Archivo de animales domésticos y no domésticos

1. ANIMALES
DOMESTICOS
Y NO
DOMESTICOS

2. LOGROS
• Que los niños conozcan algunas
características de los animales con los
cuales conviven.
• Que los niños identifiquen algunas formas
de adaptación al ambiente de los animales.
• Que los alumnos trabajen el concepto de
medio ambiente a partir de experiencias
sencillas vinculadas ala vida cotidiana.
• Que nuestros alumnos exploren el medio
natural a partir de observaciones sencillas.

3. ACTIVIDADES
Aprendizaje del canto "la vaca Lola“.
La vaca lola, la vaca lola,
que tiene cabeza y tiene cola.
La vaca lola, la vaca lola,
que tiene cabeza y tiene cola y hace muuu.

4. • Pedimos a los niños que tienen mascotas en sus casas que traigan
fotos de ellas.
• describimos sus características..Cómo está cubierta su piel, si
poseen patas y cuántas, si tienen boca,pico,dientes,hocico,cómo
se desplazan, cuáles son sus costumbres, cómo es su relación con
las personas que habitan en la casa.
• En un segundo momento , pedimos a los niños que traigan fotos
de otros animales.
• Les indicamos que observen sus características y establezcan si
alguno de ellos "se parecen "a los que conviven con ellos.
• Teniendo en cuenta como dato fundamental sus comportamientos
y necesidades, intentamos una primera clasificación entre
animales domésticos y no domésticos.

5. GATO PERRO
Para que realicen los niños.
SOLO DOMESTICOS.
Pego fotos o dibujos de animales domésticos y escribo como puedo su nombre

6. LEON
Para que realicen los niños
SOLO SALVAJES.
Pego tres fotos o dibujos de animales salvajes y escribo como puedo su
nombre.

7. Para que realicen los niños.
ANIMALES DOMESTICOS Y NO TANTO.
Marco con x los animales domésticos

8. Para que realicen los niños
VIVO CON…
.
Dibujo lo que come y el lugar en que duerme.
Dibujo el animal que vive en mi casa. Si no tengo, al que me
gustaría tener.