la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
Autonomía del adolescente
1. Universidad Central del Ecuador
Facultad de filosofía, letras y ciencias de la educación
Pedagogía en Química y Biología
Psicología educativa
Karol Guanoluisa
2do "A"
06/07/2021
2. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA
AUTONOMÍA DEL ADOLESCENTE
La adolescencia es una etapa de toma de decisiones, lo que
trae consigo intentos, ensayos, que pueden ser certeros,
otras torpes.
Sin independencia y autonomía los jóvenes no pueden
madurar en lo que tiene que ver con la relación con los
demás.
3. Factores que influyen en querer autodependencia y
autonomía:
EL DESCUBRIMIENTO Y EXALTACIÓN DE SÍ Y EL DESEO DE
1.
AUTORREALIZACIÓN DE ESTA EDAD
Deseo obsesivo de batir marcas: En los chicos,
se va a lo físico, y en las chicas a las
conquistas amorosas.
Crítica por la edad: hacia a los adultos por la
necesidad de mostrarse superiores,
En la adolescencia se descubre nuevas cosas que
lo llevan a un afán de liberarse y actualizarse. Se
da una exaltación de su yo.
Muchas de las conductas responden al
sentimiento de inferioridad y se debe a: la propia
excitabilidad de los sentimientos,
desconocimiento de nuevas experiencias,
limitaciones de sus fantasias con la realidad.
4. 2. LA TENDENCIA A LA EMANCIPACIÓN DE
LOS PADRES:
Muestra total indiferencia frente
a la vida íntima de la familia.
Responden con obstinación ante
toda intromisión en sus asuntos.
Crítica al modo de actuar de sus
padres o personas mayores que
están a su alrededor.
Conductas que muestran:
El narcisismo de los adolescentes
intensifica su afán de
independencia.
Quieren imponer sus propios
objetivos y hacer lo que les agrada.
Esto los lleva a la obstinación, de
la insubordinación, de la mala
educación.
5. VARIABLES DIFERENCIALES QUE DETERMINAN LA CONDUCTA
DE UN ADOLESCENTE FRENTE A LOS PADRES Y PROFESORES
El modo de ejercer la autoridad,
por parte de los padres y
profesores.
El cariño contribuye a la
ausencia del uso de drogas, etc.
Los adolescentes más autónomos,
tenaces, críticos, rebeldes, agresivos,
de naturaleza más introvertida,
suelen ser más frecuentes las
situaciones de conflicto y tensión
con los padres.
Dentro de una fam,ilia que toma
decisiones en conjunto, existen
jóvenes con autoestima alta y
autoconfiados.
Autoridad de padres favorece:
Acogida o rechazo por parte de los padres hacia los
hijos. Padres democráticos y acogedores (tienden a ser
más respetuosos) y padres hostiles y autoritarios (hijos
agresivos, dominantes e inseguros).
------Proporcionando a los adolescentes oportunidades para
incrementar su autonomía.
-------Promoviendo una identificación positiva con su
padres basada en el respeto y el amor.
--------Proporcionando modelos razonables de
independencia, de autonomía.
Los padres que son muy restrictivos o muy permisivos,
son los que con mayor probabilidad tienen hijos
adolescentes rebeldes.
6. En este grupo se muestra tal y como es, dándole seguridad.
El grupo puede proporcionar el apoyo necesario a aquellos
que sienten la necesidad de dependencia.
Se da la oportunidad de ganar prestigio y también el poder
de influir en la conducta de los demás.
Forman un vínculo familiar con el grupo de amigos y se
distancia de la familia.
El grupo de amigos le ofrece a los adolescentes situaciones
que posibilitan y facilitan independencia y autonomía.
LA ORIENTACIÓN HACIA LOS COMPAÑEROS
7. Los compañeros influyen
en temas musicales, la diversión, las
modas, el habla, etc.
Los padres influyen más en los
valores morales, sociales
y religiosos y en la compresión del
mundo de los adultos.
Los adolescentes autónomos,
tienen mayor confianza en sí
mismos y tienen identidad
propia, se conforman menos
fácilmente al
grupo de compañeros que
aquellos que no han logrado
estas características.
8. Descubrimiento y exaltación de sí y el deseo de
autorrealización.
El tipo de autoridad ejercida por los padres y
profesores.
La influencia de los compañeros.
Para el aprendizaje de la independencia y autonomía de los
adolescentes:
Los sentimientos reaccionales contra su propia
inseguridad, llevan al adolescente a un afán de
hacerse valer y emanciparse de los adultos,
principalmente de sus padres y profesores.
El grupo de iguales proporciona a los
adolescentes una serie de factores que
favorecen el proceso hacia la autonomía.