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Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Regional Boyacá Centro Industrial de Mantenimiento y Manufactura
– CIMM
Sogamoso

GUIA DE APRENDIZAJE No. 01
Emprendedor en Construcción Básica
PROGRAMA DE FORMACION:
AMBIENTE FISICO:
ORIENTADORES DEL PROCESO:
RESULTADO DEL APRENDIZAJE:

ACTIVIDAD (ES) DE APRENDIZAJE Y DURACION:

Emprendedor en Construcción Básica
Aula Alcaldía Municipal de Nobsa
Arq. LIDA MARCELA ALVARADO AFRICANO
- Identificar los propósitos del SENA dentro del
programa de formación
- Identificar el propósito del programa de
Jóvenes Rurales
- Reconocer e identificar los conceptos básicos
del programa de formación
- Determinar conceptos y aplicaciones de
Herramientas de construcción
- Realizar socialización en grupo de los
propósitos del SENA dentro del programa de
formación (3 horas presenciales)
- Realizar socialización en grupo del Programa
de Jóvenes Rurales (3 horas presenciales)
- Reconocer los conceptos y aplicaciones de
Herramientas de Construcción (3 horas
presenciales y 3 Horas desescolarizadas)

INTRODUCCION
Al inicio de una etapa de formación es preciso contextualizar el grupo
sobre los gestores y los actores de esta oportunidad de aprendizaje,
por este motivo resulta primordial que en medio de una socialización
expongamos las generalidades del SENA como institución líder de
este proceso.
Dentro dela ampliaresponsabilidad de esta institución encontramos
varios programas entre los que podemos disfrutar de Jóvenes Rurales
y al cual pertenece este programa de formación.

El programa de Formación “Emprendedor en Construcción Básica” requiere que nuestro grupo dé inicio desde la
parte fundamental de cualquier tema y es la definición de los conceptos que nos competen dentro del transcurso de
la formación, es así como empezaremos por aclarar la definición de CONSTRUCCION y PROYECTO, palabras en las
que trabajaremos durante el transcurso de los próximos meses.
1.

2.

3.
4.

5.
6.

DESCRIPCION DE ACTIVIDADES
Participe en la actividad presentada por el instructor para
conocernos dentro del grupo de Emprendedor en Construcción
Básica.
Participe en la socialización que le impartirá el instructor,
aportando sus conocimientos previos sobre el tema de los
propósitos de SENA a través del programa de formación.
Participe en la socialización del propósito del programa Jóvenes
Rurales.
Formando grupos de 4 personas se va a definir las palabras
PROYECTO y CONSTRUCCION, según sus conocimientos previos,
después en integración entre todo el grupo se concretaran estas
dos definiciones.
Individualmente realizaran una lista de por lo menos 10 herramientas manuales utilizadas en la construcción,
después de socializarla se realizara una sola lista para todo el grupo
En grupos de 4 personas (diferentes al anterior) solicitaran al instructor una lista de herramientas, y de cada
herramienta enumeraran sus características, su material, sus funciones y los riesgos de sus uso.

EVALUACION
EVIDENCIA
1. Ejercicio escrito en grupo sobre las definiciones
2. Lista relacionada individualmente.
3. Informe en grupo con la información solicitada
sobre la lista de herramientas.

CRITERIOS DE EVALUACION
1. El ejercicio escrito evidencia el trabajo en
grupo para el entendimiento de las palabras
relacionadas
2. La lista individual permite determinar el
conocimiento previo del aprendiz
3. La información solicitada se elaboran según
se describió anteriormente

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  • 1. Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Regional Boyacá Centro Industrial de Mantenimiento y Manufactura – CIMM Sogamoso GUIA DE APRENDIZAJE No. 01 Emprendedor en Construcción Básica PROGRAMA DE FORMACION: AMBIENTE FISICO: ORIENTADORES DEL PROCESO: RESULTADO DEL APRENDIZAJE: ACTIVIDAD (ES) DE APRENDIZAJE Y DURACION: Emprendedor en Construcción Básica Aula Alcaldía Municipal de Nobsa Arq. LIDA MARCELA ALVARADO AFRICANO - Identificar los propósitos del SENA dentro del programa de formación - Identificar el propósito del programa de Jóvenes Rurales - Reconocer e identificar los conceptos básicos del programa de formación - Determinar conceptos y aplicaciones de Herramientas de construcción - Realizar socialización en grupo de los propósitos del SENA dentro del programa de formación (3 horas presenciales) - Realizar socialización en grupo del Programa de Jóvenes Rurales (3 horas presenciales) - Reconocer los conceptos y aplicaciones de Herramientas de Construcción (3 horas presenciales y 3 Horas desescolarizadas) INTRODUCCION Al inicio de una etapa de formación es preciso contextualizar el grupo sobre los gestores y los actores de esta oportunidad de aprendizaje, por este motivo resulta primordial que en medio de una socialización expongamos las generalidades del SENA como institución líder de este proceso. Dentro dela ampliaresponsabilidad de esta institución encontramos varios programas entre los que podemos disfrutar de Jóvenes Rurales y al cual pertenece este programa de formación. El programa de Formación “Emprendedor en Construcción Básica” requiere que nuestro grupo dé inicio desde la parte fundamental de cualquier tema y es la definición de los conceptos que nos competen dentro del transcurso de la formación, es así como empezaremos por aclarar la definición de CONSTRUCCION y PROYECTO, palabras en las que trabajaremos durante el transcurso de los próximos meses.
  • 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. DESCRIPCION DE ACTIVIDADES Participe en la actividad presentada por el instructor para conocernos dentro del grupo de Emprendedor en Construcción Básica. Participe en la socialización que le impartirá el instructor, aportando sus conocimientos previos sobre el tema de los propósitos de SENA a través del programa de formación. Participe en la socialización del propósito del programa Jóvenes Rurales. Formando grupos de 4 personas se va a definir las palabras PROYECTO y CONSTRUCCION, según sus conocimientos previos, después en integración entre todo el grupo se concretaran estas dos definiciones. Individualmente realizaran una lista de por lo menos 10 herramientas manuales utilizadas en la construcción, después de socializarla se realizara una sola lista para todo el grupo En grupos de 4 personas (diferentes al anterior) solicitaran al instructor una lista de herramientas, y de cada herramienta enumeraran sus características, su material, sus funciones y los riesgos de sus uso. EVALUACION EVIDENCIA 1. Ejercicio escrito en grupo sobre las definiciones 2. Lista relacionada individualmente. 3. Informe en grupo con la información solicitada sobre la lista de herramientas. CRITERIOS DE EVALUACION 1. El ejercicio escrito evidencia el trabajo en grupo para el entendimiento de las palabras relacionadas 2. La lista individual permite determinar el conocimiento previo del aprendiz 3. La información solicitada se elaboran según se describió anteriormente