DE_M19_U1_S1_GA.pdf

Módulo 19. Práctica forense administrativa y fiscal
Unidad 1. Práctica forense de procedimientos administrativos y fiscales
Sesión 1. Procedimientos administrativos y fiscales más comunes
Guía de actividades
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1
Módulo 19
Práctica forense administrativa y fiscal
Unidad 1
Práctica forense de procedimientos
administrativos y fiscales
Sesión 1
Procedimientos administrativos
y fiscales más comunes

Índice
Aviso importante.................................................................................................................................... 3
Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3
Competencias........................................................................................................................................ 4
Estrategia de estudio sugerida............................................................................................................... 5
Presentación.......................................................................................................................................... 6
Actividad 1. Visita de verificación y el procedimiento administrativo de ejecución.................................. 7
Actividad 2. Procedimiento de responsabilidad administrativa ante faltas graves y no graves ............... 8
Actividad integradora. Implementación de los procedimientos administrativos....................................... 9
Indicaciones ....................................................................................................................................... 9
Aspectos de forma ........................................................................................................................... 10
Cierre................................................................................................................................................... 11
Evaluación........................................................................................................................................... 12

Aviso importante
Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un
hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión.
Planeación del (de la) docente en línea
En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo.

Competencias
Competencia de la unidad
 Analiza las visitas de verificación y los procedimientos tanto administrativo de ejecución como de
responsabilidad administrativa, reconociendo sus requisitos sustantivos y procesales, para aplicar
y observar su debido cumplimiento respecto de obligaciones administrativas y fiscales.
Competencia de la sesión
 Reconoce las funciones de las visitas de verificación y el procedimiento administrativo de
ejecución y el de responsabilidad administrativa, identificando los requisitos sustantivos y
procesales para la interposición, desahogo y conclusión de cada uno, para garantizar el
cumplimiento de las obligaciones administrativas y fiscales.
Competencias trasversales
 Capacidad de comunicación oral y escrita.
 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía,
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, finanzas públicas.
 Capacidad de investigación.
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento.
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Capacidad de trabajo en equipo.
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
 Capacidad para formular y gestionar proyectos.
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.
 Capacidad creativa.
 Capacidad para tomar decisiones.
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.

 Capacidad de organizar y planificar el tiempo.
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
Estrategia de estudio sugerida
El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 15 horas. Éstas deben distribuirse conforme al
orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión.
Con la intención de ofrecerte una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia,
considerando cinco días a la semana.
Días Estrategia
Horas
estimadas
Lunes
 Lee hasta “Procedimiento administrativo de ejecución” del texto de
apoyo.
 Realiza lo solicitado en la actividad 1.
4
Martes
 Concluye la lectura del texto de apoyo.
 Realiza lo solicitado en la actividad 2.
 Espera el caso proporcionado por tu docente en línea.
4
Miércoles  Realiza lo solicitado en la actividad integradora y envía. 3
Jueves
 Espera la retroalimentación de tu docente en línea.
 Responde el primer intento del cuestionario Evaluación.
 Repasa lo aprendido conforme a la retroalimentación obtenida.
2
Viernes
 En caso de ser necesario, ajusta tu actividad conforme a las
observaciones realizadas por tu docente en línea y haz tu segundo
envío.
 Responde el segundo intento del cuestionario Evaluación.
2

Presentación
Procedimientos administrativos y fiscales más comunes
Fuente: Pixabay
En esta sesión analizarás tres de los procedimientos administrativos más importantes en nuestro
sistema, los cuales son implementados por las autoridades ante las afectaciones jurídicas y
económicas que representan la comisión de faltas graves y no graves.
Conocerás, primero, en qué consiste la visita de verificación (procedimiento administrativo con el que
el Estado mexicano cumple con sus funciones de vigilancia y comprobación sobre el cumplimiento de
las normas jurídicas por parte de los gobernados).
Posteriormente, analizarás el procedimiento administrativo de ejecución (PAE), el cual se actualiza
cuando existe un crédito fiscal plenamente determinado a cargo de un particular, exigible y no pagado
o garantizado por el sujeto pasivo.
Por último, estudiarás el procedimiento administrativo mediante el cual las autoridades operadoras del
Nuevo Sistema Nacional Anticorrupción investigan, sustancian e imponen las sanciones
correspondientes ante la comisión de hechos de corrupción, que generan responsabilidades
administrativas en contra de servidores públicos que ejerzan recursos públicos federales, incluidos
partidos políticos y fideicomisos, así como de particulares vinculados a dichos recursos.

Actividad 1. Visita de verificación y el procedimiento administrativo de
ejecución
Visita de verificación y PAE
Fuente: Pixabay
A través del procedimiento administrativo, las autoridades realizan una serie de actos jurídicos
necesarios para determinar, resolver y, en un todo, afectar la esfera jurídica de los particulares en su
carácter de administrados.
En este primer momento de la sesión, identificarás el procedimiento a seguir para llevar a cabo la visita
de verificación y el procedimiento administrativo de ejecución. Con este propósito, realiza la siguiente
actividad.
1. Lee hasta “Procedimiento administrativo de ejecución” del texto de apoyo.
2. Consulta la Ley Federal de Procedimiento Administrativo y el Código Fiscal Federal entorno al
desarrollo de cada procedimiento.
3. Identifica las fases de estos procedimientos y su fundamentación jurídica.
4. En un documento de texto, completa el siguiente cuadro para cada procedimiento administrativo:
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo
archivo de tu actividad integradora.
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.

Fase del
procedimiento
Fundamentación Facultades de la autoridad
Actividad 2. Procedimiento de responsabilidad administrativa ante faltas
graves y no graves
Procedimientos de responsabilidad administrativa
Fuente: Pixabay
La Ley General de Responsabilidades Administrativas (LGRA) establece un catálogo de conductas
que todos los sujetos destinatarios tienen prohibidas al considerarse hechos de corrupción. Éstas se
encuentran divididas en faltas graves y no graves de las cuales, las primeras se prevén en los artículos
52 al 64 de la ley citada, mientras las segundas se indican en los artículos 49 y 50 del mismo cuerpo
normativo.
Es indispensable que realices esta actividad, pues deberás enviarla en el mismo
archivo de tu actividad integradora.
Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de
responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.

A cada tipo de falta le corresponde un procedimiento en particular a seguir, con el propósito de
identificarlo, realiza la siguiente actividad.
1. Concluye la lectura del texto de apoyo.
2. Consulta la LGRA entorno al procedimiento a seguir ante las faltas graves y no graves.
3. En el mismo documento de texto de la actividad anterior, enumera las fases de cada
procedimiento administrativo, señalando su fundamentación jurídica.
Actividad integradora. Implementación de los procedimientos
administrativos
Implementación de los procedimientos administrativos
Fuente: Pixabay
Ahora que conoces los procedimientos administrativos más comunes, es momento de analizar la
correcta aplicación de los mismos en un caso, con este propósito, realiza la siguiente actividad.
Indicaciones
1. Espera el caso proporcionado por tu docente en línea.
2. En un documento de texto, detecta los vicios de legalidad planteados en la visita de verificación.
3. Señala las acciones legales que se deben llevar a cabo para su corrección.
4. En el mismo documento de texto y de forma ascendente, adjunta los productos elaborados a lo
Recuerda que en esta actividad agregarás los productos de las actividades 1 y 2.

largo de la sesión.
5. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M19_U1_S1_XXYZ, sustituyendo las XX por
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.
6. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.
7. Espera la retroalimentación de tu docente en línea.
Aspectos de forma
 Coloca una portada con los datos de identificación.
 Presenta las ideas de forma sintética y precisa.
 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas.
 Fundamenta y motiva jurídicamente tus respuestas.
*Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.

Cierre
Cierre
Fuente: Flaticon
En la presente sesión has aprendido que las autoridades administrativas para cumplir con sus fines y
facultades, deben observar procedimientos específicos, con reglas generales, cuya base es el artículo
16 constitucional.
Analizaste los requisitos de fondo y forma de las visitas de verificación a partir del acto que las motiva
(orden de visita de verificación), los medios por los cuales puede hacer efectiva la garantía de
audiencia, así como la revisión de la legalidad de su desahogo y fundamentación.
Conociste también la estructura y dinámica del procedimiento administrativo de ejecución, con enfoque
en los elementos que expresan la seguridad jurídica y la legalidad del procedimiento.
Por último, estudiaste el procedimiento de responsabilidad administrativa que deriva de la aplicación
del Nuevo Sistema Nacional Anticorrupción, haciendo énfasis en las actuaciones que impulsan la
investigación y la sustanciación del mismo, junto con el aprendizaje de los supuestos de procedencia
de los recursos establecidos por la Ley General de Responsabilidades Administrativas.

Evaluación
Evaluación
Fuente: Flaticon
El siguiente ejercicio tiene como propósito valorar la adquisición y manejo de los elementos tratados en
la unidad 1. Para resolverlo, es importante haber leído y trabajado el material proporcionado en las
sesiones, por lo que antes de iniciar puedes realizar un repaso.
¡Adelante!

DE_M19_U1_S1_GA.pdf

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a DE_M19_U1_S1_GA.pdf

Similar a DE_M19_U1_S1_GA.pdf (20)

Último

Último (20)

DE_M19_U1_S1_GA.pdf