Escuelas literarias más relevantes.

1. ESCUELAS
LITERARIAS

2. Contenido
◦ Medieval
◦ Renacimiento
◦ Ilustración
◦ Romanticismo
◦ Realismo
◦ Naturalismo
◦ Vanguardias
◦ El boom latinoamericano

3. MEDIEVAL
◦ Comienza con la caída de Constantinopla; termina con el descubrimiento
de América y la caída del Imperio Bizantino.
◦ Relacionados con las cruzadas.
◦ Enseñanzas religiosas.
◦ Géneros:
◦ Pastoriles
◦ Bizantinas
◦ Caballerías
◦ Representantes:
◦ “Tristán y Lancelot”, de Chientien de Troyes
◦ “Cantar del Mío Cid”, Anónimo.
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4. 108. El Cid anuncia a Jimena el casamiento
(Fragmento)
Al llegar la noche todos se marcharon a sus casas,
Mío Cid Campeador en el alcázar entraba,
Doña Jimena y sus hijas allí dentro le esperaban
"¿Sois vos, Cid Campeador, que en buen hora ciñó
espada?
Por muchos años os vean los ojos de nuestras caras".
"Gracias a nuestro Señor aquí estoy, mujer honrada,
conmigo traigo dos yernos que gran honra nos deparan:
agradecédmelo, hijas, porque estáis muy bien casadas".
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5. RENACIMIENTO
◦ Desde la Edad Media hasta la época moderna.
◦ Pensamientos relacionados con avances y descubrimientos científicos.
◦ De temas antropocéntricos:
◦ Picaresco.
◦ Novela de crítica social.
◦ Obras
◦ “La divina comedia” de Dante Alighieri
◦ “Orlando Furioso” de Ludovico Ariosto
◦ “Jerusalén libertada” de Torquato Tasso
◦ “La reina de las hadas” de Edmund Spencer
◦ “El cortesano”, de Castiglione
◦ “El príncipe”, de Maquiavelo.
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6. “El príncipe” Maquiavelo
“Hay tres especies de cerebros:
unos entienden por si mismos, los
segundos disciernen lo que otros
entienden, y los terceros no
entienden ni por si mismos ni por
otros; los primeros son
excelentísimos, los segundos
excelentes, los terceros inútiles”.
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7. ILUSTRACIÓN
◦ Termina en el siglo XIX.
◦ Publicaciones periódicas.
◦ Más adeptos.
◦ Obras
◦ “Candido” de Voltaire
◦ “Cartas marruecas” José Cadalso
◦ “Noches lúgubres”, José Cadalso
◦ “El sí de las niñas”, Leandro Fernández de Moratín
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8. Carta IX (Fragmento)
17.º Sin derramar más sangre que ésta, consigue
Cortés que el mismo Moctezuma, cuya flaqueza
de corazón se aumentaba con la de espíritu y
familia, reconociese con todas las clases de sus
vasallos a Carlos V por sucesor suyo y señor
legítimo de Méjico y sus provincias; en cuya fe
entrega a Cortés un tesoro considerable.
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9. ROMANTICISMO
◦ Surge en Alemania a finales del siglo XVIII.
◦ Se opone al neoclasicismo.
◦ Predomina el sentimiento sobre la razón.
◦ Obras:
◦ “Las desventuras del joven Werther”; de Johann Wolfgang von Goethe.
◦ “Navidad en las montañas”; de Ignacio Manuel Altamirano.
◦ “Orgullo y prejuicio”, de Jane Austen.
◦ “El Retrato de Dorian Gray”, de Oscar Wilde.
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10. “Orgullo y prejuicio” (Fragmento)
– Señorita Elizabeth, he luchado en vano y ya no lo
soporto más. Estos últimos meses han sido un
tormento. Vine a Rossins con la única idea de verla a
usted. He luchado contra el sentido común, las
expectativas de mi familia, su inferioridad social, mi
posición y circunstancias, pero estoy dispuesto a
dejarlas a un lado y pedirle que ponga fin a mi
agonía.
– No comprendo.
– La amo, ardientemente.
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11. REALISMO
◦ Surge en el siglo XIX.
◦ Se opone al romanticismo.
◦ Busca describir a la sociedad de forma real.
◦ Esplendor de la burguesía, del auge de la ciencia y el nacimiento de la
fotografía.
◦ Obras:
◦ “Madame Bovary”,de Gustave Flaubert.
◦ “Papá Goriot”, de Honoré de Balzac.
◦ “Cañas y Barro”, de Vicente Blasco Ibáñez
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12. “Papá Goriot” (Fragmento)
◦"El amor es la eterna
historia del juguete que
los hombres creen
recibir y del tesoro que
las mujeres creen dar"
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13. NATURALISMO
◦ Surge a finales del siglo XIX.
◦ Método científico.
◦ Estudio social.
◦ Obras:
◦“Una tragedia americana”, Theodore Dreiser.
◦“Eugenia Grandet”, Honoré de Balzac
◦“La desheredada”, Benito Pérez Galós
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14. La desheredada (fragmento)
“-No, no es suicidio - exclamó el anciano con
desesperación, arrancándose (o tratando de
arrancarse, que es más verosímil) un mechón
de cabellos-. ¿Ve usted? Se ríe... Y que no
diga que lo hace por no tener qué comer.
Yo... aún puedo trabajar»”.
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15. VANGUARDIAS
◦ Inicio del siglo XX.
◦ Marcado por el psicoanálisis y el surrealismo.
◦ Libertad de expresión.
◦ Busca cosas nuevas.
◦ Altera la estructura de las obras, aborda temas tabú
y desordena los parámetros creativos.
◦ Obras:
◦ “Poesía no eres tú”, de Rosario Castellanos.
◦ “La insignia”, de León Felipe.
◦ “Todos los siglos del mundo”, de Pita Amor:
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16. “La insignia” (Fragmento)
Yo soy el grito primero, cárdeno y bermejo, de las grandes auroras de
Occidente.
Ayer, sobre mi sangre mañanera, el mundo burgués edificó en América
todas sus factorías y mercados,
sobre mis muertos de hoy, el mundo de mañana levantará la Primera
Casa del Hombre.
Y yo volveré,
volveré porque aun hay lanzas y hiel sobre la Tierra.
Volveré,
volveré con mi pecho y con la Aurora otra vez.
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17. BOOM LATINOAMERICANO
◦ Década de 1950 tiene mayor auge.
◦ Lanzamiento editorial para comercializar los libros alrededor del mundo.
◦ Se vuelve un fenómeno internacional.
◦ Difunden el género conocido como Realismo Mágico.
◦ Experimentaron mezclando diversas técnicas narrativas.
◦ Obras:
◦ “Cien años de soledad”, de Gabriel García Márquez.
◦ “La ciudad y los perros”, de Mario Vargas Llosa.
◦ “Rayuela”, de Julio Cortázar.
◦ “Pedro Páramo”, de Juan Rulfo.
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18. “Cien años de soledad” (fragmento)
◦ “En aquél Macondo olvidado hasta por los pájaros,
dónde el polvo y el calor se habían hecho tan
tenaces que costaba trabajo respirar, recluidos por
la soledad y el amor y por la soledad del amor en
una casa dónde era casi imposible dormir por el
estruendo de las hormigas coloradas, Aureliano y
Amaranta Úrsula eran los únicos seres felices, y los
más felices sobre la tierra. "
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19. ◦Jiménez Hernández Karla María
4° “B”
◦Taller de Lectura y Redacción IV
◦“Escuelas o corrientes literarias”
◦José Javier Suárez P.
◦Fecha: 29 de mayo del 2018