2. El 3 de abril de 1973 apareció un
nuevo dispositivo comunicacional: el
teléfono celular.
Ese día de abril el gerente de Sistemas de la empresa
Motorola, Martin Cooper, realizó la primera llamada
desde la calle y sin ningún tipo de cable. El primer
artefacto fue una suerte “ladrillo” que pesaba cerca de
un kilo, con una reducida capacidad de funcionamiento:
solo se podía hablar durante 30 minutos.
Si bien en los primeros años solo circuló entre
unos pocos, en la última década tuvo una difusión
masiva y se inscribió en un escenario antes
impensado: el mundo educativo.
3. Con su abaratamiento y su producción masiva, el
celular se instaló en todas las clases sociales y ámbitos
de la vida moderna, incluyendo las instituciones
educativas. Justamente, y a la par de su introducción en
las aulas, se instaló una serie de polémicas que siguen
renovándose.
4. EN LAS AULAS:
Hace varios años que se está discutiendo si los celulares son
compatibles o no con el ámbito educativo. La realidad es
que los celulares han llegado para quedarse, están ganando
cada vez más funciones, y los intentos de prohibición en las
aulas suelen fracasar dados los usos y apropiaciones
culturales de los jóvenes y porque la propia sociedad de la
información, en la que vivimos, los incluye.
5. No podemos dejar de pensar en los comportamientos más
conocidos: suena el celular en medio de una clase e
interrumpe el discurso de la profesora Ahora: ¿es solo un
problema de los alumnos? ¿No vemos lo mismo entre
población adulta cuando vamos al cine o al teatro? (lo que
implicaría, justamente, un problema de educación).
Hay quienes incentivan el uso de teléfonos móviles en las
escuelas, ya que priorizan la atracción que sienten los
alumnos por las TIC en general, y logran trabajos muy
innovadores e interesantes.
6. El celular forma parte del ccoonnjjuunnttoo ddee llaass TTIICC qquuee eessttáánn
iinntteeggrráánnddoossee eenn llaass aauullaass ddee mmaanneerraa ssiiggnniiffiiccaattiivvaa.. AAssíí
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• Docentes de todo el país proponen hacer trabajos con fotografías y videos
tomados con celulares, estimular el trabajo colaborativo y cooperativo, a
través de los diferentes tipos de chats y mensajes que los celulares
proveen.
• Algunas consecuencias son los nuevos conceptos, comportamientos y
formas de escritura que surgieron junto con su devenir técnico/tecnológico.
como una nueva forma de escribir, las abreviaturas, con la costumbre de
escuchar sonidos de ringtones durante todo el día, entre muchas otras que
casi no advertimos.
• Existen modificaciones en las costumbres cotidianas, pero no todas son
negativas.
7. EN EL MUNDO:
En el 2013 los celulares reemplazaron
herramientas como el teléfono fijo, la
calculadora, el despertador, y por que no, el
equipo de música, la computadora, la
televisión, gracias a su posibilidad de contar
con conexión a Internet.
8. En estos últimos años, se incrementó el uso de otros
dispositivos móviles como Smartphones y tablets.
Según datos estadísticos, existen en Argentina 58
millones de celulares.
Además, los registros indican que existen más
celulares que personas en nuestro país.
Si bien el vínculo de las personas con el celular varía
según las posibilidades económicas, los gustos
culturales, el territorio y entorno social en el que se
mueven, se verifica que es una de las herramientas
más importantes en la vida cotidiana de un ser
humano.
9. El desarrollo de celulares
y diferentes tipos de
dispositivos móviles
permite a los usuarios
estar comunicados a toda
hora desde cualquier
lugar.
10. Las comunicaciones en el
nivel inicial
• Los niños en nuestra comunidad pasan gran parte del día
frente a un medio de comunicación masivo como es la
televisión, mientras en otros lugares nos encontramos con
niños adictos al chat o los cyberjuegos. El niño va a
descubrir por ejemplo que la radio no sirve solamente para
enviar saluditos o escuchar una música. Por medio de una
radio podemos también enterarnos de las noticias,
intercambiar ideas, escuchar cuentos, participar en
concursos educativos, etc.
• Asimismo la televisión, Internet, los diarios y cada medio
de comunicación tienen muchas utilidades que a veces
perdemos de vista. Cada medio tiene sus características
propias.
