1. PROYECTO DE SISTEMAS ELECTROTÉCNICOS Y
AUTOMATIZADOS
GUÍA DEL
TUTOR
InDIvIDUAL

2. UNIVERSIDAD DE BURGOS
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
GUÍA DEL TUTOR
Esta es una guía práctica en la que vas a encontrar información relativa a cómo tutorizar el
módulo Proyecto. Trata los siguientes aspectos.
1 Funciones del tutor..............................................................................................................2
2 Tutorías................................................................................................................................2
3 Planificación del proyecto...................................................................................................3
4 Coordinar acto de presentación...........................................................................................4
5 Evaluación...........................................................................................................................5
1 FUNCIONES DEL TUTOR
Como tutor del módulo Proyecto de Sistemas Electrotécnicos y Automatizados tu función
orientar y asesorar a los alumnos de los que seas tutor, y a los que no, cuando éstos
requieran de tu ayuda.
Tus funciones como tutor son:
- Dirigir y supervisar a los alumnos tanto durante la realización, como la
presentación del proyecto. Para ello les ayudarás en la toma de decisiones relativas
a la estructura, a abordar el proyecto de forma inicial, a tratar los temas a los que
haga referencia, y al formato en que presentarlo.
- Comprobar que los proyectos finalizados cumplen las condiciones indicadas en la
propuesta, otorgándoles en este caso el visto bueno.
- Coordinar el acto de presentación de los proyectos
- Evaluar y calificar el módulo de Proyecto
2 TUTORÍAS
Para el correcto seguimiento del módulo debes fijar unas sesiones de tutoría con los
alumnos que coincidan, siempre que sea posible, con las sesiones programadas para el
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módulo de FCT, que se realizan cada 15 días. Lo ideal es realizar seis sesiones de tutoría
como mínimo a los largo del trimestre, su duración depende de los requerimientos del
alumno, pero se estima un tiempo aproximado de una hora por sesión.
Debes intentar animar a los alumnos, para que en todo momento vayan avanzando en el
proyecto y gestionen el tiempo del que disponen. Para un correcto seguimiento debes
controlar el progreso del proyecto, gestionar y administrar las tareas del mismo y controlar
cualquier cambio que se realice.
Si el alumno realiza la FCT en otra localidad, el seguimiento del módulo lo debes realizar
a través de medios telemáticos, correo electrónico.
3 PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
Junto al alumno vas a planificar el desarrollo del proyecto. Para elaborar el plan de
proyecto debes considerar:
1. Tener claro los objetivos del proyecto, qué es lo que se quiere hacer y los medios que
se poseen.
2. Programar el principio y el fin del proyecto. Las fechas de inicio y fin deben quedar
fijadas y debes comunicárselas al alumno para el buen desarrollo del proyecto. El
proyecto se entrega una semana antes a su presentación, que se realiza durante la
última semana del curso.
3. Dividir el proyecto en las tareas necesarias. Para ello debe quedar bien definido qué
es lo que se quiere hacer y las partes que lo van a constituir para poder empezar.
4. Elaborar la lista de recursos que se vayan a necesitar. Libros de consulta, materiales,
reglamentos etc.
5. Asignar los recursos a cada tarea
Cuando el alumno acuda a la primera tutoría, le tienes que comentar como se va a
desarrollar el proyecto y las fases de que consta el proceso. Lo primero de todo es
planificar el proyecto con las consideraciones que ya se han explicado. Una vez realizado
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esta fase inicial que es una de las más importantes hay que ponerse manos a la obra y el
alumno comienza el desarrollo del proyecto.
En paralelo a la planificación y al desarrollo del proyecto, el alumno puede ir
confeccionando la documentación.
Estos pasos los vemos esquematizados en la Figura 1
Acción tutorial
Planificación
Documentación
Desarrollo
Entrega
Figura 1.Desarrollo del proyecto
4 COORDINAR ACTO DE PRESENTACIÓN
Como tutor en el módulo Proyecto, una de tus funciones es coordinar el acto de
presentación, que se realiza la última semana del curso.
Debes acordar con el resto de los tutores la distribución horaria de las presentaciones,
teniendo en cuenta que la duración de las mismas es de 15-20 minutos. Si consideras que el
aula donde se imparten los módulos no es apropiada, por consenso acordaréis donde
realizarla.
Al alumno ya se le ha comunicado la fecha aproximada de la presentación, pero en tu
última tutoría le comunicarás los detalles, fecha, hora, lugar de celebración, documentación
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que debe aportar y todo lo que consideres que le pueda ayudar. Esta información debe
quedar reflejada también en el tablón de anuncios
5 EVALUACIÓN
La evaluación del proyecto es una evaluación continua en la que se valora el trabajo del
alumno a lo largo de todo el trimestre. Otros aspectos a evaluar del proyecto son:
- Grado de dificultad del proyecto
- Grado de integración de los contenidos de los módulos que componen el ciclo
- Consecución del proyecto
- Cumplimiento de la propuesta presentada
- En caso de maquetas o montajes, su correcto funcionamiento
- Presentación de proyecto
Al acta de evaluación de adjunta el acta que refleje la designación de los tutores
individuales para cada alumno y el proyecto a desarrollar por cada uno de ellos.
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