Pensamiento geométrico a través de actividades en el Geoplano.

1. Institución Educativa la primavera experiencia pedagógica
“Ludobiblioteca en el aula-matemáticas “
Docente Tutora: Lilia Andrea Sánchez Ortiz Lic. En básica con énfasis en Ciencias
Naturales y Educación Ambiental.
1. Observo el cuadro y realizo en el Geoplano las siguientes
rectas con la ayuda de la banda elástica.
Líneas paralelas, secantes y
perpendiculares.

2. Institución Educativa la primavera experiencia pedagógica
“Ludobiblioteca en el aula-matemáticas “
Docente Tutora: Lilia Andrea Sánchez Ortiz Lic. En básica con énfasis en Ciencias
Naturales y Educación Ambiental.
Observemos y leamos: Guía 1B

3. Institución Educativa la primavera experiencia pedagógica
“Ludobiblioteca en el aula-matemáticas “
Docente Tutora: Lilia Andrea Sánchez Ortiz Lic. En básica con énfasis en Ciencias
Naturales y Educación Ambiental.
1. Escribe las diferencias entre secantes y perpendiculares
Según la información anterior en grupos, utilizando el Geoplano y las
bandas elásticas, realicen rectas secantes.
2. Escribe en tu cuaderno el concepto de lineas paralelas, perpendiculares y
secantes.

4. Institución Educativa la primavera experiencia pedagógica
“Ludobiblioteca en el aula-matemáticas “
Docente Tutora: Lilia Andrea Sánchez Ortiz Lic. En básica con énfasis en Ciencias
Naturales y Educación Ambiental.
A practicar lo aprendido.
Clasifica las líneas del punto uno en el siguiente cuadro.
Ejercicio Paralelas Perpendiculares Secantes

5. Institución Educativa la primavera experiencia pedagógica
“Ludobiblioteca en el aula-matemáticas “
Docente Tutora: Lilia Andrea Sánchez Ortiz Lic. En básica con énfasis en Ciencias
Naturales y Educación Ambiental.
1. Con el Geoplano y la banda elástica realiza la
representación de líneas paralelas.
2. Con el Geoplano y la banda elástica realiza la
representación de líneas secantes.
3. Con el Geoplano y la banda elástica realiza la
representación de líneas perpendiculares.

6. Institución Educativa la primavera experiencia pedagógica
“Ludobiblioteca en el aula-matemáticas “
Docente Tutora: Lilia Andrea Sánchez Ortiz Lic. En básica con énfasis en Ciencias
Naturales y Educación Ambiental.
Homework
1. con el Geoplano arma una casa como lo muestra la figura y explica a tus
padres cual es la diferencia entre líneas perpendiculares, paralelas y
secantes.
2. Observa el plano y responde falso o verdadero:
a) La avenida San Martin es paralela con la avenida Colon. ________________
b) La avenida Palmeras es perpendicular con la avenida Palena. ___________
c) La avenida Palena es perpendicular con la avenida San Martin.___________
d) La avenida Palmeras es secante con la avenida San Martin. _____________
e) La avenida Palena es paralela con a avenida Palmeras.______________

7. Institución Educativa la primavera experiencia pedagógica
“Ludobiblioteca en el aula-matemáticas “
Docente Tutora: Lilia Andrea Sánchez Ortiz Lic. En básica con énfasis en Ciencias
Naturales y Educación Ambiental.
BIBLIOGRAFÍA
16ª. OMCEP 2006, OLIMPIADA MATEMÁTICA COSTARRICENSE PARA LA
EDUCACION PRIMARIA. Colegio Calasanz.. Madrigal Rojas Luis Armando. 11 de
abril de 2008.
ÁREA DE FIGURAS EN EL GEOPLANO. Verdugo Julieta. Briseño Luis. Vázquez
Rita. Palmas Oscar. Departamento de Matemáticas, Facultad de Ciencias, UNAM.
Julio, 2000.
GUÍA ORIENTATIVA PARA EL USO DE MATERIALES MANIPULATIVOS EN
MATEMÁTICAS. Yáñez Sinovas José María. 2010.
Rincón del Maestro:www.rinconmaestro.es. Mª Victoria Torres Bello.2012.
EL GEOPLANO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE
LA GEOMETRÍA. Cáceres Luis F. Ph.D Barreto Cesar A. Universidad de Puerto
Rico, Recinto Universitario de Mayagüez. Abril 30 de 2011.
Luis F.