el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
Comprension del curriculo
1. MODALIDAD A DISTANCIA
ENFOQUE Y MODELOS EDUCATIVOS CENTRADOS EN EL SUJETO
PARALELO 01
TAREA: COMPRENSION DEL CURRICULO
CARRERA: DE EDUCACIÓN INICIAL
NOMBRE: RAQUEL VIVIANA LIVICOTA
PARALELO: 1
TUTOR: ANA ISABEL FERNANDEZ LARA
AÑO: 2018-2019
2. COMPRENSION DEL CURRICULO
1. INTRODUCCIÓN
En este trabajo se trata de dar a conocer la complejidad del paradigma más aún en este mundo de
hoy, lleno de tantas complejidades de estudio. Debemos formarnos para satisfacer las necesidades
educativas de un mundo tan diverso, poniendo en práctica .los tres principios teóricos: diálogo,
recursión organizativa y Hologramático, Que son los temas objetos de este estudio.
2. COMPRENSION DEL CURRICULO
De acuerdo a mi experiencia como docente puedo manifestar primeramente ¿qué es la complejidad?.
e puede decir que la complejidad es parte del paradigma de simplicidad, en la que se pone un orden
en el universo y que persigue el desorden, El orden se reduce a una ley y un principio de la
simplicidad. La complejidad permite pensar a la vez en la estética, en el sujeto, en el objeto, en la
repetición, en el cambio, en el orden, en el desorden, en la invariación, en la innovación, en la
reproducción, en el individuo. Lo que reduce a: concebir y pensar la diversidad poli-ocular y
multimencionalidad de la realidad, hacia una mirada o visión poli nucleada y también reduce a una
teoría. Esto es capaz de reconocer la presencia del sujeto en el objeto, concibe la sociedad como
unidad/multiplicidad, concibe lo que hace variar la invariación, y asocia lo que está desunido.
También permite la complejidad la Auto-organización a ponerse en el centro de su propio mundo, a
ocupar el lugar del yo. La autonomía depende de las condiciones culturales y sociales, somos una
mezcla de libertad – heteronomía en la que pensamos, sentimos y actuamos. La razón Racionalidad
– Racionalización, esto quiere decir que la razón es la voluntad de una visión coherente de los
fenómenos, de las cosas y del universo. La Racionalidad es el diálogo de nuestro sistema lógico, la
racionalización es encerrar a la realidad en un sistema coherente.
2.1 Principios del paradigma
El paradigma de la complejidad.- asume que la ciencia global debe incluir las dimensiones del mito.
La cultura, la biología, la historia. Se interesa por el desarrollo conceptual de la idea de
autorganización y de tres principios teóricos: diálogo, recursión organizativa y Hologramático.
El principio de diálogo.- elorden y desorden hay un diálogo, son necesarios el uno para el otro.
Esto permite la asociación de las diferentes nociones contradictorias que forman parte de un
mismo fenómeno.
Principio de recursividad organizacional.- Es el proceso recursivo en el cual los productores
y los afectos son el mismo tiempo causas y productores de aquellos que los produce. Rompe la
3. relación lineal entre causas y efectos, estableciendo relaciones recursivas sobre la base de la
autorganización.
Principio Hologramático.- Supera elreduccionismo centrado en las partes, así como el holismo
que sólo centra en el todo. Se basa en suponer que no solo las partes están en el todo, sino todo
en las partes también.
2.2 Características de la complejidad
El paradigma de la complejidad es la reunión de un conjunto de definiciones, estudia los
fenómenos del mundo asumiendo su complejidad y busca modelos predictivos. La cosmovisión
como imagen del mundo a partir del cual se interpreta su propia naturaleza y todo lo existente
explicado en el principio Hologramático.
Los conceptos tienen como base la Autopsiéis, conservando su identidad.
Según Morín estamos en la prehistoria del espíritu humano y solo el pensamiento complejo nos
permitirá civilizar nuestro conocimiento. Según Morín hay tres principios de compeljidad.1) el
principio de recursividad organizacional, 2) el principio dialógico, y 3) principio Hologramático.
¿Qué es el paradigma de la complejidad?.- Es el pensamiento sistémico como modelo
fundamental desde el cual se piensa o se realizan hechos y teorías predominantes para todas las
disciplinas y contextos epistemológicos.
3. CONCLUSIÓN
La complejidad del paradigma es el principio basado en la recursividad organizacional, en el
principio dialógico y en el principio Hologramático.
4. BIBLIOGRAFÍA
https://es.slideshare.net/MOISESLOGROO/PARADIGMA-DE-LA-COMPLEJIDAD-33079258
https://www.monografias.com/trabajos101/paradigma-complejidad/paradigma-complejidad.shtml