El documento presenta un programa innovador de habilidades lingüísticas para mejorar la lectoescritura en estudiantes de educación secundaria. El programa busca abordar el deficiente nivel de lectoescritura en estudiantes del primer grado de la Institución Educativa "Madre Teresa de Calcuta" mediante el diseño de un proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura en el área de comunicación.