Este documento describe una sesión de indagación sobre la formación de óxidos que contaminan el aire. El objetivo es identificar la calidad del aire local y realizar una indagación sobre la formación de óxidos. Se explica que el Índice de Calidad del Aire mide seis contaminantes comunes, incluidos los óxidos de nitrógeno y azufre. El documento también contiene preguntas de guía para la discusión.

1. C y T

2. TÍTULO DE LA SESIÓN: INDAGAMOS SOBRE LA FORMACIÓN DE ALGUNOS ÓXIDOS QUE
CONTAMINAN EL AIRE
COMPETENCIA:
 Indaga
mediante
métodos
científicos para
construir
conocimientos
CAPACIDADES:
 Problematiza situaciones
para hacer indagación
 Diseña estrategias para
hacer indagación
 Genera y registra datos o
información:
 Analiza datos e
información.
 Evalúa y comunica el
proceso y resultados de su
indagación
PROPÓSITO:
• identificar la calidad del aire de
nuestro entorno y realizar una
indagación acerca de la
formación de los óxidos.
RETO:
 ¿Qué acciones podemos asumir
en el cuidado integral de la salud
y la preservación del ambiente,
con el fin de contribuir a la
disminución de los efectos
negativos que ocasiona la
contaminación del aire
EVIDENCIA:
 Elaboran un listado de acciones
realizadas por el hombre que producen
gases que contaminan el ambiente y
propone acciones para la reducción de
los gases contaminantes del aire que
afectan a la salud y el ambiente.
PRODUCTO DEL PROYECTO:
• Listado de propuestas para disminuir los
efectos de la contaminación del aire en la
salud y el ambiente.
CRITERIOS
Planteé una pregunta de indagación, mi posible respuesta o
hipótesis, considerando las variables, y establecí el objetivo.
Propuse y expliqué mis procedimientos, en donde incluí un grupo que me
permita comparar los resultados; seleccioné y utilicé materiales considerando
las medidas de seguridad.
Obtuve datos, los organicé y los representé. Comparé los datos y establecí relación de causalidad u otros, los contrasté con
la hipótesis e información científica, la validé o refuté y elaboré mis
conclusiones.
Sustenté mis conclusiones en relación a la información científica y los ajustes realizados, y comuniqué la indagación en un reporte.

3. EL AIRE
Es una mezcla de gases
constituye la atmósfera
terrestre en proporciones
ligeramente variables,
compuesto por nitrógeno,
oxígeno, argón, vapor de
agua, dióxido de carbono,
partículas de polvo y de
otros gases
Efectos en la
salud

4. Hay muchos factores que afectan la calidad del aire que
respiramos, por ejemplo, la presencia de sustancias
contaminantes como gases o partículas generadas de
manera natural o por actividades del hombre
(contaminantes primarios) afectando la salud de la
población y produciendo daños en el ambiente. Estos
contaminantes primarios por diversas reacciones químicas
se transforman en otras sustancias que puedan ser también
contaminantes (contaminantes secundarios).
El índice de Calidad del Aire (INCA) da a conocer el
estado actual de la calidad del aire, presentando la
información de forma clara. Para ello, califica el estado
de la calidad del aire de una determinada zona y
presenta la información en números y colores. Este
índice se basa en los resultados de mediciones de seis
contaminantes criterio que afectan la calidad del aire,
estos son el Material Particulado (PM), Dióxido de
Azufre (SO2), Dióxido de Nitrógeno (NO2), Monóxido
de Carbono (CO), Hidrógeno Sulfurado (H2S) y Ozono
(O3).
Respuesta:
…………………………………….
……………………………………..

5. Sistema
respiratorio
Se define la calidad del aire
como la concentración de
contaminante que es
transportado y difundido por la
atmósfera.
INCA toma como criterio medir
seis contaminantes que afectan
la calidad del aire, estos son el
Material Particulado (PM),
Dióxido de Azufre (SO2), Dióxido
de Nitrógeno (NO2), Monóxido
de Carbono (CO), Hidrógeno
Sulfurado (H2S) y Ozono (O3).
De este modo, facilita que las
personas tomen las medidas
adecuadas para proteger su
salud.
¿Será importante la calidad
del aire? ¿Por qué?
……………………………………..
………………………………………
………………………………………

6. distritos Calidad de aire
(colores)
recomendaciones
SAN MARTIN
DE PORRES
Verde, calidad del
aire es buena
La calidad del aire es aceptable y
cumple con el ECA de Aire.
Puede realizar actividades al aire
libre.
SAN JAN DE
LURIGANCHO
SANTA ANITA
HUACHIPA
SAN BORJA
ECA – estándares
de calidad del aire.

7. Preguntas Respuestas
¿Cuáles son los
contaminantes
registrados que
causan la mala
calidad de aire?
Mencionar los
óxidos que se
encuentran entre
los contaminantes
el estado de la calidad del aire
se basa en los resultados de
mediciones de seis
contaminantes, que afectan la
calidad del aire, estos son el
Material Particulado (PM),
Dióxido de Azufre (SO2),
Dióxido de Nitrógeno (NO2),
Monóxido de Carbono (CO),
Hidrógeno Sulfurado (H2S) y
Ozono (O3). De este modo,
facilita que las personas tomen
las medidas adecuadas para
proteger su salud

8. Preguntas Respuestas
¿Qué tipo de
contaminante
identificamos en la
tabla?
¿Cómo está conformado
el contaminante
estudiado?
¿Cuál de los distritos
tuvo mayor
concentración de
contaminantes en los 4
años?
¿Cuál de esos lugares
fue el más saludable?
¿Por qué?
¿Qué sucedería si
algunos de esos lugares
alcanzaría la valoración
VUEC?