SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Adolescentes
enamorados:
¿qué hacemos
los padres?
Adolescentes
enamorados, madres y
padres preocupados.
2
3
4
“LUCIA HA SIDO SIEMPRE UNA CHICA MUY ABIERTA, SIMPÁTICA, ALEGRE,
BUENA ESTUDIANTE. PERO DESDE HACE UN PAR DE MESES COMENZÓ A
MOSTRARSE TRISTE, INTROVERTIDA, CALLADA, MUY IRRITABLE Y LO
PEOR, HA BAJADO 2 ASIGNATURAS EN LA ÚLTIMA EVALUACIÓN. ES OBVIO
QUE ALGO LE PASA, YO INTENTO HABLAR CON ELLA Y SE CIERRA Y ME DICE
QUE LA DEJE QUE NO ME META EN SU VIDA. EN VISTA DE LO RARA QUE
ESTABA LLAMÉ A UNA DE SUS AMIGAS PARA QUE ME CONTARA SI SE HABÍA
ENFADADO CON ELLAS Y ME DEJÓ EN SHOW CUANDO ME DIJO: ES QUE LA HA
DEJADO SU NOVIO, CÓMO QUIERES QUE ESTÉ. MI PRIMERA REACCIÓN FUE LA
DE IR A HABLAR CON ELLA Y DECIRLE QUE ESO SON TONTERÍAS, QUE NO
TIENE EDAD Y QUE LO QUE TIENE QUE HACER ES CENTRARSE EN LOS
ESTUDIOS, PERO LA VERDAD ES QUE LA VEO TAN TRISTE QUE NO SÉ CUÁL
SERÁ LA MEJOR MANERA DE AYUDARLA.
LA ADOLESCENCIA
La adolescencia es un periodo de ajustes o
cambios biopsicosociales.
corta con sus comportamientos y valores
de la niñez y comienza a construirse un
mundo nuevo y propio.
El entorno familiar y cercano ya no es
suficiente, y los amigos juegan un papel
fundamental”.
Buscan ser felices, por tanto “nace el deseo
de querer y ser queridos, y aparecen los
primeros amores.
• para los padres puede resultar duro darse
cuenta que su pequeño ya no es tan pequeño,
que sus únicos amores ya no son sus padres,
sino que ¡Oh sorpresa!, está enamorado y eso
implica que hay otro del cual el o ella está
interesado, además también del temor que
implican las consecuencias que puede acarrear.
• Necesitamos estar conscientes que las
necesidades de nuestros hijos van cambiando y
tarde o temprano estarán en la decisión de
tener una pareja.
• El enamoramiento de nuestros hijos es tan
•Porque se da el enamoramiento
• Primero que es propio de la edad en la que están y sin olvidar
que nosotros también pasamos por ahí. No se pueden escapar
de ello
• Sentirse querido es una necesidad básica del ser humano.
• Es una forma de relacionarse socialmente
Y CUANDO LOS HIJOS SE ENAMORAN, ¿QUÉ
PODEMOS HACER LOS PADRES?
• Nunca anules los sentimientos de los hijos diciéndoles “eso es
una tontería”, “qué vas tú a saber lo que es estar enamorado”.
• La educación afectivo-sexual de los hijos requiere que los
padres les hablemos claro respecto a lo que ocurre o puede
ocurrir cuando uno cree que está enamorado.
• No ver el tema como un tabú
• Es importante darles el tiempo y el espacio para hablar del tema
sin presionarlos demás.
• Tomar la decisión de permitirles o no tener un novi@ de
acuerdo a los valores de la propia familia
• No exponer el caso de tener novi@ con otros familiares, ni como
forma de reconocimiento, ni como forma de burla.
• Si se le permitió a la hija o al hijo tener un novio o una novia, no
cerrarse a conocer a la persona.
• Explicarle que Una relación de pareja implica: responsabilidad,
compromiso, toma de decisiones y también prepararlos para la
ruptura
• BUSCA AYUDA PROFESIONAL SI TE DAS CUENTA QUE NO
SABES HABLAR DE ESTE U OTRO TEMA CON TUS HIJOS.
Si lo permitimos,.
• Podrás establecer las
reglas de convivencia
dentro y fuera de la casa.
• Saber ¿cuáles son las
virtudes y los defectos de
la pareja potencial de
nuestros hijos?
Si no lo
permitimos,.
• Las reglas de tener un novi@
las pondrán los hijos.
• ellos deciden tener pareja,
de forma clandestina.
• Experimentarán su
sexualidad sin tener una
guía de los padres con los
riesgos que ello conlleva.
Se trata de ser amigables con los hijos, pero no amigos de ellos
porque perderíamos nuestra propia paternidad y
simbólicamente los dejaríamos huérfanos.
•La escucha activa y la empatía
•Escuchar mucho y hablar poco”.
•No hagas lo que no te gusto a ti.

Más contenido relacionado

Similar a Adolescentes enamorados.pptx

Similar a Adolescentes enamorados.pptx (20)

Prevención del abuso y la persecusión sexual
Prevención del abuso y la persecusión sexualPrevención del abuso y la persecusión sexual
Prevención del abuso y la persecusión sexual
 
Ppt padres e hijos
Ppt padres e hijosPpt padres e hijos
Ppt padres e hijos
 
NOVIAZGO Y PAREJA
NOVIAZGO Y PAREJANOVIAZGO Y PAREJA
NOVIAZGO Y PAREJA
 
Amistades y enamoramientos
Amistades y enamoramientosAmistades y enamoramientos
Amistades y enamoramientos
 
Taller de sexualidad para padres de niños con NEE .pptx
Taller de sexualidad para padres de niños con NEE .pptxTaller de sexualidad para padres de niños con NEE .pptx
Taller de sexualidad para padres de niños con NEE .pptx
 
Enamoramiento en adolescentes
Enamoramiento en adolescentesEnamoramiento en adolescentes
Enamoramiento en adolescentes
 
Nuestros hijos
Nuestros hijosNuestros hijos
Nuestros hijos
 
ESCUELA DE FAMILIA SPA PREVENCIÓN ESCOLAR
ESCUELA DE FAMILIA SPA PREVENCIÓN ESCOLARESCUELA DE FAMILIA SPA PREVENCIÓN ESCOLAR
ESCUELA DE FAMILIA SPA PREVENCIÓN ESCOLAR
 
sexualidad niños.pptx
sexualidad niños.pptxsexualidad niños.pptx
sexualidad niños.pptx
 
Tengo un hijo adolescente
Tengo un hijo adolescenteTengo un hijo adolescente
Tengo un hijo adolescente
 
Deber maritza
Deber maritzaDeber maritza
Deber maritza
 
Taller para padres ii parte
Taller para padres ii parteTaller para padres ii parte
Taller para padres ii parte
 
¿Y como se lo cuento? (Resumen)
¿Y como se lo cuento? (Resumen)¿Y como se lo cuento? (Resumen)
¿Y como se lo cuento? (Resumen)
 
Bullying By: Mario Dávila, Ariel Veloz.
Bullying By: Mario Dávila, Ariel Veloz.Bullying By: Mario Dávila, Ariel Veloz.
Bullying By: Mario Dávila, Ariel Veloz.
 
Deber maritza
Deber maritzaDeber maritza
Deber maritza
 
Deber maritza
Deber maritzaDeber maritza
Deber maritza
 
Deber maritza
Deber maritzaDeber maritza
Deber maritza
 
Deber maritza
Deber maritzaDeber maritza
Deber maritza
 
Deber maritza
Deber maritzaDeber maritza
Deber maritza
 
Deber maritza
Deber maritzaDeber maritza
Deber maritza
 

Último

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...JoseMartinMalpartida1
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfRaulGomez822561
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 

Último (20)

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 

Adolescentes enamorados.pptx

  • 2. 2
  • 3. 3
  • 4. 4
  • 5. “LUCIA HA SIDO SIEMPRE UNA CHICA MUY ABIERTA, SIMPÁTICA, ALEGRE, BUENA ESTUDIANTE. PERO DESDE HACE UN PAR DE MESES COMENZÓ A MOSTRARSE TRISTE, INTROVERTIDA, CALLADA, MUY IRRITABLE Y LO PEOR, HA BAJADO 2 ASIGNATURAS EN LA ÚLTIMA EVALUACIÓN. ES OBVIO QUE ALGO LE PASA, YO INTENTO HABLAR CON ELLA Y SE CIERRA Y ME DICE QUE LA DEJE QUE NO ME META EN SU VIDA. EN VISTA DE LO RARA QUE ESTABA LLAMÉ A UNA DE SUS AMIGAS PARA QUE ME CONTARA SI SE HABÍA ENFADADO CON ELLAS Y ME DEJÓ EN SHOW CUANDO ME DIJO: ES QUE LA HA DEJADO SU NOVIO, CÓMO QUIERES QUE ESTÉ. MI PRIMERA REACCIÓN FUE LA DE IR A HABLAR CON ELLA Y DECIRLE QUE ESO SON TONTERÍAS, QUE NO TIENE EDAD Y QUE LO QUE TIENE QUE HACER ES CENTRARSE EN LOS ESTUDIOS, PERO LA VERDAD ES QUE LA VEO TAN TRISTE QUE NO SÉ CUÁL SERÁ LA MEJOR MANERA DE AYUDARLA.
  • 6. LA ADOLESCENCIA La adolescencia es un periodo de ajustes o cambios biopsicosociales. corta con sus comportamientos y valores de la niñez y comienza a construirse un mundo nuevo y propio. El entorno familiar y cercano ya no es suficiente, y los amigos juegan un papel fundamental”. Buscan ser felices, por tanto “nace el deseo de querer y ser queridos, y aparecen los primeros amores.
  • 7. • para los padres puede resultar duro darse cuenta que su pequeño ya no es tan pequeño, que sus únicos amores ya no son sus padres, sino que ¡Oh sorpresa!, está enamorado y eso implica que hay otro del cual el o ella está interesado, además también del temor que implican las consecuencias que puede acarrear. • Necesitamos estar conscientes que las necesidades de nuestros hijos van cambiando y tarde o temprano estarán en la decisión de tener una pareja. • El enamoramiento de nuestros hijos es tan
  • 8. •Porque se da el enamoramiento • Primero que es propio de la edad en la que están y sin olvidar que nosotros también pasamos por ahí. No se pueden escapar de ello • Sentirse querido es una necesidad básica del ser humano. • Es una forma de relacionarse socialmente
  • 9. Y CUANDO LOS HIJOS SE ENAMORAN, ¿QUÉ PODEMOS HACER LOS PADRES? • Nunca anules los sentimientos de los hijos diciéndoles “eso es una tontería”, “qué vas tú a saber lo que es estar enamorado”. • La educación afectivo-sexual de los hijos requiere que los padres les hablemos claro respecto a lo que ocurre o puede ocurrir cuando uno cree que está enamorado. • No ver el tema como un tabú • Es importante darles el tiempo y el espacio para hablar del tema sin presionarlos demás. • Tomar la decisión de permitirles o no tener un novi@ de acuerdo a los valores de la propia familia
  • 10. • No exponer el caso de tener novi@ con otros familiares, ni como forma de reconocimiento, ni como forma de burla. • Si se le permitió a la hija o al hijo tener un novio o una novia, no cerrarse a conocer a la persona. • Explicarle que Una relación de pareja implica: responsabilidad, compromiso, toma de decisiones y también prepararlos para la ruptura • BUSCA AYUDA PROFESIONAL SI TE DAS CUENTA QUE NO SABES HABLAR DE ESTE U OTRO TEMA CON TUS HIJOS.
  • 11. Si lo permitimos,. • Podrás establecer las reglas de convivencia dentro y fuera de la casa. • Saber ¿cuáles son las virtudes y los defectos de la pareja potencial de nuestros hijos? Si no lo permitimos,. • Las reglas de tener un novi@ las pondrán los hijos. • ellos deciden tener pareja, de forma clandestina. • Experimentarán su sexualidad sin tener una guía de los padres con los riesgos que ello conlleva. Se trata de ser amigables con los hijos, pero no amigos de ellos porque perderíamos nuestra propia paternidad y simbólicamente los dejaríamos huérfanos.
  • 12. •La escucha activa y la empatía •Escuchar mucho y hablar poco”. •No hagas lo que no te gusto a ti.