1. Geovanna Romero
Seminario de “Arquitectura”
Urbanismo
CIUDAD, URBANISMO Y EDUCACIÓN
(Entrevista a 4 alcaldes)
Mediante el análisis de las entrevistas realizadas a los cuatro alcaldes, nos enfocaremos en como la
educación puede ayudarnos a transformar la realidad de las ciudades y cuáles fueron las claves de
cada uno de ellos para conseguir el mejor manejo y desarrollo de sus ciudades.
Iniciamos con Jaime Lerner quien fue alcalde de Curitiba, para él las prioridades en política de
planeación urbana que lo llevaron al éxito fueron dar soluciones simples y económicasal transporte
público, medio ambiente y programas sociales, con el apoyo de instituciones públicas y privadas y
sobre todo voluntad política. La solución en movilidad para Curitiba se basó en la integración de lo
mejor de los sistemas de transporte existentes, haciendo que no compitan entre sí, y creo sistemas
de transporte público limpios como es el uso de la bicicleta. También se enfoca a que la ciudad
debe precisar un diseño que asocie vida y trabajo que además logre relacionarse con la naturaleza
por medio de los parques, la participación ciudadana es fundamental pues la ciudad es un sueño
colectivo en la que sus principales actores son la ciudadanía y si se los involucra en la planificación
hay mayor conciencia del cuidado del espacio público.
Xerardo Estévez, es ex-alcalde de Santiago de Compostela,desarrolló un programa de
transformación, conservación y restauración del patrimonio de la ciudad, también se ordenó la
estructura general del tráfico y transporte colectivo, el basa su éxito en la planificación de la
ciudad a la arquitectura de calidad, el encargo el diseño a arquitectos de renombre con lo que
pretendía crear proyectos semilla; en cuanto a la movilidad intenta compensar el tráfico peatonal
con el rodado, con primacía del transporte público . Para él una buena práctica urbana además de
proporcionar el crecimiento ordenado de las ciudades, da buenos resultados políticos y
concretamente electorales. Se destaca que un adecuado equilibrio entre el diseño de los lugares
de encuentro y de tránsito, junto con la compatibilidad entre los usos múltiples de la ciudad para
permitir su disfrute, contribuyen a formar una sociedad con conciencia cívica.
AntanasMockus, es ex – alcalde de Bogotá, su ideal de urbanista sería el que consigue que el
diseño urbano de la ciudad sea el que eduque al ciudadano, el enfoco sus esfuerzos a cambiar el
comportamiento de los ciudadanos frente al espacio público. El mayor logro de Bogotá en el
ámbito de la movilidad fue la ciclo vía, el Transmilenio como sistema de transporte público tuvo
éxito al crear un servicio de acompañamiento que ofrece orientación al público y seguridad, y que
al mismo tiempo fue un proyecto de inclusión social. También existe un involucramiento de la
gente en los proyectos y el entendimiento de la política pública como responsabilidad de la
primordial de la autoridad.

2. Geovanna Romero
Seminario de “Arquitectura”
Urbanismo
Oriol Bohigas Arquitecto y Urbanista español, destaca que sin un espacio ordenado no se puede
alcanzar ni el orden de las funciones sociales ni su estímulo, el espacio público, y la forma de a
ciudad debe ser un lugar apto para que la gente pueda desarrollarse e indica que uno de los
factores anti-educadores más importantes es la falta de un adecuado mantenimiento del espacio
público. Para que una ciudad sea fácilmente leída y utilizada debe existir continuidad del espacio
público, lo que propiciaría la vida colectiva, la continuidad se debe generar con la vinculación
urbana de la periferia y el centro. Manifiesta también que la ciudad no puede subdividirse por
funciones sino crear barrios multifuncionales, en relación a la identidad es necesario que el espacio
público no solo cumpla ciertas condiciones físicas o sociales sino funciones culturales, el arte y la
cultura significan innovación. Para el la participación ciudadana es fundamental y debe predisponer
al ciudadano a la innovación al tiempo que este pueda intervenir en programas sociales y
funcionales a largo plazo.
Los cuatro arquitectos fundamentan en éxito de la ciudad en la educación y en el involucramiento
de los ciudadanos dentro del diseño sobre todo de los espacios públicos.