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1. PROFESORA: KATIUSKA ROJAS CHUCO TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
La antigua aristocracia peruana y la nobleza colonial, era en cierta forma una clase sin experiencia directa
en el gobierno de un país. Los criollos ricos y cultos, algunos de los cuales habían participado junto a San
Martín y Bolívar en el gobierno del Perú, no constituían tampoco una eficaz clase dirigente. Cuando se
logró la independencia, estos grupos sociales no estaban
preparados para dirigir la República naciente, por falta de
experiencia en el gobierno propio, y porque un apreciable
sector de ellos no simpatizaba con el nuevo estado de
cosas, al que miraban con desconfianza. No existían
tampoco partidos sólidos, con base social definida, ni
líderes que pasaran de las disquisiciones teóricas. En
estas condiciones de orfandad política no existía una
verdadera clase dirigente, sólida y eficaz, que se hiciera cargo de la marcha político-administrativa del
naciente Estado. Además, el retiro de la burocracia española, que tenía pese a su actitud colonialista, una
verdadera experiencia administrativa privó al Estado de un aparato humano eficaz.
Entonces a la caída del régimen peninsular se produjo un vacío de poder, que no pudo ser llenado, sino por
dos instituciones, el Ejército y la Iglesia. La segunda, con excepción de algunos de sus miembros, se
mantuvo apartada del poder, el Ejército compuesto por los generales y oficiales vencedores en Ayacucho,
reclamó para sí la dirección del Estado ante la incapacidad de los civiles. Entonces surgieron los caudillos
militares, que unían a su experiencia de la guerra, el para ellos, decisorio destino, de ser los vencedores en
Ayacucho y los verdaderos libertadores del país, y los cuales divididos en facciones armadas en que se
dividió el Ejército, se disputaron el poder en el Perú por cerca de 50 años después de la Independencia.
El Ejército era una de las pocas instituciones más o menos sólidas de la naciente República en medio de la
desorganización general, y era lógico, entonces, que el vacío de poder fuera llenado por los caudillos
militares, que reclamaban para sí la dirección exclusiva de la República. Los golpes de Estado y los
pronunciamientos se convirtieron en la forma habitual de adquirir el poder. Pésimo ejemplo de esto habían
dado los propios españoles con el motín de Aznapuquio, y los patriotas con el pronunciamiento de
Balconcillo que llevó a Riva Agüero al poder. .
Los políticos civiles, la mayoría eclesiásticos y abogados, imbuidos de un liberalismo teórico, o de
concepciones ultramontanas, estaban divididos entre conservadores y liberales, en posiciones
irreconciliables, y por su propia desunión e inexperiencia eran incapaces de hacer frente a la prepotencia de
ALUMNO (A): ____________________________________________________
GRADO: 3º NIVEL: Secundaria CURSO: HISTORIA FECHA: 13/11/15

2. PROFESORA: KATIUSKA ROJAS CHUCO TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
los caudillos militares. Los políticos civiles de esta etapa histórica terminaron sirviendo o combatiendo a los
caudillos de uniforme, convertidos como dice Basadre en validos o censores.
COMPRESIÓN LECTORA
1. Completa las siguientes oraciones:
 La antigua ……………………….. y la……………………….. colonial eran clases si experiencia de
gobierno.
 No existían …………………….. sólidos, ni ……………………….. que pasaran de análisis teóricos.
 Instituciones como el …………………………… y la ………………………. se tuvieron que hacer
cargo de la dirección de la república inicial.
 Surgieron los ……………………….... ………………………. Con su experiencia de guerra.
2. ¿Por qué se considera que los grupos sociales del Perú no estaban preparados para dirigir la república?
3. ¿Por qué surgen los caudillos militares?
4. ¿Por qué los políticos civiles no tomaban el poder de la república?