SlideShare una empresa de Scribd logo
CONFLICTO TRABAJO-FAMILIA, EN MUJERES
PROFESIONALES QUE TRABAJAN EN LA
MODALIDAD DE EMPLEO.
Los cambios tecnológicos, económicos, políticos y sociales,
desarrollados en las últimas décadas, han permitido la construcción de
una nueva estructura social, y con ella otras dinámicas de relaciones que
marcan un nuevo ciclo en la vida de las personas.
Estas nuevas dinámicas, demandan cambios significativos en las dos
esferas más importantes de la vida de las personas: trabajo y familia.
Con relación a la primera, el trabajo como categoría central se ha ido
transformando en un modelo influido por el capitalismo, cuyo propósito
radica en un orden racional, donde se unen el capital y el trabajo.
Dicha relación, como lo señala Bauman (2006), se asocia a la
idea de permanencia, en procura de salir adelante juntos y ver
cumplir sus metas. En este sentido, el empleo se constituye
como una forma de trabajo que se consolidó en el Siglo XX, el
cual es definido por Blanch (1996) como" del latín implicare:
(comprometer a alguien en algo) por la presencia de una
relación de orden jurídico contractual y de carácter voluntario
entre dos partes: un empleado, que vende su esfuerzo, su
habilidad y su conocimiento y un empleador que lo compra".
(p. 87).
CAUSAS POR LA QUE LAS MUJERES SE HA
INCORPORADO EN EL MUNDO DEL TRABAJO
• Aumento en la educación.
• La necesidad de contar con dos ingresos en una familia.
• Los cambios sociológico que promueven una mayor
igualdad con los hombres.
PARTICIPANTES
Cinco (5) mujeres profesionales de distintas ramas del
conocimiento, quienes trabajaban a nivel profesional en la
modalidad de empleo, con implicación de jornadas de tiempo
completo, cargos a nivel de jefatura y a nivel asistencial; con
edades entre 25 y 50 años y que tuvieran una pareja estable e
hijos entre 0 y 11 años.
RESULTADOS
Conflicto trabajo-familia
En esta categoría, la frecuencia más alta está dada en la
subcategoría sobrecarga de rol (indicadores exigencias a nivel
doméstico y exigencias a nivel laboral). En segundo lugar, en la
subcategoría conflicto de rol (indicador incongruencia de
expectativas personales y de la organización), y en tercer lugar,
en la subcategoría ambigüedad de rol (indicador no claridad de
funciones del cargo).
En lo que respecta a sobrecarga de rol, las mujeres
entrevistadas señalan a las exigencias, a nivel laboral y
doméstico, como aspectos que les demandan invertir recursos,
como tiempo y energía.
Los resultados relacionados con la subcategoría conflicto de
rol, muestran que la mayoría de mujeres hacen alusión a lo
relacionado con la incongruencia entre expectativas personales
y de la organización; aspectos como la inadaptabilidad con el
sistema de valores y creencias en la organización, aparecen con
una baja frecuencia al igual que la asignación de funciones sin
tener los recursos necesarios.
Dentro del grupo se encuentran diferencias, ya que las que se
ubican en la modalidad de empleo con contrato a término
indefinido y jornadas laborales de tiempo completo señalan a
las exigencias laborales y familiares con una frecuencia mayor,
que las de contrato a término fijo con jornadas de tiempo
parcial. Estos resultados permiten inferir, que pueden existir
aspectos que marcan la diferencia, en cuanto a que las mujeres
con contrato a término fijo pueden “disponer”de más tiempo
dado que las jornadas laborales así lo permiten.
IMPLICACIONES PSICOSOCIALES
Los resultados en esta categoría muestran que la mayoría de las
mujeres entrevistadas hacen mayor alusión a la subcategoría
relacionada con problemas de salud psicológica, donde el factor
predominante es cambio en estado de ánimo. Le sigue la
subcategoría relacionada con problemas de salud física
(cansancio físico). Y por último, se encuentra la subcategoría
relacionada con problemas a nivel de relación interpersonal,
específicamente en lo relacionado con discusiones frecuentes.
FACTORES PROTECTORES
Los resultados en esta categoría muestran que la frecuencia más
alta está en la subcategoría relacionada con el apoyo social, en lo
concerniente con el apoyo de la pareja, seguida de apoyo de
familiares y de apoyo doméstico. Aspectos como apoyo de jefes
y compañeros y apoyo de hijos se mencionan poco. Los
resultados muestran que las mujeres no hacen alusión al apoyo
de instituciones y amigos.
Los hallazgos del estudio plantean que existen indicadores que pueden
llevar al conflicto trabajo familia; se encontró que la sobrecarga de rol
es a lo que más aluden las mujeres del estudio, como antecedente del
conflicto trabajo-familia, lo cual se explica por las condiciones laborales
que suponen las nuevas formas de trabajo, tales como la doble jornada
de trabajo, la carga de trabajo y la modalidad de contratación.
Al respecto, los cambios que se han gestado a lo largo del proceso de
globalización, en cuanto a las nuevas formas de trabajo existentes en
nuestro contexto, no son aislados y de igual forma han afectado en
muchas de las esferas de lo social, especialmente la estructura familiar.
En cuanto a las implicaciones del conflicto trabajo-familia, se
encontró que la salud se ve afectada a nivel psicológico y
físico.
La primera se afecta en lo relacionado con cambios en el estado
de ánimo, y la salud física en lo referente al cansancio físico.
En este sentido y como lo plantean las investigaciones, el buen
estado de salud depende de las condiciones que brinde el
entorno laboral, pero también de las capacidades de las mujeres
para afrontar cualquier situación de tensión entre lo laboral y
familiar;
Es importante mencionar que la incorporación de la mujer al mercado
de trabajo se convierte en un hecho positivo, que le ha permitido
alcanzar escaños de igualdad frente al rol masculino, señalando un
cambio en la división sexual del trabajo y con éste la posibilidad de
desarrollo personal y profesional.
De igual manera, el ingreso de la mujer al trabajo remunerado le ha
permitido ganar espacios que le significan tener una vida propia.
Es claro entonces, que coexiste un nuevo y viejo orden social con
respecto al rol de la mujer, donde la familia, como principal institución
social, tiene que pagar un alto costo ya que ésta asume un papel
ambivalente y marcado de disyuntivas constantes.
Las nuevas formas de vivir en familia: el caso de
las familias reconstituidas
Familia
presupuesto que identifica la familia (entendida como una
nidad social natural, es decir, fundada sobre el parentesco
constituido socialmente y reconocido como natural -los lazos de
sangre- ) con su patrimonio y el matrimonio con una alianza con
vistas a perpetuar indisociablemente a uno y al otro. (Bourdieu,
1996: 6).
FAMILIAS RECONSTITUIDAS
Es una familia formada por matrimonios o uniones de hechos
separados o divorcionados con hijos procedentes de unas
relaciones anteriores.
Uno de los hechos socioculturales más destacado por la mayoría
de los científicos sociales españoles en las tres últimas décadas,
es la importancia y radicalidad de las transformaciones que se
están produciendo en el ámbito del parentesco en general, y en
la institución familiar en particular, dando lugar a diversas y
plurales formas de relación y configuraciones familiares.
” Rupturas conceptuales y desafíos identitarios de las
formas actuales de "Vivir en familia
Las mutaciones en las formas de relación y convivencia no
sólo afectan a las prácticas, sino también a las formas de
pensar, representar y hablar del universo familiar, es decir, a la
construcción de las identidades familiares.
Los cambios introducidos por estos factores , introducen una serie de
rupturas conceptuales que exigen disociar de la categoría “familia” otras
que se le habían supuesto implícitamente:
1º.- La necesidad de tener en cuenta la variable residencia para evitar la
confusión entre los conceptos “hogar” y “familia”.
2º.- La disociación entre relaciones conyugales y relaciones filiales.
3º.- La posibilidad de establecer lazos de filiación independientemente
de tener una relación de pareja heterosexual u homosexual.
4º.- Por último, la aplicación de las técnicas de reproducción asistida
rompe el orden simbólico del parentesco occidental centrado en un
modelo genéticobiologista, que asocia la sexualidad a la reproducción, la
reproducción a las relaciones heterosexuales, las relaciones
heterosexuales al matrimonio, el matrimonio a la domesticidad común,
la domesticidad común a la familia y la familia al modelo nuclear.
5º.- La disociación entre pareja conyugal, pareja parental y pareja
progenitora como consecuencia de separar lo que hasta ahora iba unido,
sexualidad, procreación, alianza y filiación, cuestiona el modelo
biparental (padre/madre) dominante en la visión cultural del parentesco
occidental y sin llegar a desaparecer, lo coloca como uno más junto con
los modelos de homoparentalidad.
6º.- Por último, es la construcción en unos casos, deconstrucción en
otros, de los lazos de parentesco al margen de la “certeza de la sangre”:
si ya la posición genealógica sustentada en el vínculo biológico no
constituye razón suficiente para emparentar a las personas y dotarlas de
una identidad común familiar, distribuidora de normas, roles y estatus,
¿en qué consiste ser pariente?, ¿qué quiere decir ser padre, madre, hijo,
hija, hermano, hermana, abuelo, abuela,…?
LAS FAMILIAS RECONSTRUIDAS: “FAMILIAS SIN
NOMBRE”
Dubar (2002) señala estos cambios y modificaciones son la constatación
de una pluralidad de modos de vida, concepciones y configuraciones
inéditas de formas identitarias, aún no legitimadas y carentes de
recursos. El caso de las familias reconstituidas es un ejemplo que pone
de manifiesto las limitaciones del modelo familiar imperante y el
proceso de experimentación en el que se hallan inmersos los actores,
para quienes no existe ya una definición unitaria acerca de quién
pertenece o no a la familia:
ANÁLISIS ANTROPOLÓGICO DE LAS DINÁMICAS DE
RECONSTITUCIÓN FAMILIAR
Los procesos de construcción de la maternidad/paternidad
Las familias recompuestas condensan dos de los cambios fundamentales
de los que venimos tratando en este artículo.
La disociación de lo que estaba unido en el modelo hegemónico de
familia en el que la pareja progenitora era igual a la pareja conyugal y
ambas a la pareja parental; genealogía, conyugalidad y parentalidad
coincidían, si no en la práctica, al menos en las representaciones y
discursos dominantes acerca de lo que debía ser la familia.
MODALIDADES RESIDENCIALES
El segundo cambio afecta a la co-residencia como
criterio de identificación de la relación de pareja y su
descendencia como núcleo fundador de la familia.
LA RESIDENCIA COMO ESTRATEGIA PARA LA EVITACIÓN
DE CONFLICTOS
Es el caso de las relaciones entre los hijos no comunes de ambos
cónyuges; los hijos de la mujer y su nueva pareja; los hijos del hombre
y su nueva pareja Cuando los dos miembros de la pareja aportan hijos a
su relación, el problema se plantea fundamentalmente en los casos en
que ambos tienen la custodia
compartida, si no de derecho sí de hecho, lo que quiere decir que los
hijos reparten su tiempo entre los hogares y las familias de los dos
padres.
LA RESIDENCIA COMO ESTRATEGIA PARA EQUILIBRAR
LAS RELACIONES FILIALES Y LAS CONYUGALES
El tipo de residencia escogido facilita las relaciones padres/hijos sin
interferir en las relaciones de la pareja; cuando los hijos son comunes a
la pareja, las relaciones filiales quedan asociadas a las conyugales
considerándolas no antagonistas sino complementarias, como una
prolongación “lógica” de estas últimas; a cada una de ellas se les
asignan atributos diferentes que no entran en colisión, pero, cuando los
hijos no son comunes, los vínculos filiales y conyugales se pueden
percibir como opuestos, excluyentes y rivales
LA RESIDENCIA COMO ESTRATEGIA DE
“NORMALIZACIÓN” DE LAS FAMILIAS
RECONSTITUIDAS
La elección residencial de las familias reconstituidas es el
deseo de “normalizar” su situación, adoptando lo que
consideran son las pautas comunes del modelo de familia
nuclear predominante: matrimonio, corresidencia y
descendencia común.
Se trata de parejas, que si bien iniciaron su relación como unión de
hecho, acabaron contrayendo matrimonio sobre todo por el nacimiento de
hijos comunes o como requisito legal para poder adoptar, por lo tanto,
son familias recompuestas que viven con hijos comunes y con hijos no
comunes, de forma temporal o permanente.
LA RESIDENCIA COMO ESTRATEGIA PARA REDUCIR LOS
EFECTOS ECONÓMICOS DEL PROCESO DE
SEPARACIÓN/DIVORCIO
Las opciones residenciales de las familias reconstituidas responden en
algunos casos a la necesidad de reducir los efectos económicos
derivados del proceso de separación/divorcio, sobre todo, lo
concerniente a la vivienda, tema especialmente sensible si tenemos en
cuenta su carestía.
FAMILIAS RECONSTITUIDAS Y EMANCIPACIÓN
TEMPRANA DE LOS HIJOS/AS
Por último, debemos señalar un fenómeno común a algunas de
estas familias reconstituidas y es la emancipación temprana de
los hijos/as que viven en estas situaciones, y que ha sido
señalado ya por otros autores (Mitchell, Wister, Burch, 1989).
De las 17 familias entrevistadas, en 5 casos, uno de ellos posterior a la
fase de entrevistas, nos hemos encontrado con hijos/as independizados.
Se trata de dos chicas de 27 años y tres chicos de 25, 26 y 29 años.
Tres de ellos, las dos chicas y un chico, están viviendo con sus parejas;
los otros dos están trabajando fuera de Madrid. Salvo uno de ellos, que
se independizó con motivo del segundo matrimonio del padre, los
demás aducen razones de tipo laboral y de formación de una pareja con
la que desean vivir Esto demuestra que la experiencia de los padres no
parece afectar a los hijos cuando se trata de su propia relación de
pareja, que asocian con la co-residencia siempre y cuando su situación
laboral y económica se lo permita.
Conflicto trabajo familia, en mujeres profesionales que trabajan  exposicion

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

la desintegración familiar
la desintegración familiarla desintegración familiar
la desintegración familiar
Fercha Flores
 
Adulto joven
Adulto jovenAdulto joven
Adulto joven
Adulto jovenAdulto joven
Crisis familiar
Crisis familiarCrisis familiar
Crisis familiar
VanesaPaola123
 
Desintegracion familiar
Desintegracion familiarDesintegracion familiar
Desintegracion familiar
guzditabebe
 
La adultez
La adultezLa adultez
La adultez
vivizampik15
 
Desintegración familiar
Desintegración familiarDesintegración familiar
Desintegración familiar
Alma Palma
 
Dinámica de la familia
Dinámica de la familiaDinámica de la familia
Dinámica de la familia
Mara Donaji Perez Acosta
 
Adulto joven
Adulto jovenAdulto joven
S.a.t. sohaido roca ancianos
S.a.t.   sohaido roca ancianosS.a.t.   sohaido roca ancianos
S.a.t. sohaido roca ancianos
Ser Gio
 
La desintegracion familiar (2)
La desintegracion familiar (2)La desintegracion familiar (2)
La desintegracion familiar (2)
vanessa_ri
 
Conceptos adulto y adulto mayor
Conceptos adulto y adulto mayorConceptos adulto y adulto mayor
Conceptos adulto y adulto mayor
Najinata
 
Justificación
JustificaciónJustificación
Justificación
jazmin10
 
Psicologia de la_adultez_vejez_y_muerte_v5_1_-_5_periodo_academico
Psicologia de la_adultez_vejez_y_muerte_v5_1_-_5_periodo_academicoPsicologia de la_adultez_vejez_y_muerte_v5_1_-_5_periodo_academico
Psicologia de la_adultez_vejez_y_muerte_v5_1_-_5_periodo_academico
Leidy Jhoana Zuñiga
 
Desintegracion Familiar
Desintegracion FamiliarDesintegracion Familiar
Desintegracion Familiar
Alma Palma
 
FSYC - Drogas y Género
FSYC - Drogas y GéneroFSYC - Drogas y Género
FSYC - Drogas y Género
FSYC - Fundación Salud y Comunidad
 
Desintegracionfamiliar filosofia
Desintegracionfamiliar filosofiaDesintegracionfamiliar filosofia
Desintegracionfamiliar filosofia
Isai Avila
 
Desintegracion familiar
Desintegracion familiarDesintegracion familiar
Desintegracion familiar
alondranvs
 
Desintegracion familiar
Desintegracion familiarDesintegracion familiar
Desintegracion familiar
Emma Díaz
 

La actualidad más candente (19)

la desintegración familiar
la desintegración familiarla desintegración familiar
la desintegración familiar
 
Adulto joven
Adulto jovenAdulto joven
Adulto joven
 
Adulto joven
Adulto jovenAdulto joven
Adulto joven
 
Crisis familiar
Crisis familiarCrisis familiar
Crisis familiar
 
Desintegracion familiar
Desintegracion familiarDesintegracion familiar
Desintegracion familiar
 
La adultez
La adultezLa adultez
La adultez
 
Desintegración familiar
Desintegración familiarDesintegración familiar
Desintegración familiar
 
Dinámica de la familia
Dinámica de la familiaDinámica de la familia
Dinámica de la familia
 
Adulto joven
Adulto jovenAdulto joven
Adulto joven
 
S.a.t. sohaido roca ancianos
S.a.t.   sohaido roca ancianosS.a.t.   sohaido roca ancianos
S.a.t. sohaido roca ancianos
 
La desintegracion familiar (2)
La desintegracion familiar (2)La desintegracion familiar (2)
La desintegracion familiar (2)
 
Conceptos adulto y adulto mayor
Conceptos adulto y adulto mayorConceptos adulto y adulto mayor
Conceptos adulto y adulto mayor
 
Justificación
JustificaciónJustificación
Justificación
 
Psicologia de la_adultez_vejez_y_muerte_v5_1_-_5_periodo_academico
Psicologia de la_adultez_vejez_y_muerte_v5_1_-_5_periodo_academicoPsicologia de la_adultez_vejez_y_muerte_v5_1_-_5_periodo_academico
Psicologia de la_adultez_vejez_y_muerte_v5_1_-_5_periodo_academico
 
Desintegracion Familiar
Desintegracion FamiliarDesintegracion Familiar
Desintegracion Familiar
 
FSYC - Drogas y Género
FSYC - Drogas y GéneroFSYC - Drogas y Género
FSYC - Drogas y Género
 
Desintegracionfamiliar filosofia
Desintegracionfamiliar filosofiaDesintegracionfamiliar filosofia
Desintegracionfamiliar filosofia
 
Desintegracion familiar
Desintegracion familiarDesintegracion familiar
Desintegracion familiar
 
Desintegracion familiar
Desintegracion familiarDesintegracion familiar
Desintegracion familiar
 

Similar a Conflicto trabajo familia, en mujeres profesionales que trabajan exposicion

Paternidades
PaternidadesPaternidades
Paternidades
guest2fac1bcb
 
VC-090520 Familia, Pareja Y Masculinidad
VC-090520 Familia, Pareja Y MasculinidadVC-090520 Familia, Pareja Y Masculinidad
VC-090520 Familia, Pareja Y Masculinidad
National Institute of Psychiatry
 
Introducción al Estudio de la Familia.pptx
Introducción al Estudio de la Familia.pptxIntroducción al Estudio de la Familia.pptx
Introducción al Estudio de la Familia.pptx
CARLOSQUEZADA89
 
Consideraciones sobre-la-familia-y-la-crianza
Consideraciones sobre-la-familia-y-la-crianzaConsideraciones sobre-la-familia-y-la-crianza
Consideraciones sobre-la-familia-y-la-crianza
Gaby Ch V
 
Ciclo vital-de-la-familia-
Ciclo vital-de-la-familia-Ciclo vital-de-la-familia-
Ciclo vital-de-la-familia-
jeeniffer
 
Ciclo vital-de-la-familia-vulnerabilidad-y-pobreza
Ciclo vital-de-la-familia-vulnerabilidad-y-pobrezaCiclo vital-de-la-familia-vulnerabilidad-y-pobreza
Ciclo vital-de-la-familia-vulnerabilidad-y-pobreza
Luis Perez
 
Trabajo final educación y desigualdad de género en las familias
Trabajo final educación y desigualdad de género en las familiasTrabajo final educación y desigualdad de género en las familias
Trabajo final educación y desigualdad de género en las familias
educacionyculturauam
 
Curso Familia
Curso FamiliaCurso Familia
Curso Familia
isc-salamanca
 
Aproximaciones teóricas al concepto de familia.pptx
Aproximaciones teóricas al concepto de familia.pptxAproximaciones teóricas al concepto de familia.pptx
Aproximaciones teóricas al concepto de familia.pptx
KatherineEspinoza76
 
La familia de berruecos
La familia de berruecosLa familia de berruecos
La familia de berruecos
Nadia de la Torre
 
Articulo familia (1)
Articulo familia (1)Articulo familia (1)
Articulo familia (1)
Rene Heriberto Perez
 
LOS CAMBIOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA FAMILIA EN GUANAJUATO
LOS CAMBIOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA FAMILIA EN GUANAJUATOLOS CAMBIOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA FAMILIA EN GUANAJUATO
LOS CAMBIOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA FAMILIA EN GUANAJUATO
KarlaPeinado1
 
Tipos de familias
Tipos de familiasTipos de familias
Tipos de familias
Romina Lidia Rodriguez
 
Ciclo de vida familiar
Ciclo de vida familiar Ciclo de vida familiar
Ciclo de vida familiar
gladyscedeno2019
 
Exposicion de desrrollo
Exposicion de desrrolloExposicion de desrrollo
Exposicion de desrrollo
ariana_bermeo
 
La familia
La familiaLa familia
La familia
GUSTAVOPINEDA32
 
TRANSFORMANDO_CONFLICTOS_EN_FAMILIAS_DEL_SURORIENT.pdf
TRANSFORMANDO_CONFLICTOS_EN_FAMILIAS_DEL_SURORIENT.pdfTRANSFORMANDO_CONFLICTOS_EN_FAMILIAS_DEL_SURORIENT.pdf
TRANSFORMANDO_CONFLICTOS_EN_FAMILIAS_DEL_SURORIENT.pdf
VivianaKatherine2
 
Las nuevas familias y los desafios en la educación
Las nuevas familias y los desafios en la educaciónLas nuevas familias y los desafios en la educación
Las nuevas familias y los desafios en la educación
valleber
 
La familia
La familiaLa familia
7354-Texto del artículo-15974-1-10-20161013.pdf
7354-Texto del artículo-15974-1-10-20161013.pdf7354-Texto del artículo-15974-1-10-20161013.pdf
7354-Texto del artículo-15974-1-10-20161013.pdf
LAURACAMILA391856
 

Similar a Conflicto trabajo familia, en mujeres profesionales que trabajan exposicion (20)

Paternidades
PaternidadesPaternidades
Paternidades
 
VC-090520 Familia, Pareja Y Masculinidad
VC-090520 Familia, Pareja Y MasculinidadVC-090520 Familia, Pareja Y Masculinidad
VC-090520 Familia, Pareja Y Masculinidad
 
Introducción al Estudio de la Familia.pptx
Introducción al Estudio de la Familia.pptxIntroducción al Estudio de la Familia.pptx
Introducción al Estudio de la Familia.pptx
 
Consideraciones sobre-la-familia-y-la-crianza
Consideraciones sobre-la-familia-y-la-crianzaConsideraciones sobre-la-familia-y-la-crianza
Consideraciones sobre-la-familia-y-la-crianza
 
Ciclo vital-de-la-familia-
Ciclo vital-de-la-familia-Ciclo vital-de-la-familia-
Ciclo vital-de-la-familia-
 
Ciclo vital-de-la-familia-vulnerabilidad-y-pobreza
Ciclo vital-de-la-familia-vulnerabilidad-y-pobrezaCiclo vital-de-la-familia-vulnerabilidad-y-pobreza
Ciclo vital-de-la-familia-vulnerabilidad-y-pobreza
 
Trabajo final educación y desigualdad de género en las familias
Trabajo final educación y desigualdad de género en las familiasTrabajo final educación y desigualdad de género en las familias
Trabajo final educación y desigualdad de género en las familias
 
Curso Familia
Curso FamiliaCurso Familia
Curso Familia
 
Aproximaciones teóricas al concepto de familia.pptx
Aproximaciones teóricas al concepto de familia.pptxAproximaciones teóricas al concepto de familia.pptx
Aproximaciones teóricas al concepto de familia.pptx
 
La familia de berruecos
La familia de berruecosLa familia de berruecos
La familia de berruecos
 
Articulo familia (1)
Articulo familia (1)Articulo familia (1)
Articulo familia (1)
 
LOS CAMBIOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA FAMILIA EN GUANAJUATO
LOS CAMBIOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA FAMILIA EN GUANAJUATOLOS CAMBIOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA FAMILIA EN GUANAJUATO
LOS CAMBIOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA FAMILIA EN GUANAJUATO
 
Tipos de familias
Tipos de familiasTipos de familias
Tipos de familias
 
Ciclo de vida familiar
Ciclo de vida familiar Ciclo de vida familiar
Ciclo de vida familiar
 
Exposicion de desrrollo
Exposicion de desrrolloExposicion de desrrollo
Exposicion de desrrollo
 
La familia
La familiaLa familia
La familia
 
TRANSFORMANDO_CONFLICTOS_EN_FAMILIAS_DEL_SURORIENT.pdf
TRANSFORMANDO_CONFLICTOS_EN_FAMILIAS_DEL_SURORIENT.pdfTRANSFORMANDO_CONFLICTOS_EN_FAMILIAS_DEL_SURORIENT.pdf
TRANSFORMANDO_CONFLICTOS_EN_FAMILIAS_DEL_SURORIENT.pdf
 
Las nuevas familias y los desafios en la educación
Las nuevas familias y los desafios en la educaciónLas nuevas familias y los desafios en la educación
Las nuevas familias y los desafios en la educación
 
La familia
La familiaLa familia
La familia
 
7354-Texto del artículo-15974-1-10-20161013.pdf
7354-Texto del artículo-15974-1-10-20161013.pdf7354-Texto del artículo-15974-1-10-20161013.pdf
7354-Texto del artículo-15974-1-10-20161013.pdf
 

Más de Leocadia Rodriguez

Mejor que cuando novios
Mejor que cuando noviosMejor que cuando novios
Mejor que cuando novios
Leocadia Rodriguez
 
Familia y tipos Leocadia
 Familia y tipos  Leocadia Familia y tipos  Leocadia
Familia y tipos Leocadia
Leocadia Rodriguez
 
El video dia positiva
El video dia positivaEl video dia positiva
El video dia positiva
Leocadia Rodriguez
 
Evaluacion educativa
Evaluacion educativaEvaluacion educativa
Evaluacion educativa
Leocadia Rodriguez
 
Adolescencia
Adolescencia Adolescencia
Adolescencia
Leocadia Rodriguez
 
Terapia Familiar Aplicada a situaciones especiales por Leocadia Rodriguez
Terapia Familiar Aplicada a situaciones especiales por Leocadia RodriguezTerapia Familiar Aplicada a situaciones especiales por Leocadia Rodriguez
Terapia Familiar Aplicada a situaciones especiales por Leocadia Rodriguez
Leocadia Rodriguez
 
Analisis sobre las necesidades educativas especiales
Analisis sobre las necesidades educativas especialesAnalisis sobre las necesidades educativas especiales
Analisis sobre las necesidades educativas especiales
Leocadia Rodriguez
 
Ensayo sobre la educación
Ensayo sobre la educación Ensayo sobre la educación
Ensayo sobre la educación
Leocadia Rodriguez
 

Más de Leocadia Rodriguez (8)

Mejor que cuando novios
Mejor que cuando noviosMejor que cuando novios
Mejor que cuando novios
 
Familia y tipos Leocadia
 Familia y tipos  Leocadia Familia y tipos  Leocadia
Familia y tipos Leocadia
 
El video dia positiva
El video dia positivaEl video dia positiva
El video dia positiva
 
Evaluacion educativa
Evaluacion educativaEvaluacion educativa
Evaluacion educativa
 
Adolescencia
Adolescencia Adolescencia
Adolescencia
 
Terapia Familiar Aplicada a situaciones especiales por Leocadia Rodriguez
Terapia Familiar Aplicada a situaciones especiales por Leocadia RodriguezTerapia Familiar Aplicada a situaciones especiales por Leocadia Rodriguez
Terapia Familiar Aplicada a situaciones especiales por Leocadia Rodriguez
 
Analisis sobre las necesidades educativas especiales
Analisis sobre las necesidades educativas especialesAnalisis sobre las necesidades educativas especiales
Analisis sobre las necesidades educativas especiales
 
Ensayo sobre la educación
Ensayo sobre la educación Ensayo sobre la educación
Ensayo sobre la educación
 

Último

pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
ROCIORUIZQUEZADA
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
LinoLatella
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
JonathanCovena1
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdfCronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
RicardoValdiviaVega
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
romina395894
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
genesiscabezas469
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
LudmilaOrtega3
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 

Último (20)

pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdfCronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 

Conflicto trabajo familia, en mujeres profesionales que trabajan exposicion

  • 1. CONFLICTO TRABAJO-FAMILIA, EN MUJERES PROFESIONALES QUE TRABAJAN EN LA MODALIDAD DE EMPLEO.
  • 2.
  • 3. Los cambios tecnológicos, económicos, políticos y sociales, desarrollados en las últimas décadas, han permitido la construcción de una nueva estructura social, y con ella otras dinámicas de relaciones que marcan un nuevo ciclo en la vida de las personas. Estas nuevas dinámicas, demandan cambios significativos en las dos esferas más importantes de la vida de las personas: trabajo y familia. Con relación a la primera, el trabajo como categoría central se ha ido transformando en un modelo influido por el capitalismo, cuyo propósito radica en un orden racional, donde se unen el capital y el trabajo.
  • 4. Dicha relación, como lo señala Bauman (2006), se asocia a la idea de permanencia, en procura de salir adelante juntos y ver cumplir sus metas. En este sentido, el empleo se constituye como una forma de trabajo que se consolidó en el Siglo XX, el cual es definido por Blanch (1996) como" del latín implicare: (comprometer a alguien en algo) por la presencia de una relación de orden jurídico contractual y de carácter voluntario entre dos partes: un empleado, que vende su esfuerzo, su habilidad y su conocimiento y un empleador que lo compra". (p. 87).
  • 5. CAUSAS POR LA QUE LAS MUJERES SE HA INCORPORADO EN EL MUNDO DEL TRABAJO • Aumento en la educación. • La necesidad de contar con dos ingresos en una familia. • Los cambios sociológico que promueven una mayor igualdad con los hombres.
  • 6. PARTICIPANTES Cinco (5) mujeres profesionales de distintas ramas del conocimiento, quienes trabajaban a nivel profesional en la modalidad de empleo, con implicación de jornadas de tiempo completo, cargos a nivel de jefatura y a nivel asistencial; con edades entre 25 y 50 años y que tuvieran una pareja estable e hijos entre 0 y 11 años.
  • 7. RESULTADOS Conflicto trabajo-familia En esta categoría, la frecuencia más alta está dada en la subcategoría sobrecarga de rol (indicadores exigencias a nivel doméstico y exigencias a nivel laboral). En segundo lugar, en la subcategoría conflicto de rol (indicador incongruencia de expectativas personales y de la organización), y en tercer lugar, en la subcategoría ambigüedad de rol (indicador no claridad de funciones del cargo).
  • 8. En lo que respecta a sobrecarga de rol, las mujeres entrevistadas señalan a las exigencias, a nivel laboral y doméstico, como aspectos que les demandan invertir recursos, como tiempo y energía. Los resultados relacionados con la subcategoría conflicto de rol, muestran que la mayoría de mujeres hacen alusión a lo relacionado con la incongruencia entre expectativas personales y de la organización; aspectos como la inadaptabilidad con el sistema de valores y creencias en la organización, aparecen con una baja frecuencia al igual que la asignación de funciones sin tener los recursos necesarios.
  • 9. Dentro del grupo se encuentran diferencias, ya que las que se ubican en la modalidad de empleo con contrato a término indefinido y jornadas laborales de tiempo completo señalan a las exigencias laborales y familiares con una frecuencia mayor, que las de contrato a término fijo con jornadas de tiempo parcial. Estos resultados permiten inferir, que pueden existir aspectos que marcan la diferencia, en cuanto a que las mujeres con contrato a término fijo pueden “disponer”de más tiempo dado que las jornadas laborales así lo permiten.
  • 10. IMPLICACIONES PSICOSOCIALES Los resultados en esta categoría muestran que la mayoría de las mujeres entrevistadas hacen mayor alusión a la subcategoría relacionada con problemas de salud psicológica, donde el factor predominante es cambio en estado de ánimo. Le sigue la subcategoría relacionada con problemas de salud física (cansancio físico). Y por último, se encuentra la subcategoría relacionada con problemas a nivel de relación interpersonal, específicamente en lo relacionado con discusiones frecuentes.
  • 11. FACTORES PROTECTORES Los resultados en esta categoría muestran que la frecuencia más alta está en la subcategoría relacionada con el apoyo social, en lo concerniente con el apoyo de la pareja, seguida de apoyo de familiares y de apoyo doméstico. Aspectos como apoyo de jefes y compañeros y apoyo de hijos se mencionan poco. Los resultados muestran que las mujeres no hacen alusión al apoyo de instituciones y amigos.
  • 12. Los hallazgos del estudio plantean que existen indicadores que pueden llevar al conflicto trabajo familia; se encontró que la sobrecarga de rol es a lo que más aluden las mujeres del estudio, como antecedente del conflicto trabajo-familia, lo cual se explica por las condiciones laborales que suponen las nuevas formas de trabajo, tales como la doble jornada de trabajo, la carga de trabajo y la modalidad de contratación. Al respecto, los cambios que se han gestado a lo largo del proceso de globalización, en cuanto a las nuevas formas de trabajo existentes en nuestro contexto, no son aislados y de igual forma han afectado en muchas de las esferas de lo social, especialmente la estructura familiar.
  • 13. En cuanto a las implicaciones del conflicto trabajo-familia, se encontró que la salud se ve afectada a nivel psicológico y físico. La primera se afecta en lo relacionado con cambios en el estado de ánimo, y la salud física en lo referente al cansancio físico. En este sentido y como lo plantean las investigaciones, el buen estado de salud depende de las condiciones que brinde el entorno laboral, pero también de las capacidades de las mujeres para afrontar cualquier situación de tensión entre lo laboral y familiar;
  • 14. Es importante mencionar que la incorporación de la mujer al mercado de trabajo se convierte en un hecho positivo, que le ha permitido alcanzar escaños de igualdad frente al rol masculino, señalando un cambio en la división sexual del trabajo y con éste la posibilidad de desarrollo personal y profesional. De igual manera, el ingreso de la mujer al trabajo remunerado le ha permitido ganar espacios que le significan tener una vida propia. Es claro entonces, que coexiste un nuevo y viejo orden social con respecto al rol de la mujer, donde la familia, como principal institución social, tiene que pagar un alto costo ya que ésta asume un papel ambivalente y marcado de disyuntivas constantes.
  • 15. Las nuevas formas de vivir en familia: el caso de las familias reconstituidas
  • 16. Familia presupuesto que identifica la familia (entendida como una nidad social natural, es decir, fundada sobre el parentesco constituido socialmente y reconocido como natural -los lazos de sangre- ) con su patrimonio y el matrimonio con una alianza con vistas a perpetuar indisociablemente a uno y al otro. (Bourdieu, 1996: 6).
  • 17. FAMILIAS RECONSTITUIDAS Es una familia formada por matrimonios o uniones de hechos separados o divorcionados con hijos procedentes de unas relaciones anteriores.
  • 18. Uno de los hechos socioculturales más destacado por la mayoría de los científicos sociales españoles en las tres últimas décadas, es la importancia y radicalidad de las transformaciones que se están produciendo en el ámbito del parentesco en general, y en la institución familiar en particular, dando lugar a diversas y plurales formas de relación y configuraciones familiares. ” Rupturas conceptuales y desafíos identitarios de las formas actuales de "Vivir en familia
  • 19. Las mutaciones en las formas de relación y convivencia no sólo afectan a las prácticas, sino también a las formas de pensar, representar y hablar del universo familiar, es decir, a la construcción de las identidades familiares.
  • 20. Los cambios introducidos por estos factores , introducen una serie de rupturas conceptuales que exigen disociar de la categoría “familia” otras que se le habían supuesto implícitamente: 1º.- La necesidad de tener en cuenta la variable residencia para evitar la confusión entre los conceptos “hogar” y “familia”. 2º.- La disociación entre relaciones conyugales y relaciones filiales. 3º.- La posibilidad de establecer lazos de filiación independientemente de tener una relación de pareja heterosexual u homosexual.
  • 21. 4º.- Por último, la aplicación de las técnicas de reproducción asistida rompe el orden simbólico del parentesco occidental centrado en un modelo genéticobiologista, que asocia la sexualidad a la reproducción, la reproducción a las relaciones heterosexuales, las relaciones heterosexuales al matrimonio, el matrimonio a la domesticidad común, la domesticidad común a la familia y la familia al modelo nuclear. 5º.- La disociación entre pareja conyugal, pareja parental y pareja progenitora como consecuencia de separar lo que hasta ahora iba unido, sexualidad, procreación, alianza y filiación, cuestiona el modelo biparental (padre/madre) dominante en la visión cultural del parentesco occidental y sin llegar a desaparecer, lo coloca como uno más junto con los modelos de homoparentalidad.
  • 22. 6º.- Por último, es la construcción en unos casos, deconstrucción en otros, de los lazos de parentesco al margen de la “certeza de la sangre”: si ya la posición genealógica sustentada en el vínculo biológico no constituye razón suficiente para emparentar a las personas y dotarlas de una identidad común familiar, distribuidora de normas, roles y estatus, ¿en qué consiste ser pariente?, ¿qué quiere decir ser padre, madre, hijo, hija, hermano, hermana, abuelo, abuela,…?
  • 23. LAS FAMILIAS RECONSTRUIDAS: “FAMILIAS SIN NOMBRE” Dubar (2002) señala estos cambios y modificaciones son la constatación de una pluralidad de modos de vida, concepciones y configuraciones inéditas de formas identitarias, aún no legitimadas y carentes de recursos. El caso de las familias reconstituidas es un ejemplo que pone de manifiesto las limitaciones del modelo familiar imperante y el proceso de experimentación en el que se hallan inmersos los actores, para quienes no existe ya una definición unitaria acerca de quién pertenece o no a la familia:
  • 24. ANÁLISIS ANTROPOLÓGICO DE LAS DINÁMICAS DE RECONSTITUCIÓN FAMILIAR Los procesos de construcción de la maternidad/paternidad Las familias recompuestas condensan dos de los cambios fundamentales de los que venimos tratando en este artículo. La disociación de lo que estaba unido en el modelo hegemónico de familia en el que la pareja progenitora era igual a la pareja conyugal y ambas a la pareja parental; genealogía, conyugalidad y parentalidad coincidían, si no en la práctica, al menos en las representaciones y discursos dominantes acerca de lo que debía ser la familia.
  • 25. MODALIDADES RESIDENCIALES El segundo cambio afecta a la co-residencia como criterio de identificación de la relación de pareja y su descendencia como núcleo fundador de la familia.
  • 26. LA RESIDENCIA COMO ESTRATEGIA PARA LA EVITACIÓN DE CONFLICTOS Es el caso de las relaciones entre los hijos no comunes de ambos cónyuges; los hijos de la mujer y su nueva pareja; los hijos del hombre y su nueva pareja Cuando los dos miembros de la pareja aportan hijos a su relación, el problema se plantea fundamentalmente en los casos en que ambos tienen la custodia compartida, si no de derecho sí de hecho, lo que quiere decir que los hijos reparten su tiempo entre los hogares y las familias de los dos padres.
  • 27. LA RESIDENCIA COMO ESTRATEGIA PARA EQUILIBRAR LAS RELACIONES FILIALES Y LAS CONYUGALES El tipo de residencia escogido facilita las relaciones padres/hijos sin interferir en las relaciones de la pareja; cuando los hijos son comunes a la pareja, las relaciones filiales quedan asociadas a las conyugales considerándolas no antagonistas sino complementarias, como una prolongación “lógica” de estas últimas; a cada una de ellas se les asignan atributos diferentes que no entran en colisión, pero, cuando los hijos no son comunes, los vínculos filiales y conyugales se pueden percibir como opuestos, excluyentes y rivales
  • 28. LA RESIDENCIA COMO ESTRATEGIA DE “NORMALIZACIÓN” DE LAS FAMILIAS RECONSTITUIDAS La elección residencial de las familias reconstituidas es el deseo de “normalizar” su situación, adoptando lo que consideran son las pautas comunes del modelo de familia nuclear predominante: matrimonio, corresidencia y descendencia común.
  • 29. Se trata de parejas, que si bien iniciaron su relación como unión de hecho, acabaron contrayendo matrimonio sobre todo por el nacimiento de hijos comunes o como requisito legal para poder adoptar, por lo tanto, son familias recompuestas que viven con hijos comunes y con hijos no comunes, de forma temporal o permanente.
  • 30. LA RESIDENCIA COMO ESTRATEGIA PARA REDUCIR LOS EFECTOS ECONÓMICOS DEL PROCESO DE SEPARACIÓN/DIVORCIO Las opciones residenciales de las familias reconstituidas responden en algunos casos a la necesidad de reducir los efectos económicos derivados del proceso de separación/divorcio, sobre todo, lo concerniente a la vivienda, tema especialmente sensible si tenemos en cuenta su carestía.
  • 31. FAMILIAS RECONSTITUIDAS Y EMANCIPACIÓN TEMPRANA DE LOS HIJOS/AS Por último, debemos señalar un fenómeno común a algunas de estas familias reconstituidas y es la emancipación temprana de los hijos/as que viven en estas situaciones, y que ha sido señalado ya por otros autores (Mitchell, Wister, Burch, 1989).
  • 32. De las 17 familias entrevistadas, en 5 casos, uno de ellos posterior a la fase de entrevistas, nos hemos encontrado con hijos/as independizados. Se trata de dos chicas de 27 años y tres chicos de 25, 26 y 29 años. Tres de ellos, las dos chicas y un chico, están viviendo con sus parejas; los otros dos están trabajando fuera de Madrid. Salvo uno de ellos, que se independizó con motivo del segundo matrimonio del padre, los demás aducen razones de tipo laboral y de formación de una pareja con la que desean vivir Esto demuestra que la experiencia de los padres no parece afectar a los hijos cuando se trata de su propia relación de pareja, que asocian con la co-residencia siempre y cuando su situación laboral y económica se lo permita.