El foro virtual como lugar de interacción en un entorno pedagógico.

1. EL FORO VIRTUAL COMO
LUGAR DE INTERACCIÓN EN
UN ENTORNO PEDAGÓGICO
ALUMNO: JULIA INMACULADA PAYÁ MARTIN

2. EL FORO COMO LUGAR DE INTERACCIÓN
EL FORO DE DISCUSIÓN VIRTUAL ES UN CENTRO DE DEBATE ACERCA DE UN
TEMA EN PARTICULAR, QUE CONCENTRA OPINIONES DE MUCHAS PERSONAS DE
DISTINTOS LUGARES, EN FORMA ASINCRÓNICA.
• 1. EL FORO PARA EL ESTUDIO EN COLABORACIÓN: PARTICIPACIÓN EN
LOS FOROS
• 2. CARACTERÍSTICAS DE LOS FOROS EN EL AULA VIRTUAL
• 3. TIPOS DE FOROS
• 4. PARTICIPACIÓN EN LOS FOROS
• 5. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LOS FOROS DEL AULA VIRTUAL
• 6. TÉCNICAS PARA EL BUEN USO DE LOS FOROS

3. 1. TÉCNICAS PARA EL BUEN USO DE LOS FOROS
• Los foros permiten a los profesores y a los estudiantes comunicarse en cualquier
momento, desde cualquier lugar con conexión a Internet.
• Debido a que los foros son asincrónicos, los participantes pueden tomarse su tiempo
para redactar sus respuestas.
• La mayoría de los estudiantes prefieren participar en foros asincrónicos a participar
en una discusión en vivo en el aula de clases.

4. 2. CARACTERÍSTICAS DE LOS FOROS EN EL AULA VIRTUAL
• Las aportaciones pueden verse anidadas, por rama, o presentar los mensajes
más antiguos o los más nuevos, primero.
• Cada intervención en un foro queda registrada en el sistema con el nombre
del usuario y la fecha de su aportación.
• El profesorado puede mover los temas de discusión entre distintos foros.
• Permite búsquedas dentro de todos los foros de la asignatura.
• Permite el seguimiento de mensajes leídos/no leídos.

5. 3. TIPOS DE FOROS
SE PUEDEN ENCONTRAR LOS SIGUIENTES TIPOS DE FOROS:
• FOROS DE TUTORÍAS. ESTÁ PUESTO A DISPOSICIÓN DE TODOS LOS ESTUDIANTES
PERMANENTEMENTE Y YA TODOS LOS PROFESORES LO UTILIZAN PARA EL DESARROLLO DE LAS TU-
TORÍAS ON-LINE.
• FOROS DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS. SON PLANTEADOS POR LOS PROFESORES DE LAS
DISTINTAS ASIGNATURAS COMO ACTIVIDAD DIDÁCTICA ASOCIADA AL PROCESO DE APRENDIZAJE.
• FORO DE SOCIALIZACIÓN. EL «FORO DE ESTUDIANTES» PERMITE ESTABLECER UN CONTACTO
PERMANENTE ENTRE LAS PERSONAS QUE ESTÉN CURSANDO LA MISMA ASIGNATURA.
• 4. PARTICIPACIÓN EN LOS FOROS
• Todos los foros en las Aulas Virtuales se organizan por hilos de discusión. Existen pues dos ni-
veles en el interfaz, la lista de discusiones (o hilos) dentro del foro y la ventana de lectura
de cada hilo o discusión.

6. 5. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN LOS FOROS DEL AULA VIRTUAL
• En todos los foros dentro de una asignatura se pueden hacer búsquedas: simples o
rápidas y avanzadas.
• Las búsquedas rápidas se pueden hacer a través del botón «Buscar en los foros»
que aparece en la parte superior derecha de la pantalla dentro de cualquier foro.
• Se utiliza la búsqueda avanzada, haciendo clic en la opción correspondiente
después de haber realizado una búsqueda. Permite realizar las búsquedas
mediante fecha, palabra, frase exacta, foros, etc.

7. 6. TÉCNICAS PARA EL BUEN USO DE LOS FOROS
EXISTEN UN CONJUNTO DE BUENAS PRÁCTICAS QUE SE RECOMIENDA SEGUIR PARA ASEGURAR LA CLARA
TRANSMISIÓN DEL MENSAJE Y EVITAR PROBLEMAS O MALOS ENTENDIDOS CON LOS OTROS PARTICIPANTES.
LAS NORMAS QUE RIGEN LOS FOROS DE DISCUSIÓN EN LA UDIMA SON:
• Se debe enviar el mensaje al foro adecuado si su contenido es de
interés para todos los participantes. El asunto de mensaje debe ser
fácilmente entendible, así como su contenido.
• Se recomienda usar doble espacio entre los párrafos para facilitar la
lectura del mensaje y se debe evitar hacer párrafos muy largos.
• Cuando al contestar un mensaje del foro se cambia el tema del
mensaje original, se debe cambiar también el asunto del mensaje o
comenzar un nuevo tema de discusión. No enviar mensajes
redundantes.
• Indicar de manera explícita el envío de un archivo.