Muchos de nosotros/as en nuestra infancia fuimos jugadores de los famosos juegos tradicionales aquellos que su escenario mayormente era la calle en cualquier presentación, ya fuera el parque, la cancha e incluso las cuadras de nuestro barrio. Aquellos juegos llenaban de felicidad nuestra vida y lo mejor era que no necesitábamos mucho para hacer de ellos lo mejor solo bastaba con tener ganas de jugar. Aquí te presento o te recuerdo uno de los juegos tradicionales más famosos de nuestra infancia "El Tacho Remacho" y si de casualidad no sabias nada de el pues te doy todo lo necesario para que lo juegues con tu familia y amigos, veras que cada segundo de juego es inolvidable. ¡Que lo disfrutes!

1. JUEGO INFANTIL
TRADICIONAL
COLOMBIANO
STOP TACHO REMACHO.
2017
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS.
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL.
FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN.
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL.
ESPACIO ACADÉMICO:
JUEGO, TECNOLOGÍA Y CONOCIMIENTO INFANTIL.
DOCENTE:
ORLANDO TORRES MAHECHA.
ESTUDIANTES:
KAREN JULIANA TORRES GUTIÉRREZ - 20152187045
JULIETH PAOLA VANEGAS GIL - 20152187066
KARENT TATIANA PEREZ HERNÁNDEZ - 20152187807

2. JUEGO INFANTIL COLOMBIANO STOP – TACHO REMACHO
REVISIÓN HISTÓRICA DEL JUEGO
Los juegos tradicionales son los juegos infantiles clásicos o tradicionales, que se realizan
sin ayuda de juguetes tecnológicamente complejos, sino con el propio cuerpo o con
recursos fácilmente disponibles en la naturaleza (arena, piedrecitas, ciertos huesos como
las tabas, hojas, flores, ramas, etc.) o entre objetos caseros (cuerdas, papeles, tablas, telas,
hilos, botones, dedales, instrumentos reciclados procedentes de la cocina o de algún taller,
especialmente de la costura). También tienen la consideración de tradicionales los juegos
que se realizan con los juguetes más antiguos o simples (muñecos, cometas, peonzas,
pelotas, canicas, dados, etc.), especialmente cuando se autoconstruyen por el niño
(caballitos con el palo de una escoba, aviones o barcos de papel, disfraces rudimentarios,
herramientas o armas simuladas); e incluso los juegos de mesa (de sociedad o de tablero)
anteriores a la revolución informática (tres en raya, parchís, juego de la oca, barquitos
etc.) y algunos juegos de cartas.
Su objetivo puede ser variable y pueden ser tanto individuales como colectivos; aunque
lo más habitual es que se trate de juegos basados en la interacción entre dos o más
jugadores, muy a menudo reproduciendo roles con mayor o menor grado de fantasía.
Generalmente tienen reglas sencillas. Las relaciones sociales establecidas por los niños
en los juegos, especialmente cuando se realizan en la calle y sin control directo de los
adultos (juegos de calle), reproducen una verdadera cultura propia que se denomina
cultura infantil callejera. Cuando la totalidad de la vida de los niños se desarrolla
autónomamente y de forma ajena al cuidado de los adultos, se habla de niños de la calle.
Las relaciones entre niños (tanto las debidas al juego como a otras interacciones) que
tienen lugar dentro del entorno escolar son una parte fundamental del denominado
currículum oculto.
Los juegos que implican actividad física casi siempre son ejecutados al aire libre,
implican alguna forma de expresión corporal y tienden a servirse de habilidades motrices
básicas como saltar, correr o caminar, entre otros. Por su relación con la denominada fase
de la expresividad motriz de la psicomotricidad son también llamados juegos motrices.
Se realizan desde muy temprana edad, constituyendo una necesidad para el desarrollo:
los bebés, espontáneamente o estimulados por sus padres o hermanos, comienzan su
relación con el juego girando ante sus ojos sus propias manos (en español se les canta la
canción cinco lobitos) o tapándose con ellas los ojos (un juego similar al escondite, que
se denomina cu-cu o cu-cu-tras).
Las escuelas y parques suelen poseer patios de recreo, patios de juego, campos de juego
o parques infantiles especialmente delimitados y diseñados para los juegos infantiles, que
en el mejor de los casos cuentan un suelo especialmente adaptado (o un simple arenero)
y con estructuras metálicas, de madera o de plástico, como toboganes, columpios,
balancines, etc. La legislación prevé sus características en cuanto al cumplimiento de
determinados requisitos de seguridad.
Tanto los juegos más activos como los más sedentarios implican algún grado de
escenificación, en el que los niños asumen roles diferentes, con mayor o menor grado de
complejidad, de forma individual o formando equipos. En muchos de ellos se someten a
pruebas mentales o juegos de ingenio en los que se ponen imaginariamente en diversas

3. situaciones hipotéticas, en las que tienen que demostrar algún tipo de habilidad mental
(como la observación, la deducción, la toma de decisiones y la necesidad de considerar
las decisiones ajenas -ponerse en el lugar del otro-), o han de realizar alguna elección o
someterse a un proceso de eliminación o de subasta. La mayor parte tienen algún grado
de competitividad o colaboración, y muy a menudo de ambas. A pesar de que
tradicionalmente se les ha considerado pueriles, e incluso han recibido la denominación
de juegos menores, por muy sencillos que sean esos juegos (veo, veo, acertijos, deshojar
la margarita, piedra, papel o tijera, los chinos, pito, pito, colorito, echar a pies, echar a
suertes, todo tipo de juegos de azar, etc.), suponen un grado de abstracción que no tiene
nada de trivial: el análisis científico de estos y otros tipos de juegos mentales es una
disciplina matemática de vanguardia: la teoría de juegos.
Como cualquier tipo de juego, los juegos infantiles tradicionales que se siguen jugando
en la actualidad tienen un origen que, según cada caso, puede ser muy antiguo. Suelen
estar estrechamente vinculados con el folclore mediante poesías infantiles, retahílas,
canciones, bailes y otros contenidos de cultura popular, por lo que también son
denominados juegos populares. También se utiliza el término folclore infantil o el de
etnología lúdica.
También pueden relacionarse con los denominados deportes populares, deportes
tradicionales, deportes autóctonos o deportes rurales.
Aunque a veces se utilizan como términos opuestos, es difícil establecer una diferencia
conceptual entre juegos populares y tradicionales. En algunas fuentes se les diferencia
según su mayor o menor formalidad, que hace que existan juegos tradicionales no
infantiles, sino jugados por adultos, y que se consideran verdaderos deportes. En otras se
diferencian ambos de los juegos autóctonos o juegos vernáculos (los que se dan en una
zona geográfica determinada). En realidad, esas y otras posibles distinciones no pasan de
ser matices que pueden estar presentes en muchos de estos juegos, que pertenecerían a
varias o todas de esas categorías. Muy habitualmente las fuentes, incluso recogiendo la
diferencia teórica en la denominación, los tratan de forma indistinta o intercambiable.
CONTEXTO PARTICULAR
Este juego generalmente se da en las zonas rurales del país, puesto que permite un juego
sano y con menos riesgo de accidentalidad. Generalmente se da en la zona cundí-
boyacense, puesto que aquí es donde más ha trascendido este juego tradicional. Pero
también se practica en toda la zona de Latinoamérica, específicamente en países como
México, Cuba, Chile, Venezuela, etc., aunque con distintos nombres tales como: tacho
remacho, stop de calle, etc.
¿QUE NECESITAMOS PARA JUGAR STOP – TACHO REMACHO?
✓ Tiza: con esta se dibujará el cuadro de nombres.
✓ Pelota: para ponchar que no golpee fuerte.
✓ Bases: deben estar marcadas con números.
✓ Piedra: se lanzará al cuadro
✓ Más de cuatro jugadores

4. ¿COMO DEBE SER EL CUADRO PARA JUGAR STOP – TACHO REMACHO?
1. Se debe dibujar con la tiza un cuadro en el suelo el cual debe contener los nombres
de todos los jugadores:
Tatiana Andrés Juliana Anderson Julieth Cristian
2. Dibujar una línea recta abajo del cuadro desde la cual los jugadores lanzaran la
piedra, esta es utilizada como un límite, quien lance la piedra no puede pasar más
allá de esta:
Tatiana Andrés Juliana Anderson Julieth Cristian
3. Se debe dibujar al lado del cuadro un circulo en el cual ira ubicada la pelota:
Tatiana Andrés Juliana Anderson Julieth Cristian
4. Se deben seleccionar bases y marcarlas con números en orden aleatorio, entre más
bases existan más divertido será el juego. Las bases deben estar ubicadas de tal
manera que el punto de partida sea el cuadro y el de llegada también:
Tatiana Andrés Juliana Anderson Julieth Cristian

5. ¿COMO SE JUEGA STOP – TACHO REMACHO?
Uno de los jugadores se debe parar en la línea
demarcada, allí lanza la piedra hacia la tabla con
los nombres, en el nombre del jugador en el que
caiga la piedra le corresponde coger la pelota y
salir a correr detrás de los demás jugadores con
el fin y propósito de poncharlos.
En el momento en que el jugador lance la piedra
y caiga fuera del cuadro o sobre una de las líneas
del cuadro, debe ser cedido el turno a otro jugador para que lance la piedra.
Cuando caiga el jugador al que le corresponde ponchar los demás jugadores deben correr
de base en base, tocando cada una si no lo hacen quedaran ponchados de manera
automática, si en el recorrido algún jugador se siente cansado tiene la oportunidad de
quedarse en alguna de las bases tocándola en modo “TACHO REMACHO” mientras se
prepara para ir a la próxima base, una vez
terminado el recorrido por las bases cada jugador
debe llegar al cuadro, brincar sobre él y gritar
stop dando por enterado al jugador que poncha
de que termino el juego.
Si un jugador es ponchado en el recorrido de las
bases se le coloca una X debajo del nombre, si
completa cinco X queda automáticamente
eliminado del juego.
Tatiana Andrés Juliana Anderson Julieth Cristian
X X X
X X
X X
X
REGLAS PARA JUGAR STOP – TACHO REMACHO
1. Deben ser más de dos jugadores.
2. Cada jugador tiene su turno.
3. Cada jugador debe tener su propia piedra.
4. Los jugadores deben tener en cuenta que para el lanzamiento de la piedra el límite
es la línea la cual no deben pasar.
5. La línea debe estar dibujada mínimo tres metros antes de la tabla.
6. Antes de iniciar el juego los jugadores deben establecer en común acuerdo cuáles
serán las bases.
7. Hay un tiempo determinado para estar en cada base.
8. Se debe ser honesto a la hora de jugar.
9. Todos los jugadores deben recorrer todas las bases.

6. 10. El jugador que se quede en alguna base en modo “TACHO REMACHO” tiene la
oportunidad de salir corriendo hasta la siguiente base mientras el jugador que está
pochando lanza la pelota tres veces hacia arriba.
11. Si el jugador que está ponchando no logra ponchar a ninguno de los otros
jugadores obtendrá una X en su nombre.
12. El ganador es quien no tenga ninguna X o tenga menos.
REFLEXIÓN
El juego es una actividad libre realizada por todos los seres humanos, vemos que tanto
animales como personas lo desarrollan dependiendo de su contexto, por supuesto que el
juego entre personas es mucho más desarrollado a nuestro parecer que el juego existente
entre animales. No importa la edad siempre estaremos relacionados con esa actividad tan
placentera como lo es el juego, pero sin lugar a dudas la población que más disfruta del
juego es la infantil. Cuando somos niños nuestras únicas preocupaciones son aquellas
provenientes de esta actividad, emergen de la creación de estrategias para ganar y no
perder pues ese nunca será el objetivo. Cuando se juega se tiene la posibilidad de
manipular el mundo al antojo propio sin salir a la realidad, se aprende e incluso se
introduce a la sociedad real que se asemeja a la imaginaria teniendo puntos en común,
pues si el niño reconoce que en su ciudad o en su juego existen reglas que son para cumplir
entenderá más fácilmente que en la sociedad también las hay y por ello las respetará.
El juego es una actividad que no necesita de vigilancia y control exhaustivo pues desde
que se realice en un lugar seguro la presencia de adultos sobra a excepción de que quieran
estar y jugar con voluntad pues esto tanto niños como niñas lo notan a plena vista. Para
jugar muchas veces no se necesita de mucho e incluso nada, por esta razón es que todos
tenemos la posibilidad de jugar y que mejor oportunidad que hacerlo con los juegos
tradicionales en donde los materiales o recursos necesarios para su desarrollo están
disponibles en cualquier lugar ya sea la escuela, el hogar o el mejor escenario la calle por
supuesto siempre y cuando sea segura. Muchos de los adultos de la actualidad están
marcados por la gran felicidad y alegría que producía jugar los juegos tradicionales como
el presentado en este documento, tal vez usted como lector recordara los que usted
practicaba y sabrá la cantidad de emociones que sus recuerdos le suscitan,
infortunadamente hoy día es diferente por varios factores entre los que se destacan la
inseguridad y la tecnología, estos han desplazado los juegos tradicionales que en el pasado
estaban siempre presentes, un gran ejemplo y muestra de este acontecimiento es que en
los lugares donde la tecnología y la inseguridad aún no han llegado o su presencia no es
fuerte los juegos tradicionales aún se siguen jugando o con el pasar del tiempo se van
creando unos nuevos. Afortunadamente no todo es malo pues la tecnología también trae
consigo varios beneficios y ventajas no solo a nivel social donde día a día vemos más
artefactos producto de ella, alteración en procesos que eran netamente artesanales y/o
manuales que hacen más sencilla nuestra forma de vida, facilitando labores que en el
pasado requerían de gran esfuerzo físico, mental y hasta económico.
La tecnología también trae consigo nuevas formas de aprendizaje que también nos
desarrollan pues haciendo un uso correcto de ella podemos lograr grandes cosas. Con el
paso de los años todo cambia, pero si se sabe combinar en cuanto al juego lo nuevo con
lo antiguo, el aprendizaje y emociones de los niños será más fructífero y significativo.

7. REFERENCIAS ELECTRÓNICAS
➢ https://es.wikibooks.org/wiki/Juegos_populares/Stop_de_calle
➢ https://julianb2x.wordpress.com/2013/10/06/boy-2/
➢ https://elmundojuegos.wordpress.com/juegos-de-correr/
➢ https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Stop__Tacho_remacho&action=edit
&redlink=1
➢ https://prezi.com/e7hhvlcomc-o/juegos-callejeros/
➢ https://callegerostop5665.blogspot.com.co/
➢ https://es.wikipedia.org/wiki/Juegos_tradicionales