes autores, en
particular de T.S. Kuhn cuyo libro La Estructura de las revoluciones científicas aparecido en 1962 hizo
evidente la crisis lógico positivista y la necesidad de desarrollar una imagen social de la ciencia. Las
discusiones que le siguieron marcaron considerablemente el rumbo de la reflexión filosófica,
sociológica e histórica de la ciencia en el pensamiento occidental.
El trabajo que en Venezuela desarrollamos en el campo CTS transcurre en condiciones
específicas que determinan sus orientaciones teóricas y prácticas. Durante las últimas cuatro décadas
el desarrollo de la cultura, la educación y la ciencia ha constituido una prioridad fundamental del
Estado venezolano. Esto se ha expresado no sólo en avances significativos en estos campos sino
también en una cierta mentalidad y estructura de valores entre los profesionales, en particular los
vinculados al campo científico - técnico, donde el sentido de responsabilidad social se haya
ampliamente extendido. Existe una percepción ético política del trabajo científico que incluye la clara
concepción de que el mismo se realiza, sobre todo, para satisfacer las necesidades del desarrollo
social y la satisfacción de las necesidades de los ciudadanos

3. Sin embargo, ejercer la ciencia en Venezuela se ha convertido en una carrera de
obstáculos en los últimos años. Los bajos presupuestos, la inflación y las limitaciones impuestas por
organismos gubernamentales hacen del ejercicio de investigación una hazaña con poco
reconocimiento. La llegada de “la ciencia útil”, alineada con los supuestos valores de la revolución,
redujo la lista de opciones de los científicos. Ahora los financiamientos son dirigidos únicamente a los
proyectos que atiendan a lo que la revolución considera como “ciencia necesaria”.
Aunque todavía se siguen haciendo colaboraciones con países de peso en materia
científica y la tecnológica, como Estados Unidos, también se han emprendido trabajos con naciones
más afines a la ideología del gobierno. Recientemente se aprobó un proyecto con Bielorrusia por una
millonaria cifra en dólares, un país que, de acuerdo con Gioconda San Blas, presidenta de la Academia
de Ciencias Físicas, Matemáticas y Naturales (Aficman), “representa un cero a la izquierda” en el
mundo de la ciencia.
En el escenario social del país La constitución de 1961, incluyó una definición de
democracia sumamente limitada que reconocía los derechos individuales desde una perspectiva
liberal y dejaba afuera la participación de la sociedad civil organizada y los valores que transcienden la
democracia representativa. No se planteó como objetivos el optimizar los valores asociados a la
democracia, sino el preservar la estabilidad política fuertemente amenazada por las otras fuerzas
políticas y por los militares. Tampoco incluyó la participación del desarrollo científico y tecnológico de
la sociedad civil organizada en la construcción de la democracia. Así pues, al transcurrir el tiempo, la
sociedad civil estaba dividida frente a las propuestas para salir de la crisis política y económica.
Esta recomposición de la sociedad civil quedó instaurada en la nueva Constitución de
1999.