El documento describe el uso de herramientas de Internet en la educación. Explica que plataformas como Moodle permiten reforzar el aprendizaje de los estudiantes. También discute cómo la educación a distancia puede ayudar a reducir el rezago educativo en México y cómo las aplicaciones educativas en Internet pueden mejorar la enseñanza en las escuelas. Finalmente, analiza cómo las nuevas tecnologías han causado cambios en el escenario educativo.

1. EL USO DE HERRAMIENTAS DEL
INTERNET EN LA EDUCACIÓN
Alumno: Pardini Ortega A. Lorena
Grupo: 02TCMA
Materia: Gestión de la Información
Profesor: Arely Carolina Romero
Fecha: 27 Noviembre 2012

2. EL INTERNET COMO HERRAMIENTA
EDUCATIVA
• Haciendo uso no solo del Internet como buscador, sino
como un medio para llegar al alumno, esta herramienta
la conocemos como plataforma *moodle* o aulas
virtuales, para lograr reforzar el concomimiento de los
alumnos.

3. OBJETIVO GENERAL.
La incorporación efectiva
de las TICs a la educación
es uno de los retos
modernizadores más claros
que tienen planteados los
sistemas educativos. Y así
como hay amplia
conciencia de ello entre los
responsables de la
educación, sobre el modo
de hacerlo hay diversidad
de criterios y, en todo caso,
de fórmulas y caminos.

4. HISTORIA DEL INTERNET
La idea de una red de computadoras diseñadas para permitir la comunicación
general entre usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos
como la fusión de la infraestructura de red ya existente y los sistemas de
telecomunicaciones.

5. EL USO DEL INTERNET EN LA
EDUCACIÓN.
Las herramientas de la
información y comunicación han
adquirido gran importancia,
principalmente a partir del
grandísimo uso de la red Internet,
siendo el ámbito educativo uno de
sus más importantes campos de
acción.

6. F.O.D.A.

7. LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
“La educación a distancia se puede utilizar como una herramienta para abatir el
rezago educativo en México”, afirmó la Dra. Ingrid Kirschning Albers, Directora de
Educación a Distancia de la Universidad de las Américas Puebla. (Puebla, 2011)

8. APLICACIONES EDUCATIVAS
En los centros educativos en los que se disponga
además de una red local que intercomunica
todos sus ordenadores, las posibilidades de
aprovechamiento educativo de Internet se
multiplicarán. (Puebla, 2011)

9. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LA
EDUCACIÓN
“Nuevas Tecnologías” en las últimas décadas del siglo XX ha sido la
causa de la llamada “Revolución Digital, ha conseguido que los
cambios y las transformaciones derivados de lo que hoy se llaman
“Tecnologías de la Información y las Comunicaciones” (TIC), se
hayan expandido muy rápido en todos los ámbitos de la sociedad.
Los efectos que Internet y sus múltiples aplicaciones tienen en la vida de los ciudadanos,
cambios en la forma de comunicarse, de organizarse, incluso de trabajar o de divertirse. Se
han configurado nuevas sociedades.
Todo esto se plantea a la finalidad de las “Nuevas Tecnologías” en la educación.

10. LOS CAMBIOS DEL ESCENARIO
EDUCATIVO
La situación social en la que nos encontramos,
caracterizada por nuevos modelos familiares,
nuevos entornos profesionales y una mayor
diversificación del alumnado, exige un nuevo
sistema educativo, que regido por el principio
de igualdad de oportunidades y no
discriminación, dé respuesta a la nueva SI,
cuya implantación no ha hecho sino acentuar
la necesidad de un cambio profundo en la
educación.

11. Bibliografía
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Mochis Sinaloa.
Esmeralda, C. S. (2011). Telecomunicaciones.
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