sexualidad unidad 3

3. El embarazo comienza cuando el espermatozoide de
un hombre fecunda el óvulo de la mujer, y este
óvulo fecundado se implanta en la pared del útero..
¿y que cambios provoca en la mujer?

4. El embarazo en la adolescencia es posible desde el
momento en que la joven tiene su primera ovulación y
cuando los hombres tienen su primera eyaculación.
¿y están preparadas las adolescentes para este
evento?

5. BIOLOGICAS
SOCIALES
PSICOLOGICAS

6. 1. Matrimonio forzado o anticipado.
2. Abandono de los estudios.
3. Rechazo de la familia y amistades.
4. Menores probabilidades de encontrar trabajo
temporal o fijo.
5. Reducción de posibilidades de seguir estudiando

7. 1. El embarazo suele ser más complicado que en las
mujeres mayores.
2. Existen mayores riesgos de hemorragia.
3. Existe mayor riesgo de muerte en el parto.
4. Los bebes suelen nacer con bajo peso.
5. Anemia asociada a la desnutrición del bebe.
6. Malformación congénita y problemas neurológicos.

8. 1. Muchos adolescentes no cuentan con el apoyo económico y
emocional del padre de la criatura, o si lo tienen, es insuficiente,
lo que les causa depresión, estrés, angustia y temor.
2. Deben tomar decisiones solas para las que normalmente no
están preparadas y les generan angustia.
3.
4. Tensiones e incertidumbre por la presión del compañero para
que hagan cosas que ellas no desean.
5. Riesgo de suicidio por no soportar la presión y la tensión..

9. 1. Abstinencia: evitar tener relaciones sexuales a tu edad.
2. Tener información válida, certera y confiable: (sexualidad,
enfermedades venéreas, métodos anticonceptivos, riesgos
en un embarazo en la adolescencia y anticoncepción).
3. Contar con la orientación de un adulto de tu confianza.
4. Tener claro tu proyecto de vida y comprender el impacto
que puede tener un embarazo en tu vida y la
responsabilidad que conlleva.

10. 1. La urgencia de satisfacer las necesidades sexuales.
2. La falta de reflexión sobre las implicaciones de
lamaternidad y la paternidad.
3. La falta de información sobre los métodos
anticonceptivos y su uso adecuado.
4. La falta de información sobre la sexualidad y la
responsabilidad sobre ella

11. 1. Todos mis amigos ya han tenido relaciones sexuales.
2. Deseo sentir que alguien me quiere.
3. Me siento muy solo o sola.
4. Así le demuestro que lo (la) quiero.
5. Tengo mucha necesidad sexual.
6. Quiero experimentar placer y diversión.
7. Ya soy (hombre, mujer)
8. Así no me dejara mi novio (a).
9. Me gustaría saber que se siente.
10. Ya quiero ser padre o madre.

12. 1. Va contra mis principios morales.
2. Necesito madurar emocionalmente.
3. Quiero terminar la secundaria.
4. En este momento no quiero tener un hijo (a).
5. Puedo ser infectado por una ETS.
6. Arriesgo mi futuro.
7. Les fallaría a mis padres.
8. Sentiría mucha vergüenza.
9. Me metería en muchos problemas.
10. Espero hacerlo con la persona que realmente
amo

13. La sexualidad depende de tu sexo y no es algo que
puedas pedir a la carta, escogiendo lo que más te agrade
en el momento dependiendo de tus antojos, sino que la
vas construyendo, marcando y demostrando a lo largo de
tu vida a través de tus experiencias y relaciones con otras
personas.

14. A. Obtener información y orientación completa, veraz y suficiente
sobre su cuerpo, sus funciones y procesos reproductivos.
B. Disfrutar de una vida sexual saludable y placentera, libre de
discriminación, coacción o violencia.
C. Ejercer su preferencia sexual, libremente y sin sufrir discriminación,
coacción o violencia.
D. Elegir si tener o no tener hijos y con quien tenerlos, el número de
hijos y el espaciamiento entre sus nacimientos.
E. Acceder a una atención gratuita e integral de la salud sexual y
reproductiva.
F. Acceder a métodos anticonceptivos seguros, asequibles y de calidad.
G. Obtener los métodos anticonceptivos en forma totalmente gratuita.
H. La intimidad, igualdad y no discriminación en la atención de la salud
sexual y reproductiva.
I. Recibir una educación sexual integral, conforme a derechos y
información veraz, adecuada.