1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
VICERRECTORADO DE ESTUDIOS A DISTANCIA
CARRERA-PROGRAMA PSICOLOGÍA
Estudiante: Karly D. Guerrero M.
HPS-163-00087V.
Materia: Fisiología y Conducta.
Profesora: Xiomara Rodríguez.
BULLYINGAD
2. El bullying es la exposición que sufre un niño a daños físicos y
psicológicos de forma intencionada y reiterada por parte de otro, o de
un grupo de ellos, cuando acude al colegio. El acosador aprovecha un
desequilibrio de poder que existe entre él y su víctima para conseguir
un beneficio (material o no), mientras que el acosado se siente
indefenso y puede desarrollar una serie de problemas psicológicos
que afecten directamente a su salud o incluso, en situaciones
extremas, propiciar que quiera acabar con su vida mediante el suicidio.
El bullying escolar se suele producir durante el recreo, en la fila para
entrar a clase, en los baños, los pasillos, los cambios de clase, al
entrar y salir del centro, en el transporte escolar o en el comedor.
Aunque también puede ocurrir en el aula, cuando el profesor está
escribiendo en la pizarra o mientras está atendiendo a otros alumnos.
Bullying
3. Las causas que originan el bullying dependen de cada caso concreto, aunque suelen tener unas características comunes: el
acosador escolar no tiene empatía y, por tanto, es incapaz de ponerse en el lugar del acosado y ser sensible a su sufrimiento
El origen de la violencia del acosador puede venir causado ante la ausencia de un padre o que éste tenga una conducta
violenta. Situaciones como esta pueden provocar que el niño desarrolle una actitud agresiva y que en la adolescencia sea
violento.
Otros factores que pueden incidir son una situación socioeconómica mala en casa, poca organización en el hogar o
tensiones en el matrimonio.
Causas del Bullying
4. Síntomas
Dificultades para dormir, pesadillas o insomnio.
Aislamiento social, apatía e introversión.
Mantenerse en estado de alerta de manera constante.
No querer ir al colegio, ni juntarse con otros niños.
Conductas de huida y evitación.
Depresión, ansiedad, irritabilidad, falta de apetito, dolor de cabeza, malestar generalizado, cansancio, sensación
de ahogo, etc.
Problemas de memoria, dificultad en la concentración y atención y descenso del rendimiento escolar.
Existen una serie de indicadores que el niño acosado puede presentar y alertar a los padres y profesores en caso de que
esté sufriendo bullying escolar:
5. Características del Bullying
La intimidación es el uso de la fuerza, la amenaza o la coacción para
abusar, intimidar o dominar agresivamente a los demás. El
comportamiento a menudo se repite y es habitual. Un requisito previo
esencial es la percepción, por el acosador o por otros, de un
desequilibrio de poder social o físico, que distingue la intimidación del
conflicto.
Los comportamientos utilizados para afirmar tal dominación pueden
incluir acoso verbal o amenaza, asalto físico o coacción, y dichos
actos pueden dirigirse repetidamente hacia objetivos particulares.
6. Tipos de Bullying
Individual: Las tácticas individuales de intimidación pueden ser perpetradas por una sola persona contra un objetivo u objetivos.
Físico: Esto es cualquier intimidación que hiere el cuerpo de alguien o daña sus posesiones. Robar, empujar, golpear, pelear y destruir propiedad
son todos tipos de acoso físico. El acoso físico raramente es la primera forma de intimidación que experimentará un objetivo. A menudo, la
intimidación comenzará en una forma diferente y luego progresará a violencia física. En el acoso físico, la principal arma que usa el acosador es
su cuerpo cuando ataca a su objetivo.
Verbal: Esto es cualquier intimidación que se lleva a cabo al hablar. Llamar nombres, difundir rumores, amenazar a alguien y burlarse de otros
son todas formas de acoso verbal. El acoso verbal es uno de los tipos más comunes de intimidación. En el acoso verbal, el arma principal que
utiliza el acosador es su voz. En muchos casos, el acoso verbal es competencia de las niñas. Las niñas son más sutiles (y pueden ser más
devastadoras), en general, que los niños.
Relacional: Esto es cualquier intimidación que se realiza con la intención de dañar la reputación o posición social de alguien que también
puede vincularse con las técnicas incluidas en el acoso físico y verbal. La intimidación relacional es una forma de intimidación común entre
los jóvenes, pero particularmente sobre las niñas.
Cyberbullying: El acoso cibernético es el uso de la tecnología para hostigar, amenazar, avergonzar o atacar a otra persona. Cuando un adulto
está involucrado, puede cumplir con la definición de acoso cibernético o ciberacoso, un delito que puede tener consecuencias legales e
involucrar el tiempo en la cárcel. Esto incluye correo electrónico, mensajería instantánea, sitios de redes sociales, mensajes de texto y
teléfonos celulares.
Colectivo: Las tácticas colectivas de intimidación son empleadas por más de un individuo contra un objetivo u objetivos. El comportamiento de
arrastre en las redes sociales, aunque en general se supone que es de naturaleza individual por parte del lector ocasional, a veces es un esfuerzo
organizado por astroturfers patrocinados.
Mobbing: Mobbing se refiere a la intimidación de un individuo por un grupo, en cualquier contexto, como una familia, grupo de compañeros, escuela,
lugar de trabajo, vecindario, comunidad o en línea.
8. Manifestaciones del Bullying
Físicas Psicológicas
Las manifestaciones
psicológicas del bullying son:
• Baja autoestima.
• Inseguridad.
• Ansiedad.
• Miedo.
• Aislamiento.
Las manifestaciones físicas del
bullying se dan a través de
síntomas físicos como:
• Malestar estomacal y/o
intestinal.
• Dolores de cabeza.
• Falta de apetito.
• Insomnio.
• Dificultad en el control de
esfínteres.