Este documento presenta una serie de preguntas sobre conceptos básicos de historia para un estudiante de primer grado de secundaria. Las preguntas cubren temas como la definición de historia, las fuentes de información histórica como escrituras, monumentos y audiovisuales, y la periodificación de la historia en edades como la prehistoria, la antigua, la media, la moderna y la contemporánea. El estudiante deberá responder las preguntas para demostrar su comprensión de estos conceptos fundamentales de la asignatura de historia.
1. PROFESORA: KATIUSKA ROJAS CHUCO TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
1. ¿Qué es la historia? ¿Quién es considerado el padre de la historia?
2. Completa las siguientes oraciones:
La historia es importante porque nos ayuda a entender el ……………………….,
y a planear el ………………………….
El ………………………es el área donde se desarrolla una población.
La unidad de tiempo son: ………………., ……………………….,
…………………., ………………… y ………………………….
Heródoto dijo que “La historia es ………………………………………….”
3. Relaciona:
4. Completa el cuadro con ejemplos de las fuentes de la historia:
Escritas Orales Monumentales Audiovisuales
ALUMNO (A): ____________________________________________________
GRADO: 1º NIVEL: Secundaria CURSO: HISTORIA FECHA: 06/03/17
Paleontología
Antropología
Geología
Filología
Numismática
Estudia al hombre, sus costumbres y cultura.
Estudia el origen y formación de la tierra.
Estudia las monedas y medallas
Estudia la lengua a través de los escritos.
Estudia restos fósiles petrificados.
2. PROFESORA: KATIUSKA ROJAS CHUCO TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
5. Completa el gráfico con periodificación de la historia:
6. Señala una característica por cada Edad de la historia:
EDAD CARACTERÍSTICA
PREHISTORIA
EDAD ANTIGUA
EDAD MEDIA
EDAD MODERNA
EDAD CONTEMPORÁNEA
7. Señala según las imágenes la periodificación científica de la historia:
