presentación Actividad Autónoma 1

1. Universidad de Manizales
Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas
Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente

2. Titulo
Problema de
investigación
Objetivos Metodología
Enfoque mixto.
Cuantitativo
Cualitativo
Población y muestra.
-Unidad de análisis.
-Unidad de trabajo.
-Muestra.
Trabajo de campo.
-Técnicas de recolección de
información.
-Plan operativo.
-Sistematización de la
información.
Análisis de resultados.

3. ANÁLISIS PARTICIPATIVO DE VULNERABILIDAD AL
CAMBIO CLIMÁTICO Y FOMULACIÓN DE ESTRATEGIAS DE
ADAPTACIÓN EN EL SECTOR LECHERO DEL MUNICIPIO DE CUMBAL
DEL DEPARTAMENTO DE NARIÑO.

4. ¿Cuáles son las condiciones que determinan la vulnerabilidad al cambio
climático de la zona lechera del municipio de Cumbal en el
departamento de Nariño y cuál la importancia de su conocimiento por
parte de las comunidades asentadas en el área?

5. OBJETIVO GENERAL:
Analizar participativamente la vulnerabilidad al cambio climático en el sector lechero
del municipio de Cumbal del departamento de Nariño y formular estrategias de
adaptación al fenómeno.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Identificar información secundaria de los productores lecheros a través de un análisis
de medios de vida.
Reconocer las variables de exposición, sensibilidad y capacidad adaptativa que
caracterizan el sector lechero.
Determinar el grado de vulnerabilidad según la tipología del sector productivo
lechero.
Diseñar, con la participación de la comunidad, estrategias de adaptación al cambio
climático de acuerdo al grado de vulnerabilidad.

6. Porque cuantitativo: debido a que se realizara la
recolección y análisis de los datos hidrometeorólogicos
de precipitación y temperatura para establecer la
variable de exposición.
Porque cualitativo: debido a que se trabajara con la
comunidad para definir la sensibilidad y posteriormente
generar procesos de transformación mediante la
determinación de estrategias de adaptación al cambio
climático.

7. Unidad de análisis: Se tendrá en cuenta los datos hidrometeorólogicos
que inciden en la variabilidad climática a la que está expuesta la
población objeto de estudio.
Unidad de trabajo: La investigación va dirigida a las asociaciones de
producción de leche (familias asociadas) del Municipio de Cumbal.
34 asociaciones.
30 asociados aproximadamente por asociación
Muestra: líderes de las asociaciones de producción de leche.
5 integrantes por asociación.

8. Para la obtener la información que ayudara a examinar la
vulnerabilidad al cambio climático en el sector lechero del municipio
de Cumbal y formular estrategias de adaptación al fenómeno, se
aplican instrumentos como: la observación sistémica de los datos
hidrometeorólogicos de la estación más cercana al municipio objeto
de estudio, encuestas vía telefónica a los líderes de las asociaciones,
instrumentos de análisis de medios de vida a las personas que
integran los grupos de asociados excepto los líderes, actividades de
“Grupos focales” dirigida a los líderes de las asociaciones y finalmente
la realización de talleres dirigido a un grupo de asociados. De esta
manera lograr complementar la información requerida para el
presente estudio.

9. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDAD
Identificar información secundaria de los productores lecheros a través de un análisis
de medios de vida.
Delimitación exacta del objeto de estudio y recopilación de
la información básica disponible sobre la región.
Diseño de cuestionarios y técnica de recogida de datos.
Determinación del alcance del estudio y selección de las
comunidades y de las unidades familiares.
Consenso y dialogo con los socios locales y las autoridades
nacionales.
Búsqueda y formación de los encuestadores.
Ejecución de las encuestas sobre el terreno.
Interpretación de los datos recogidos.
Realización de las entrevistas en profundidad.
Interpretación global de los resultados.
Reconocer las variables de exposición, sensibilidad y capacidad adaptativa que
caracterizan el sector lechero.
Levantamiento de información primaria (datos
hidrometeorólogicos).
Organización de registros hidrometeorólogicos.
Análisis e interpretación de registros hidrometeorólogicos
para determinar la variable exposición en relación a la
vulnerabilidad.
Identificación de la variable sensibilidad en relación a la
vulnerabilidad de la población de acuerdo a los resultados
del análisis de medios de vida.
Reconocimiento de la capacidad a adaptativa de la
comunidad.
Determinar el grado de vulnerabilidad según la tipología del sector productivo lechero. Identificación de los grados de vulnerabilidad. (Exposición,
sensibilidad y capacidad adaptativa) existentes en el sector.
Caracterización de la tipología del sector productivo lechero
según los factores de vulnerabilidad.
Diseñar con la participación de la comunidad estrategias de adaptación al cambio
climático de acuerdo al grado de vulnerabilidad.
Diseño estrategias de adaptación.
Realización de talleres de capacitación en mecanismos de
adaptación.

10. Mediante la trascripción de la información se procederá posteriormente
a la definición de características para la tabulación y análisis de la
información (sistema de semáforos, matrices, categorización, gráficos
de dispersión, tablas, etc), se reconocerán elementos de procesamiento
y análisis de datos tanto cuantitativos como cualitativos que radican en
la coherencia del instrumento de recolección de información
seleccionado.

11. En el caso particular de esta investigación se procederá a realizar el
procesamiento y análisis de información de tipo cuantitativo a partir
de la estadística descriptiva por medio de tablas de información en
Excel y el análisis de gráficos de dispersión de las variables de
precipitación y temperatura. Para el caso de la información
cualitativa se realizara la correspondiente categorización de la
información en matrices para: las entrevistas, los formatos de
medios de vida, información de grupos focales y talleres
desarrollados.
Finalmente se procederá a realizar un diseño de triangulación de la
información el cual permitirá de manera simultánea recolectar y
analizar datos cuantitativos y cualitativos, para posteriormente lograr
la interpretación y discusión mediante la explicación de las dos
clases de resultados y su respectiva comparación. De esta forma se
logra la interpretación de la investigación en curso.

12. • Alejandra, M.2013. Técnicas de Investigación Cualitativa y Mixta. Recuperado el 8 de
marzo del 2015 en:
file:///C:/Users/Julieta/Downloads/THAI_BloqueI_Presentacion_2013_2014.pdf
• Carlos, M. 2011. Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa Guia
didáctica. Universidad Sur colombiana. Neiva. Colombia.
• Capitulo II Marco Metodológico Recuperado el 7 de marzo del 2015 en:
http://www.univo.edu.sv:8081/tesis/021532/021532_Cap3.pdf
• Di Silvestre, C. (2008). Metodología Cuantitativa versus Metodología Cualitativa y los
Diseños de Investigación Mixtos. Universidad de los Andes. Recuperado el 7 de marzo
de 2015 en : http://www.anacem.cl/wpcontent/uploads/2008/07/metodologia-
cuantitativa-versus-cualitativa.pdf
• Eduer, R. 2011. Los métodos mixtos. Recuperado el 7 de marzo del 2015 en:
http://es.slideshare.net/Bernachi/los-metodos-mixtos
• Martha, G. 2014. Los enfoques filosóficos de generación del conocimiento y las
apuestas metodológicas que exigen. Universidad Javeriana. Bogotá- Colombia.
• Mercedes, B. 2012. Recuperado el 8 de marzo del 2015 en:
http://www.ciesas.edu.mx/Publicaciones/diccionario/Diccionario%20CIESAS/TEMAS%
20PDF/Blanco%20126b.pdf
• Zulay, P.2011. Los diseños de método mixto en la investigación en educación: Una
experiencia concreta. Revista Electrónica Educare, vol. XV. Universidad Nacional.Costa
Rica.