1. RUBRICA PARA EVALUAR LA ACTIVIDAD DE:
SESION 8: MODELO DE INVESTIGACION
TEMA: PERFIL DE INGRESO Y EGRESO DE UNA LICENCIATURA.
DATOS GENERALES
NOMBRE:
ESCUELA:
FECHA:
INSTRUCCIONES:
1. Evalué el ensayo de acuerdo a los niveles (*).
2. Marque con una x el nivel del logro.
3. Para acreditar la elaboración del ensayo será si la calificación obtenida en cada uno de los criterios se
encuentra en los niveles “Excelente” o “Adecuado”
CRITERIOS
INDICADORES
0
1
2
3
Especifica que el ensayo trata sobre el Modelo Educativo y el perfil
de ingreso y egreso de una institución de Nivel Superior
INTRODUCCION
Precisa el objetivo particular que pretende alcanzar
Establece para quien y para qué es importante el ensayo.
Explica, analiza, compara y ejemplifica algunas de las ideas referentes
a:
 Aprendizaje.
 Define algún modelo educativo.
DESARROLLO
 Indica los roles del docente y de los estudiantes.
Fundamenta las ideas en un sustento teórico.
Expone y defiende sus ideas con base a su experiencia.
Discute sus ideas, retoma el objetivo del ensayo y enumera sus
hallazgos: El valor del modelo educativo institucional y de los
CONCLUSIONES estudiantes.
Identifica los aspectos que pueden tomarse en cuenta en el futuro:
sus propuestas y compromisos.
CLARIDAD
Las oraciones están bien construidas (sintaxis); cada párrafo
desarrolla una sola idea siguiendo un orden lógico, por lo que se
comprende el mensaje fácilmente
El lenguaje pedagógico se usa de manera precisa y adecuada.
Las palabras están escritas correctamente.
CITAS Y
Usa el estilo de citación APA para la organización del documento
REFENCIAS
presentado, referencias entre paréntesis y lista de referencias.
BIBLIOGRAFICAS
Presenta las referencias bibliográficas consultadas y/o citadas que
fundamentan la teoría en formato correcto APA.
ENTREGA DEL
El ensayo fue entregado en la fecha indicada en la planeación.
ENSAYO
Resultado de la evaluación del ensayo:
ACREDITA:______
NO ACREDITA: ____
COMENTARIOS:
NOMBRE Y FIRMA DEL EVALUADO
(*)
EVALUADOR
Excelente: Cumple con el 100% de los requisitos establecidos en cada indicador, aportando ideas y tomando posturas con base a autores,
enfoques o teorías, manteniendo una redacción lógica, congruente, y sin errores ortográficos
2.Adecuado: Cumple con casi todos los requisitos establecidos, pero no con el 100%, aporta ideas, toma posturas, pero no con base a autores,
enfoques o teorías, tiene una redacción adecuada, pero presenta más de 5 errores ortográficos.
3.Limitado: Solo cumple con menos del 60% de los requisitos establecidos, presenta errores de redacción, la misma no tiene una ilación y hay más
de 5 errores de ortografía
.