El documento describe las diferentes formas de bullying, incluyendo el físico, verbal, psicológico y cibernético. Explica que el bullying causa ansiedad, depresión y pensamientos suicidas en las víctimas. También detalla métodos para prevenir el bullying como fomentar valores sociales, penalizar malas conductas, dar charlas y promover la autoestima entre estudiantes.
2. El bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes de
forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes
sociales, con el nombre específico de ciberacoso.
Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en la clase y
en los patios escolares.
4. Existe un predominio de poder del acosador sobre la víctima.
La víctima desarrolla un miedo continuo ante la presencia o encuentro con su agresor.
Tras las constantes amenazas y ataques, la víctima desarrolla miedo y desconfianza en sí mismo.
Las conductas violentas incluyen agresiones verbales, físicas y psicológicas.
Las víctimas disminuyen su rendimiento académico.
5. Agresión física: La agresión física se puede dar por contacto físico o no.
Las agresiones físicas por contacto incluyen empujones, patadas, zancadillas,
golpes o rituales de iniciación. Por su parte, la agresión física sin contacto se
refiere a las acciones de quitar o deteriorar las pertenecías de la víctima, por
ejemplo, robarle dinero, patear sus cosas, entre otros.
Agresión verbal: Esta agresión se lleva a cabo de diferentes maneras,
por lo general, incluye insultos, sobrenombres, apodos, el invento de rumores o
mentiras sobre la víctima. También se deben mencionar las burlas acerca de
una discapacidad o rasgo físico específico de la víctima.
6. Agresión psicológica: El bullying psicológico afecta la autoestima
de la víctima y fortalece sus miedos y temores. Este tipo de bullying se
caracteriza por la constante intimidación, chantaje, manipulación, persecución
amenazas que recibe la víctima por parte de su agresor. También se incluyen
casos en los que el opresor obliga a la víctima a realizar cosas en contra de su
voluntad.
Agresión social: Consiste en excluir a la víctima de sus compañeros o
amigos mediante acciones que lo ignoran o aíslan de los demás. La víctima
bullying es excluida, no se le permite participar en las actividades grupales, y
tratan de manera incorrecta. También son discriminados por sus rasgos físicos,
posición económica, intelectual o racial.
7. Bullying sexual: Se refiere al acoso, asedio o abuso sexual del cual son
víctimas muchos adolescentes durante la etapa escolar. Estos abusos son
en contra del consentimiento de la víctima. Incluyen agresiones verbales, físicas y
violaciones, así como, la homofobia.
Bullying cibernético: El bullying cibernético ha surgido a
medida que las tecnologías y las redes sociales se han tornado cada vez
comunes, fáciles de acceder y frecuentes de usar. Este tipo de bullying
un gran alcance y visibilidad. Muchos usuarios comparten una y otra
los contenidos visuales, robo de identidad o textos en que exponen
agresiones físicas, verbales o psicológicas hacia otros, lo que hace
la humillación e intimidación sean aún mayores.
8. • Ansiedad generalizada.
• Estados de depresión.
• Diversos estados de estrés que pueden ser breves o continuos.
• Pensamientos suicidas.
• Sentimientos de odio.
• Deseos de venganza.
• Dificultad para formalizar relaciones interpersonales.
• Desconfianza en las demás personas.
• Abandono escolar.
• Los agresores pueden llegar a cometer actos criminales.
9. Para prevenir el bullying, los padres, representantes, amigos, profesores y demás autoridades escolares deben
estar muy atentos a las actitudes de los jóvenes estudiantes. Esto incluye conocer sus círculos de amistades,
qué lugares acostumbran a frecuentar y qué actividades les gusta hacer.
Por ello, se aconseja lo siguiente:
Fomentar los valores sociales y familiares.
Penalizar las malas conductas y actitudes.
Dar charlas sobre el bullying.
No juzgar a los compañeros de clase por su aspecto o dificultades.
Rechazar los actos de violencia.
Promover la autoestima entre los jóvenes estudiantes.
Enseñar a los jóvenes a pedir disculpas.