GUÍA DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA EL LIBRO PERCY JACKSON Y EL LADRÓN DEL RAYO. IDEAL PARA RESOLUCIÓN AL TERMINAR CADA CAPITULO.

1. Karina Peña Díaz
Profesora de E.G.B
(M) Lenguaje y Comunicación
(m) Tecnología y Medio Ambiente
Clases Particulares
UniversidadTecnológicaMetropolitana
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Cuestionario Lectura Domiciliaria
Persy Jackson y el Ladrón del Rayo.
ConcariñoparaBenjamínVarela… Benja los libros son impresionantes, es sólo dejarse llevar por el mundo
interminable que nos ofrecen…nunca es tarde para ser mejor que antes!!
Preguntas:
Capítulo 1: Pulverizo accidentalmente a mi profesora de Introducción al Álgebra.
a) Si habláramos del ambiente donde se presenta la historia, nos referimos al lugar físico o las
circunstancias anímicas de los involucrados ( ejemplo: atmosfera del lugar salas frìas que
emanaban tristeza; escuela ; museo… principalmente qué parte del lugar)
LA PREGUNTAS ES:
¿Cuáles el lugarfísicoen quese centrael primercapítulo?, específicamente dónde se centra gran parte de
la historia.
b) Marca los modimos españoles que encuentres en el capítulo ybusca cuál es su significado.
c) ¿Qué relación tiene la Profesora Doods, Grover yel Señor Brunner con la mitología Griega? (que
personajes mitológicos se encondían bajo sus apariencias humanas)
Capitulo 2: Tres ancianas tejen los calcetines de la muerte
a) ¿ Cuál es el motivo por el cual los demás estudiantes de la Academia Yancyno se percataron del
ataque que recibió Persyen el museo?
b) ¿Qué significa que las ancianas hayan cortado el hilo?
Capitulo 3: Grover Pierde inesperadamente los pantalones
a) ¿Bajo qué circunstancias, Grover, da a conocer a Persysu verdadera identidad?
b) Según Persy, ¿Como era su madre?
c) Persy tuvo un sueño, ¿Cómo lo interpretarías tu, quien es aquel que interviene poara azuzar la
lucha?? Recuerda que el Símbolo de la casa de Zeus es un Águila y el símbolo de la casa de
Poseidón es un Caballo.
d) Segúnlo descritoenla página40y 41 Grover y Persy se vuelven a encontrarcuandoelprimerotoca
desesperadamente a la puerta en medio de una tormenta…Cuál es el apuro o el motivo por el cual
Grover está tan asustado??
Capitulo 4: Mi madre me enseña a Torear
a) Describe el accidente que tuvieron Persy, Grover ySally ( mamá de Persy) durante su huida de la
bestia.
b) Según la descripción dad en la página 46 ¿quién es la bestia que los persigue?
c) ¿Cuáles son las fortalezas ydebilidades de aquella Criatura?
d) ¿Cómose sacrifica la mamá de Persypara que este pudiera escapar del minotauro?, ¿Realmente
pudo huir o decidió enfrentarlo?

2. Karina Peña Díaz
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Capítulo 5: Juego al pinacle con un Caballo
a) Describalasituaciónenlaque Quirón explica a Persycomo funciona el Campamento Mestizo.
b) Quién es el Señor D ycuál es el cargo que ocupa en el Campamento??
c) Según el texto porqué razón Los humanos” inventaron” la existencia de Dioses??
Capítulo 6: Me convierto en Señor supremo del Lavado.
a) Qué efecto Produce el Señor D en las plantas frutícolas
b) Mencione las características mágicas ypsicológicas de los Sátiros como Grover.
c) Narra con tus palabras el altercado de Clarisse de la casa de Ares y Persy en los baños del
campamento.
Capítulo 7: Mi cena se desvanece en humo
a) Aquí se menciona cual es el momento en que es robado el rayo. Cuando y en qué situación fue
robado el rayo??
b) Qué tipo de ofrenda se le daba a los dioses antes de cenar.??
Capítulo 8: Capturamos una Bandera
a) Qué Dios fue el primero en romper el juramento hecho sobre el Río Estige??
b) Quién era el Padre de Persy??
Capítulo 9: Me ofrecen una misión
a) En qué consistía la misión que le dieron a Persyyquienes le acompañarían en esta aventura??
Capítulo 10: Estropeo un autobús en perfecto estado.
a) Qué características tiene GABE (esposo de Sally) que lograron salvar la vida de Persy por tantos
años?
b) A qué se debe el nombre del capítulo, explique con sus palabras.
Capítulo 11: Visitamos el emporio de Gnomos del Jardín
a) Qué crees que embelesaba tanto a las personas como para entrar en el emporio de gnomos
compara tu percepción con la forma en que llegan los muchachos al local.
b) Relata la historia de Medusa, por qué motivo fue convertida en un monstruo??
Capítulo 12: Nos asesora un Caniche
a) Quién era PAN y por qué Grover quería encontrarlo?
b) Por qué razón Grover estaba con el CANICHE??

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Capítulo 13: Me aboco a mi muerte
a) Qué criatura atacó a Persyen este capitulo?
Capítulo 14: Me convierto en un fugitivo conocido
a) Cómo se comunica Poseidón con Persymientras este está en el agua?
Capítulo 15: Un Dios Nos invita Hamburguesas
a) Describe al Dios que se encuentran en la cafetería??
b) Qué deseaba este Dios que hicieran por él?
Capítulo 16: Cebra hasta las Vegas
a) Qué regalo les hace Ares en agradecimiento por la ayuda prestada?
b) Quéhizo pensara losmuchachosquelosanimalesqueestabanenelcamiónerandecontrabando?
c) Cuálhabía sidola 1ra oportunidaddeGrover paramostrarsu valor y cuálesfueronlosresultadosde
esa primera misión?
d) Qué magia envolvió a los chicos en el hotel de las Vegas?
Capítulo 17: Probamos camas de Agua.
a) Cómo logran liberarse de las camas de agua.
b) Cuál es el mensaje de Poseidón para Persy??
Capítulo 18: Annabeth, escuela de adiestramiento apara perros.
a) Que tuvo que hacer Persypara que Caronte lo dejara pasar al inframundo??
b) Como logra Annabeth controlar al Perro de tres Cabezas??
Capítulo 19: Descubrimos la verdad Más o menos
a) Por qué motivos crees tu que las zapatilla hicieron caso omiso (no hicieron caso) de la orden de
Grover?
b) En cuantos campos se dividía el inframundo ypara quienes era cada uno de ellos?
c) Cómo se dan cuenta que Hades No tiene el rayo yque quién realmente lo tiene es Persydentro de
la mochila que le regaló Ares??

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Capitulo 20: Me peleo con mi familiar cretino
a) Cuál es la razón por la que Ares esconde el rayo en la mochila que le dio a Persy?
b) Cómo ocurre la batalla entre PersyyAres?
c) Quién crees que evito que Ares acabara la pelea asesinando a Persy??
Capitulo 21: Saldo Cuentas Pendientes.
a) Zeus hace caso a la advertencia de Persyde que Cronos está despertando? por qué??
b) CómohacedesaparecenSallyaGabey de qué modoconsigueeldineroparaseguir sus estudios??
Capítulo 22: La profecía se cumple
a) Cuando los hijos se sienten enojados con sus padres qué es lo que lo lleva a arreglar las cosas,
piensa en Annabeth yen su experiencia.
b) Qué mueve a Luke para traicionar a Persy??
Preguntas Generales.
a) Mencionaalmenostrespersonajesconocidosmundialmentequesonhijosdelos TresGrandes
Dioses.
b) Si pudierasconvertirteen mestizo dequé Dios te gustaría ser hijo yqué características tener de
él o ella. Justifica tu respuesta.
c) Cuál es el nudo o conflicto que propicia los acontecimientos de la obra?
d) Por qué motivo se piensa que Persyes el ladrón?
e) Mencione el tipo de narrador que se presenta mayormente en el libro.
f) Mencione al menos 5 Dioses ysus dominios.
Relaciones entre personajes.
Acolumna A Columna B
1.-Grover
2.-Profesor Brunner
3.-Persy Jackson
4.-Señorita Doods
5.-Annabeth
6.-Luck
7.-Tia EME
8.- Clarisse
9.- Aguila Dorada
___Hermes
___ Furia
___ Zeus
___ Medusa
___ Quirón
___ Ares
___ Sátiro
___ Poseidón
___ Atenea

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Verdadero o Falso
a) ____ En el Inframundo reina Ares señor de la vida yla muerte.
b) ____ Talia sacrifica su vida por salvar a Luck yAnnabeth.
c) ____ Grover es un minotauro que protege a Persyen la escuela Yancy.
d) ____Graciasalauracontaminanteya los hedoresdeGabe,Persy nohabía sidoencontrado por las
criaturas infernales.
e) ____ Zeus, Hades yPoseidón acuerdan no engendrar más hijos en las aguas del Río Estige.
f) ____ Las aguas obedecen a Persycomo el Rayo a Zeus.
g) ____ Las furias son criaturas que están al a servicio del Titán Cronos.
h) ____ Atenea y Poseidón viven una constante rivalidad: Mientras Poseidón hizo brotar agua salada
en una pileta, Atenea creo el Olivo, adjudicándose la ciudad de Grecia y la fidelidad de sus
habitantes.
ESPERO SEA DE AYUDA ESTE CUESTIONARIO.
ATTE. TIAKARINA!!

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ValleGrande,10 deNoviembre de 2016
Certificado de Seguimiento.
Nombre del Alumno: Dominga Antonia Alarcón Cea Rut:22.947.041-8
Edad: 7 Años Curso: 2º Básico Colegio: Colegio Sol del Valle
La estudiante en cuestión presenta desarrollo importante en el proceso Lecto-Escrito. La
alumna lee y comprende. Según las apreciaciones hechas por mi durante los dos meses que la
atiendo, es que, necesita práctica constante y diaria de la lectura.
Estrategias:
Lectura Compartida(Preparaciòn de la Lecura, Modelaje de la lectura, Lectura al unìsono y
minilecciones) , Deletreo y Parafraseo.
Se extiende el presente documento para los fines que estime convenientes.
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Profesora General Básica
Karina Peña Díaz
15.915.382-7