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LA IMPORTANCIA DE LAS
TECNOLOGÍAS EN LA
EDUCACIÓN.
KevinAlexsander leal moreno.
Grupo 302
2013
Que tan importantes son?
 Gran parte de lo que leemos y oímos discutir sobre ‘tendencias
emergentes’ respecto del uso de la tecnología en la educación
está dirigido mayoritariamente a audiencias en los países
industrializados, o para áreas urbanas más ricas en otras partes
del mundo y se basa en una medida importante en
observaciones acerca de lo que está sucediendo en esos
lugares. Un beneficio de trabajar en una institución como el
Banco Mundial, explorando asuntos relacionados con el uso de
las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC)
en la educación alrededor del mundo, es que podemos conocer
muchas propuestas interesantes de la gente y, más
importante, qué cosas apasionantes están haciendo en sitios
que a veces no se divulgan ampliamente en los medios de
comunicación internacionales (incluyendo algunas de
las ‘innovaciones de punta’ más atractivas).
tendencias de las
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oído hablar sobre el
uso de la tecnología
en la educación
TABLETS
 Mientras hace cinco años había mucho
(nuevo) entusiasmo sobre ordenadores
portátiles de bajo costo para los estudiantes
en los llamados ‘países en desarrollo’, en 2012
gran parte del interés que antes ocupaban
tales programas está siendo reemplazado por
iniciativas a gran escala para
poner tablets (tabletas) en las manos de los
estudiantes.
Mi red de aprendizaje es una
red social
 Uno de los usos de lasTIC cuya utilización es
muy popular entre estudiantes y profesores
en los países en desarrollo son las redes
sociales (especialmente Facebook).
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traducción
 Puede ser verdad, como un autor inglés de
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  • 1. LA IMPORTANCIA DE LAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN. KevinAlexsander leal moreno. Grupo 302 2013
  • 2. Que tan importantes son?  Gran parte de lo que leemos y oímos discutir sobre ‘tendencias emergentes’ respecto del uso de la tecnología en la educación está dirigido mayoritariamente a audiencias en los países industrializados, o para áreas urbanas más ricas en otras partes del mundo y se basa en una medida importante en observaciones acerca de lo que está sucediendo en esos lugares. Un beneficio de trabajar en una institución como el Banco Mundial, explorando asuntos relacionados con el uso de las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC) en la educación alrededor del mundo, es que podemos conocer muchas propuestas interesantes de la gente y, más importante, qué cosas apasionantes están haciendo en sitios que a veces no se divulgan ampliamente en los medios de comunicación internacionales (incluyendo algunas de las ‘innovaciones de punta’ más atractivas).
  • 3. tendencias de las que tal vez no has oído hablar sobre el uso de la tecnología en la educación
  • 4. TABLETS  Mientras hace cinco años había mucho (nuevo) entusiasmo sobre ordenadores portátiles de bajo costo para los estudiantes en los llamados ‘países en desarrollo’, en 2012 gran parte del interés que antes ocupaban tales programas está siendo reemplazado por iniciativas a gran escala para poner tablets (tabletas) en las manos de los estudiantes.
  • 5. Mi red de aprendizaje es una red social  Uno de los usos de lasTIC cuya utilización es muy popular entre estudiantes y profesores en los países en desarrollo son las redes sociales (especialmente Facebook).
  • 6. Perdidos y encontrados en la traducción  Puede ser verdad, como un autor inglés de guías de viajes del siglo XIX dijo una vez, que la “traducción es, en el mejor de los casos, un eco”.