La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
Rol y cambios en adultos mayores de 20 a 65 años
1.
2. Personas desde los 20 a los
60/65 años de edad
Etapa de la vida en la que se ha
adquirido todo el crecimiento
físico, un gran
desenvolvimiento social y
emocional, el mayor grado, de
autorrealización, de confianza
en sí mismo, capacidad de
tomar decisiones, con mayor
independencia y mantenimiento
de la intimidad consigo mismo
y con otras personas
3. Adulto joven: desde los 20 a
los 40 años de edad
Adulto maduro: desde los
40 a los 60/65 años
Adulto Mayor: desde los
60/65 años hasta la muerte
4. CAMBIO DEL ROL INDIVIDUAL
Como individuo único: la concepción de la vida y de la
muerte adquieren un nuevo sentido, esto condicionado por
creencias religiosas, culturales, educacionales y la propia
experiencia individual y el estado físico en que se
encuentre. El temor y la angustia que rodean a la muerte
está ligado a la imagen que cada individuo tiene.
5. Como integrante del grupo familiar: Transforma su rol
en el seno familiar, las relaciones con sus hijos y nietos
cambian, al principio un rol de colaborador con la crianza
y cuidados, para que luego cuando aparecen los problemas
de salud y dependencia se invierte esta relación y pasa de
cuidar a ser cuidado. Allí la familia plantea la
Institucionalización y con ello el sentimiento de abandono
y rechazo.
6. Como persona capaz de afrontar las perdidas:
Esta es una etapa caracterizada por las perdidas, físicas,
psíquicas, afectivas, económicas, etc.; la perdida del
conyugue adquiere mayor trascendencia.
La soledad es la consecuencia mas importante. Pueden
formar nuevas parejas
7. CAMBIO DEL ROL EN LA COMUNIDAD:
Rol laboral:
Preparación para la jubilación: cursos
interdisciplinarios para aprender a adaptarse al nuevo
rol y corregir falsas ideas sobre la jubilación. Ayudar a
tomar decisiones adaptadas a las capacidades
individuales.
Realizar adaptación lentamente en un periodo de
disminución lenta de actividades
8. Rol social:
Los cambio sociales en el anciano producen
la sensación de no pertenecer a un grupo, y
el joven no es capaz de integrarlo.
Las costumbres, estilos de vida y concepción
de la propia vida separan las generaciones e
inciden negativamente.
9. ATENCIÓN BASADA EN UNA CONCEPCIÓN INTEGRAL:
salvaguardar la autonomía del anciano, mantener la dignidad y favorecer a
la participación en las decisiones para mejorar su calidad de vida.
IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES Y
COLECTIVAS: considerando problemas pasados, presentes y futuros.
FACILITAR LA PARTICIPACIÓN DELANCIANO EN LA TOMA
DE DECISIONES: para mantener la autonomía , la aceptación de sus
limitaciones y dependencia, mediante adecuada información y educación.
PLANIFICAR Y EJECUTAR ACTIVIDADES para mejorar la calidad
de vida.
VISIÓN DINÁMICA del proceso de envejecimiento.