1. CONOCIENDO LA VIDA
UNIVERSITARIA
Universidad (Universitas): concepto
• Institución de enseñanza superior que comprende diversas
facultades, y que confiere los grados académicos
correspondientes. Según las épocas y países puede
comprender facultades, colegios, institutos, departamentos,
centros de investigación, escuelas profesionales, etc.
• Conjunto de personas (docentes, no docentes, alumnos,
graduados) que forman una comunidad para la enseñanza y
el aprendizaje; investigación y comunicación de los
resultados, en diferentes campos de la ciencia, y la extensión
en relación con la comunidad

2. FACULTADES
 Cada una de las grandes divisiones de
una Universidad, correspondiente a una
rama del saber, y en la que se dan las
enseñanzas de una carrera determinada o
de varias carreras afines.
 Local o conjunto de locales en que
funciona cada una de las divisiones de
una Universidad.
ACADÉMICO/A
 Referido al mundo intelectual y
universitario, en lo científico y cultural

3. SIGNIFICADO DE
“UNIVERSITAS”
 Universitas: todo, entero, universal
 Conjunto de maestros, sacerdotes y laicos
 No indicaba un centro de estudios sino una
agremiación o sindicato
 “Alma mater” en el sentido de engendrar y
transformar al hombre por obra de la
ciencia y el saber
 Universitas: recién en el Renacimiento (s
XV) tiene el sentido actual

4. ORIGEN DE LA UNIVERSIDAD
 Siglo XII: Surgen centros docentes bajo el
amparo directo de los Papas y Reyes.
 Acogen estudiantes de diferentes
nacionalidades
 Esos centros se convirtieron en las
primeras Universidades.
 Universidad de Bolonia en 1158
 Universidad de la París, Oxford …

5. ORIGEN DE LA UNIVERSIDAD
 La Universidad medieval se compone de
cuatro facultades:
 ARTE
 DERECHO
 MEDICINA Y
 TEOLOGÍA

6. Trívium
 Gramática
 Dialéctica
 Retórica
Quadrivium
 Geometría
 Aritmética
 Astronomía
 Música
 Posteriormente: Medicina y
Arquitectura

7. ORIGEN DE LA UNIVERSIDAD
 Los títulos que otorgaba eran:
 BACHILLER
 LICENCIADO (LICENCIA DE ENSEÑAR)
 MAESTRO (MAGISTER)
 DOCTOR en Derecho y Medicina

8. ORIGEN DE LA UNIVERSIDAD
 1° enseñanza oral
 2° enseñanza a través de
manuscritos y los apuntes
(relaciones)
 3° el libro se convierte en
instrumento y producto industrial y
comercial (copistas, libreros)
 4° libro impreso (S XV)

9. LA UNIVERSIDAD EN
ARGENTINA
 En 1613 se fundó la primera Universidad
del país: la Universidad de Córdoba, a
cargo de jesuitas y dominicos
 proponiéndose como objetivos formar al
alto clero y a la burocracia colonial.
 En 1821 fue creada la Universidad de
Buenos Aires

10. UNIVERSIDADES ACTUALES
 • 47 Universidades nacionales, públicas y
gratuitas;
 • 46 Universidades privadas;
 • 7 Institutos universitarios estatales;
 • 12 institutos universitarios privados;
 • 1 Universidad provincial;
 • 1 Universidad extranjera (Bologna).
 • 1 Universidad internacional (Facultad
Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO)

11. REFORMA UNIVERSITARIA
 Movimiento de reforma universitaria que
se inició en la
Universidad Nacional de Córdoba en 1918
 liderado por Deodoro Roca y otros líderes
estudiantiles como Arturo Orgaz,
 se extendió luego a las demás
universidades del país (UBA, La Plata) y
 de América Latina (Perú, Venezuela, Cuba)

12. REFORMA UNIVERSITARIA
Sus principios:
 la autonomía universitaria,
 el cogobierno,
 la extensión universitaria,
 la periodicidad de las cátedras, y
 los
concursos de oposición y antecedentes
 ¿Qué querían los reformistas?
La modernización científica, la gratuidad, el
cogobierno y la autonomía universitaria.

13. REFORMA UNIVERSITARIA
 Los reclamos estudiantiles no fueron
atendidos por las autoridades de la
Universidad de Córdoba.
 El 20 de marzo, el Consejo Superior resuelve
no "considerar ninguna solicitud".
 El 31 de marzo, los jóvenes proclaman una
huelga general y piden la intervención de la
Universidad.
 El presidente Hipólito Yrigoyen nombra
interventor al Procurador General de la
Nación, José Nicolás Matienzo. Comprueba
irregularidades, propone democratizar el
estatuto y declara vacantes los cargos de
rector y decanos.

14. REFORMA UNIVERSITARIA
 Nuevo Interventor: el doctor José S. Salinas,
Ministro de Justicia e Instrucción Pública del
gabinete de Yrigoyen lo que demuestra la
importancia nacional que había adquirido el
conflicto.
 Se suscribe un Decreto de Reformas el 12 de
octubre de 1918.
 La Reforma del 18, es lo que el pensador
italiano Antonio Gramsci considera como una
gran reforma intelectual y moral, con impacto
sobre la política.

15. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
NACIONAL
 1948, se implanta para los trabajadores del Ciclo
de aprendizaje y capacitación de las escuelas
dependientes de la Comisión Nacional de
Aprendizaje y Orientación Profesional, con el
segundo nivel orientado a la especialización
técnica.
 Se establece la creación de la Universidad Obrera
Nacional como institución superior de enseñanza
técnica, dependiente de la citada Comisión, con el
objeto de formar integralmente profesionales de
origen laboral, destinados a satisfacer las
necesidades de la industria argentina. Al egresado
se le otorgaba el título de Ingeniero de Fábrica en
las especialidades correspondientes.

16. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
NACIONAL
 1952, el Decreto 3014/52, había aprobado su
Reglamento de organización y funcionamiento
con carácter de Universidad.
 1953, funciona con la estructura académica de
Universidad, existiendo en ese entonces las
Facultades Regionales de Buenos Aires,
Córdoba, Mendoza, Rosario y Santa Fe, a las
que se sumaron - en 1954 - las Facultades
Regionales de Bahía Blanca, La Plata, Tucumán
y luego Avellaneda.

17. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
NACIONAL
 Fue creada el 14 de octubre de 1959 por medio de
la ley 14.855, integrando desde ese entonces, el
sistema universitario nacional.
 Surge así como Universidad Nacional con la
función específica de crear, preservar y transmitir
la técnica y la cultura universal en el campo de la
tecnología, siendo la única Universidad Nacional
del país cuya estructura académica tiene a las
ingenierías como objetivo central.

18. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
NACIONAL
GOBIERNO AUTÓNOMO de la Universidad y de las
Facultades Regionales
 Asamblea Universitaria
 Consejo Superior
 Rector – Vicerrector
 Asambleas de Facultades Regionales
 Consejos Directivos de Facultades Regionales
 Decanos – Vicedecanos
 Consejos de Departamento
 Directores de Departamento

19. Facultad Regional Concepción
del Uruguay - UTN
 El Ministerio de Educación dictó el decreto Nº
2161 del 8 de julio de 1969, para realizar los
estudios de factibilidad de extensión de los
servicios de enseñanza superior, por parte de la
UTN, en Entre Ríos.
 Con fecha del 29 de diciembre de 1969 el
Rectorado de la U.T.N., como resultado de los
estudios de factibilidad dictó la Resolución Nº
487/69 que creó la Delegación Entre Ríos de la
U.T.N., la que puso en funcionamiento una
Delegación Central en Paraná y otra dependiente
de ella, en Concepción del Uruguay.

20. FRCU - UTN
 A los pocos meses de funcionamiento, con
fecha del 13 de Octubre de 1970, y como
resultado de una reunión de Decanos y
Delegados, el Rectorado dictó la Resolución Nº
432/70, por cuyo artículo 1º dispuso que la
Delegación en Paraná y Concepción del Uruguay
funcionen independientemente y en relación
directa con el Rectorado.
 Por Resolución Nº 110/75 el Interventor Ing.
Irisarri, dispuso que "la Delegación Concepción
del Uruguay pasará a funcionar con régimen de
Facultad en Organización".

21. FRCU - UTN
 DECRETO Nº 562/91 MONUMENTO HISTÓRICO
NACIONAL
 Este edificio materializó los conflictos internos
que enfrentaron a BUENOS AIRES y el Litoral en el
siglo XIX, originando después de la batalla de
CASEROS en el año 1852, la "libre navegación de
los ríos" y la instalación de las aduanas
nacionales en el litoral fluvial argentino.
 CONCEPCIÓN DEL URUGUAY se convirtió en
puerto de ultramar, lo que generó un importante
movimiento de importación-exportación,sobre
todo por la gran actividad de los saladeros
instalados en la región.

22. FRCU - UTN
 La construcción de la Aduana fue encarada por el
Gobierno Provincial, datando su obra parcial de
los años 1854-1855, ya que por falta de recursos
no alcanzaron a hacerse “los altos”.
 Construcción del PUERTO NUEVO en el año 1887:
la actividad comercial y naviera del PUERTO
VIEJO y su Aduana decayó, para pasar esta última
a albergar dependencias del MINISTERIO DE
OBRAS Y SERVICIOS PÚBLICOS.
 A partir del año 1972 es sede de la Facultad
Regional de la UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
NACIONAL.

24. PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE EN EL
GOBIERNO DE LA UTN
1.- A través de los Consejeros Estudiantiles
•Los alumnos tienen el derecho y la obligación ser
miembros del gobierno de la UTN.
• Por ello, los estudiantes votan a aquellos
estudiantes que aspiran a ser consejeros
estudiantiles por el período de dos años.
•Las elecciones son obligatorias. Las listas de
candidatos se presentan con un número de avales
y sus integrantes deben tener cierta cantidad de
materias aprobadas.

25. 2.- A través del Centro de Estudiantes
•Cada Unidad Académica de la UTN tiene un centro
de estudiantes.
•A su vez, todos los centros de estudiantes de la
UTN, forman la Federación Universitaria Tecnológica
(FUT), que se constituye en la máxima organización
de los estudiantes tecnológicos.
•Todas las federaciones de las universidades
nacionales se organizan en la Federación
Universitaria Argentina (FUA).

26. •El decreto nacional 154/83 y la posterior ley de
normalización, reconocen la legalidad de los
centros de estudiantes y las federaciones,
exigiendo únicamente que haya uno por facultad
y universidad respectivamente.
•El centro de estudiantes está constituido por el
presidente, vicepresidente y secretarías que
forman la Comisión Directiva.
Sus órganos de gobierno: la Asamblea, la
Comisión Directiva, la comisión Directiva
Ampliada, el cuerpo de delegados.