1. MEDIOEVO

2. INTRODUCCIÓN
Como objetivo de la clase, analizaremos a la
siguiente época, La Edad Media, una etapa
apasionante llena de caballeros, soldados,
monjes, iglesias, reyes, castillos, juglares y
trovadores…

3. DATOS RELEVANTES
Inicio:
Caída del imperio romano de
occidente en el año 476 d.c.,
último emperador efectivo,
Rómulo Augusto.
Fin:
Toma de Constantinopla y fin
del imperio bizantino en el
año 1453 d.c. http://4.bp.blogspot.com/_uD3_wntxoaE/
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Descubrimiento de América 8c/s1600/13%2Bimperio-
por Cristóbal Colon en el carolingio%2Bmapa.jpg
año de 1492 d.c.

4. DATOS RELEVANTES
Vikingos:
Las invenciones de Hollywood
han
contribuido a generalizar una
idea
equivocada de los guerreros
Nórdicos.(Antonio Cavanillas
,2011)
http://th02.deviantart.net/fs71/P
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5. DATOS RELEVANTES
Tratos al ser humano:
Golpes, amenazas, rechazos,
abusos, esclavismo etc., una
etapa que le pierde el respeto
al ser Humano.
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edia/historia/media/200808/03/hisb
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6. DATOS RELEVANTES
Epidemias:
 Peste Negra
 Sudor del ingles
 Viruela
http://pe.kalipedia.com/kalipediamedia/cienciasnat
urales/media/200704/17/delavida/20070417klpcn
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7. DATOS RELEVANTES
RELOJ:
La invención del reloj
proporciono una estructura
más cercana a la vida
cotidiana.
Creado en Occidente por el
monje benedictino Gerberto http://www.fondosypantallas.com/wp-
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(Papa, con el nombre de hq-05.jpg
Silvestre II.

9. La iglesia católica en la Edad Media
CULTURA Y COSTUMBRES

10. INICIOS
 Fue el emperador
Constantino (337)
quien impulsó
cambios
fundamentales
que afectarán
grandemente la
vida y estructura
del cristianismo.
Emperador Constantino
http://www.classicalmosaics.com/images/EmpConstan
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11. SU PARTICIPACIÓN PÚBLICA
 La Iglesia es
considerada la
principal fuerza
unificadora de la
Edad Media, en
virtud de que nunca
perdió su carácter
centralizado y
http://sp1.fotolog.com/photo/33/17/106/a_mon_seul_desir/124512323452
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claramente
jerárquico.

12. El imperio bizantino y el islam
CULTURAS PARALELAS DURANTE LA EDAD
MEDIA

13. EL IMPERIO BIZANTINO
 El imperio
Bizancio es
uno de los
grandes
transmisores
de la cultura
clásica a
través de la
Edad Media. Emperador
Justiniano
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14. EL ISLAM Y SU EXPANSIÓN POR EL MEDITERRÁNEO
 En una península
situada al suroeste del
continente asiático
emerge una nueva
religión de caracteres
tan poderosos, que se
convierte en un
Imperio, el Islamismo.
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15. CLASES SOCIALES
 Europa y Medio Oriente
 Jerarquía
 Clase Social
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16. EUROPA
1. Rey
2. Señores Feudales y
nobles
3. Clero y lord
4. El pueblo común
http://www.saladehistoria.com/Preu/PV/26_PSU-
PV_GM_edad-media.pdf

17. MEDIO ORIENTE
 Clero
 Artesanos, mercaderes
 Pueblo

18. CLASES SOCIALES
 Europa y Medio Oriente
 Jerarquía
 Clase Social
http://resource.latercera.cl/css/i/iconos-tiempo/mapa-mundo.gif

19. EUROPA
1. Rey
2. Señores Feudales y
nobles
3. Clero y lord
4. El pueblo común

20. FEUDALISMO
 Siglos X y XII
 La población europea se
repartía en estamentos o
grupos cerrados con
funciones bien delimitadas:
los nobles luchaban, el
clero rezaba y los
campesinos trabajaban. La
movilidad entre los
estamentos era muy difícil:
ninguna persona podía
cambiar de función salvo
http://sepiensa.org.mx/contenidos/historia
_mundo/media/feudal/feudalismo/img/feu
que se incorporara a la
dal_5.jpg Iglesia.

21. CRUZADAS
 Conquista, reconquista y
perdida de territorio
 Intolerancia y dominio
 Imposición de ideas

22. MEDIO ORIENTE
 Clero
 Artesanos, mercaderes
 Pueblo

23. AVANCES EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA EUROPA
Caída del Imperio Romano
Iglesia
Emperador Carlomagno cambia el orden
- Alcuino de York
- Fundación de las primeras universidades
- Escolásticos
- Lincoln Robert Grosseteste
- Roger Bacon
- Guillermo de Ockham
Declive  Peste negra

24. AVANCES EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA EUROPA
Avances Tecnológicos
- Campesinado
- Molino Hidráulico
- Herraduras
- Collera
- Grandes beneficios
- Económicos
- Mayor mercado
- Aumento ciudades
- Mayores oficios

25. AVANCES EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA ORIENTE
MEDIO Y LEJANO ORIENTE
- Expansión territorial del Islam por España, India China y
África.
- Transmisión tecnológica y científica entre Occidente y
Oriente pues los árabes transmitieron conocimientos
traídos de países de Oriente a la península Ibérica,
España y África. (Collins R, 2000)
- Matemáticas (álgebra, logaritmos, números arábigos,
ecuaciones) , Astronomía y Química
- Enorme auge de los árabes en el área de la química:
Fármacos, drogas, antisépticos, alcoholes, alumbre y
tintes para industria textil, perfumes. (Collins R, 2000)

26. DEGRADACIÓN SOCIAL
Violencia
- Bandidos
- Condenas y multas
- Incendios
- Injurias e insultos
- “El acusatorio”
Revolución que marco la jurisprudencia penal en Europa provoco el desplace del
acusatorio (acusado/acusador) por un procedimiento inquisitorial (investigaciones)
que traería consigo a “la tortura”
Tortura debido a:
- Necesidad de pruebas
Tortura por:
Delito
Herejía
Desobediencia
Venganza
Confesar una verdad
Homosexualidad
Quebrantamiento Moral

27. DEGRADACIÓN SOCIAL
Métodos de Tortura:
- Uso de tecnología de punta de la época
- Uso de animales (Cabras y ratas)
- Método del agua (chinos)
- Método de la toca
- Garrucha
- Rueda
- Aplasta cráneos
- Doncella de Hierro
- Horca
- Garrote
- El cepo (chinos)

28. CONCLUSIÓN
La Edad Media es un amplísimo período histórico que
abarca más de un milenio.
Así, la Edad Media desde el punto de vista de los
renacentistas, sería una especie de túnel de barbarie e
incivilización en el que la Humanidad habría entrado
durante diez siglos tras la caída de Roma y el renacer de
las tradiciones latinas y griegas.
Sin embargo, además de esa innegable "etapa oscura"
de Cruzadas, guerras, crisis, ... también fueron fundadas
en Europa dejo un gran legado cultural, artístico,
musical... que igualmente de innegable interés.

29. BIBLIOGRAFIA
MCKITTERICK, R (2002). LA ALTA EDAD MEDIA : EUROPA. EDITORIAL CRÍTICA. (PP.
245-286)
COLLINS, R (2000). LA ALTA EDAD MEDIA. EDICIONES AKAL. (PP. 223-256)
EDWARD PETERS (1985). LA TORTURA, ALIANZA EDITORIAL, MADRID
CESARE BECCARIA (1982). DE LOS DELITOS Y LAS PENAS. ALIANZA EDITORIAL.
(PP. 110-125) MADRID

30. REFERENCIAS
 http://www.abc.es/20110118/comunidad-canarias/abcp-vikingos-llevaban-cuernos-20110118.html
 http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1103
 http://www.logse.librosvivos.net/noticias.asp?idud=1475&id_libro=1038&id_marca=1&est=2,0,0
 http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/eso/media/ruptura_00.html
 www.imperiobizantino.com
 http://imperiobizantino.wordpress.com
 http://campus.belmont.edu/honors/HagiaSophia/HagiaSophia.html
 http://www.kalipedia.com/arte/tema/imperiobizantino.html?x=20070717klphisuni_98.Kes
 http://www.kalipedia.com/arte/tema/graficos-planta-cruz
griega.html?x1=20070717klphisuni_51.Ges&x=20070717klphisuni_101.Kes