1. PROYECTO DEL INSTITUTO
SUPERIOR DE FORMACIÓN
TÉCNICA N°182
A cargo del profesor Ricardo Cruz e integrada por
los alumnos de la carrera Bibliotecario de
Instituciones Educativas

2. El proyecto nace hacia fines del año 2013
con la propuesta del profesor Ricardo Cruz
de elaborar mapas táctiles para niños con
discapacidad visual. La propuesta fue
hecha hacia alumnos de la carrera de
Bibliotecario de Instituciones Educativas.
La idea de la creación de dichos mapas
tiene como fin donarlos a la escuela
Especial N° 503 de José C. Paz.

3. Podríamos diferenciar varios aspectos
esenciales dentro de este proyecto:
1) Objetivos.
2) Trabajo de investigación.
3) Confeccionamiento de los mapas táctiles.
4) Innovación de dichos mapas.

4. Objetivos
 Fortalecer la formación integral de los futuros
bibliotecarios en donde el saber, el saber hacer
y el saber ser sean las principales variables de
aprendizaje.
 Generar diferentes mecanismos de articulación
entre el Instituto y otras Instituciones locales y/o
regionales.
 Comprender el valor que tiene la educación
como instrumento de inclusión social.

5.  Descubrir la importancia de la
investigación bibliográfica como punto de
partida para toda acción innovadora
relacionada con la futura actividad
profesional de los alumnos.

6. Trabajo de investigación
 Los alumnos han investigado a través de
distintas fuentes acerca de las
características de personas con
discapacidad visual y cómo elaborar mapas
táctiles. Cada uno de los 18 alumnos que
integran el grupo desempeñó la tarea de
búsqueda de información pero no sólo
información específica a los niños no
videntes o de elaboración de mapas, sino
además a cómo utilizan el mapa, si

7.  comienzan por el Sur o el Norte;
cómo se orientan; si es necesario que
el mapa sea grande o chico. Los
alumnos han investigado todos estos
aspectos y han resuelto las
inquietudes que se les fueron
presentando a lo largo del proyecto.

8. Confeccionamiento de mapas táctiles
Se han elaborado 18 mapas táctiles en los
cuales se encuentran:
 6 mapas de la República Argentina con
división política.
 3 mapas de la República Argentina y sus
países limítrofes.
 3 mapas de clima de la República
Argentina.

9.  3 mapas del virreinato del Río de la Plata.
 3 mapas de América del Sur.
A todos los mapas se los presentará en
carpetas para que tengan mayor
durabilidad. Los materiales que se usaron
para la elaboración de las mismas fueron:
- Cartón.
- Pegamento.
- Telas.
- Guata.

10. Los mapas tendrán las siguientes medidas:
20 cm por 35 cm , que serán pegados en
una de las tapas y en la otra tapa se colocará
la referencia en sistema braille.

11. Fotos de los chicos elaborando los mapas
 Creación de las carpetas

15. Y ahora, seguimos con los
mapas..
 Mapa político de Argentina

17. Y..¡llegaron las referencias!

20. Ahora, es el turno de mapas
de América del Sur

23. Aquí están los mapas de
Argentina y sus países limítrofes

25. Y sus referencias…

27. Y aquí, los mapas de clima
de la argentina

30. Y finalmente, mapas del
Virreinato del Río de la Plata

34. Innovación de dichos
mapas
La primera etapa del proyecto estaba
basada en la investigación acerca de los
mapas ( cómo elaborarlos, sus
materiales, medidas, etc.) y también se
basó en investigar las características de
las personas que son no videntes. A
medida que se iba llevando a cabo el
proyecto, surgió la idea de que los
mapas estén acompañados de un
recurso electrónico que ayudaran aún
más en la orientación de los niños.

35.  Este gran e indispensable recurso es un
CD. Cada mapa contendrá en la parte
de atrás un bolsillo donde encontrarán
el CD correspondiente a cada mapa.
Los mismos contienen un relato
fomentando la descripción de cada lugar
del cual se trate el mapa. Dichas
descripciones fueron elaboradas por los
integrantes del grupo.

36.  Y las voces que relatan la descripción,
son de los integrantes del proyecto que
fueron seleccionados entre ellos.

37. Aquí están los representantes de
las voces de los CD’s

38.  Como grupo de estudiantes estamos
orgullosos de haber participado de este
proyecto, formándonos como
profesionales y como personas.
Agradecemos también a la colaboración
de Sergio Echenique que trabaja en la
biblioteca municipal de Hurlingham y
que ayudo a hacer las referencias en
braille y a Cristina Oliva quien nos donó
una gran proporción de telas. También
agradecer al ISFT N° 182 tanto a los
directivos como

39.  Al profesor Ricardo Cruz quien contó y
confió en nosotros para realizar este
proyecto y, por último, a cada uno de los
integrantes del grupo ya que tuvieron
predisposición para trabajar en conjunto
e hicieron una estupenda labor.
Muchas gracias a todos por hacer de
este proyecto, una enseñanza de vida .
Proyecto 2014