Mi Talking Tom

1. Universidad Francisco José de Caldas
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Taller juego, tecnología y conocimiento infantil.
Análisis de Juego Digital.
Integrantes:
- Lina María Rojas 20162187055
- María Paula Ochoa 20162187246
- Laura Valentina López 20162187029
Juego digital seleccionado: My talking Tom
DESCRIPCIÓN:
Este juego de estrategia y entretenimiento gratuito para población mayor a 13 años en las
plataformas digitales de google play, viene adaptado para dispositivos móviles (celulares y
tablets). No obstante no es un secreto que las poblaciones menores de 13 y mayores a 5 años
se ven beneficiadas al jugar y ser parte de esta aplicación.
PROPUESTA LUDICO/ PEDAGOGICA.
My talking Tom es un juego que tiene un enfoque pedagógico y lúdico ya que mediante su
práctica permite al niño o al jugador conocer e identificar necesidades y cuidados básicos en

2. este caso de un gato, el cual muestra emociones reales basadas en las necesidad que tenga.
También, fortalece la creatividad del niño, puesto que el juego permite realizar más de 100
combinaciones entre el pelaje, las características faciales y los accesorios y vestimenta que tiene
el felino, aparte de esto la aplicación también contiene subjuegos los cuales aportan dinero para
comprar cosas para el gato, estos subjuegos se caracterizan por ser de lógica, ayudando así a la
distinción de formas, colores e interacción con otros jugadores, entre otras opciones.
VENTAJAS:
- Los jugadores tienen la posibilidad de acceder a distintos juegos para ganar dinero y
alimentar a su mascota virtual, lo que brinda diversidad de actividades y enfrentamiento
para el jugador.
- Sentimiento de responsabilidad respecto a la manutención del gato.
- Desarrollo de habilidades en planeación y diseño de estrategias a fin de conseguir
mantener al gato saludable y feliz.
- Desarrollo de la agilidad mental en la práctica de los diferentes juegos que presenta Mi
talking Tom.
- Estimula la memoria, la capacidad de retención y la motricidad.

3. DESVENTAJAS
- Puede generar en sus jugadores adicción al juego.
- Aislamiento, lo que conlleva a la poca interacción con el medio real y con las personas
que están cerca.
- Trastornos de sueño
- Afecciones de carácter físico, como problemas en la vista, columna etc.
- No diferenciación entre la realidad y el mundo virtual.
- Dependencia emocional al juego

4. REFLEXION.
Los videojuegos se han convertido en una herramienta eficaz para la construcción o edificación
del sistema motor el cual empieza a desarrollarse a los 3 años de edad y desde ahí debe
entablarse un proceso para fortalecerse continuamente.
Se desarrolla la motricidad fina por medio de un videojuego de obstáculos, el cual se encarga de
estimular distintas capacidades en los niños y niñas resaltando algunas más importantes como la
dirección, la percepción, la puntería, la sensibilidad y la precisión. Se enfoca principalmente en la
coordinación de músculos como los ojos, las manos y los dedos.
A partir de la lectura de los dos autores: Francesco Tonucci y Perkins, en primera instancia
podemos resaltar la importancia del juego como una actividad liberadora que permite al niño la
exploración de diversos mundos. Es a través del juego que el niño construye su propia realidad,
se edifica a sí mismo y reconoce diversos elementos como la noción del otro y su rol dentro del
contexto.
El juego es un elemento indispensable en procesos de socialización, expresión y comunicación
para el niño y por ello este se convierte en una herramienta indispensable para el desarrollo de
habilidades y destrezas que les permitirán a los niños y niñas prepararse para enfrentar el mundo.
Los niños cuando juegan tiene la virtud de transformar la realidad, la práctica del juego libre les
permite despojarse de prejuicios y atributos de la realidad cotidiana y comenzar hacer parte de un
nueva esfera con espacio y tiempo diferentes. Entrar en el juego es narrar nuevas historias,
construir nuevos saberes y realidades.
El juego tiene papeles importantes en la vida de los niños y niñas, ya que se encarga de construir
identidades y desarrollar la personalidad de cada uno de ellos. Por medio de él se fortalece el
aprendizaje y el desarrollo integral, ya que esta es su manera de conocer y adaptarse al mundo.
El juego tiene grandes ventajas las cuales se manifiestan tanto en el cómo en la vida real del niño,
e un juego que se da al aire libre, donde es necesario interactuar y acoplarse con el ambiente y
el entorno, también cabe resaltar que no se sabe a ciencia cierta de que manera aprende el niño
pero si se sabe que empieza a reconocer a los otros niños como colegas y empiezan a entablar
confianza, se evidencia el compañerismo y el trabajo en equipo.
Por último, es importante resaltar la labor del maestro para el desarrollo de los juegos dentro de
las aulas, convertir dichas actividades en una herramienta que potencia habilidades de diversa
índole en los niños y niñas. El maestro debe ser un facilitador para la práctica del juego, cambiar

5. la noción del "juego por el juego" y ayudar a potenciar distintas capacidades como: físicas,
sensoriales, afectivas, creativas, mentales y entre otras, explorando, descubriendo y probando sus
entornos por sí mismos dejando volar su imaginación.
Se debe comprender la responsabilidad de los maestros y padres en el debido acompañamiento
al uso de las tecnologías, no coaccionar al niño en su exploración, si no ser un acompañante, un
guía y al igual que el niño un explorador.