SlideShare una empresa de Scribd logo

Mis dados

•Descargar como DOC, PDF•
•
Lucia Roldán Iglesias
Lucia Roldán Iglesias

Es un juego de dado que sirve para construir frases, inventar cuentos, etc...;

Educación
1 de 5
CUBOS PARA FORMAR ORACIONES http://laclasedehablar.blogspot.com.es/ Lucía Roldán Iglesias Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
CUBOS PARA FORMAR ORACIONES http://laclasedehablar.blogspot.com.es/ Lucía Roldán Iglesias Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
CUBOS PARA FORMAR ORACIONES http://laclasedehablar.blogspot.com.es/ Lucía Roldán Iglesias Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
CUBOS PARA FORMAR ORACIONES http://laclasedehablar.blogspot.com.es/ Lucía Roldán Iglesias Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
CUBOS PARA FORMAR ORACIONES http://laclasedehablar.blogspot.com.es/ Lucía Roldán Iglesias Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)

Recomendados

Discriminación auditiva k y t
Discriminación auditiva k y tDiscriminación auditiva k y t
Discriminación auditiva k y tMaría José De Luis Flores
 
Deberes articulación rr 0 (1)
Deberes articulación rr 0 (1)Deberes articulación rr 0 (1)
Deberes articulación rr 0 (1)Raquel Calderón Coronado
 
227505557 guia-para-lograr-y-afianzar-difonos-consonanticos-con-l
227505557 guia-para-lograr-y-afianzar-difonos-consonanticos-con-l227505557 guia-para-lograr-y-afianzar-difonos-consonanticos-con-l
227505557 guia-para-lograr-y-afianzar-difonos-consonanticos-con-lDaniela Briones
 
Programa general de intervención logopédica
Programa general de intervención logopédicaPrograma general de intervención logopédica
Programa general de intervención logopédicacarlafig
 
Fonema r fuerte.ppt
Fonema r fuerte.pptFonema r fuerte.ppt
Fonema r fuerte.pptNatalia
 
Fonema d
Fonema dFonema d
Fonema dNatalia
 
Reel
ReelReel
ReelGaby Gabriela
 
Informe prototipo idtel (1)
Informe prototipo idtel (1)Informe prototipo idtel (1)
Informe prototipo idtel (1)Pepy Conyta
 

Recomendados

Discriminación auditiva k y t
Discriminación auditiva k y tDiscriminación auditiva k y t
Discriminación auditiva k y tMaría José De Luis Flores
 
Deberes articulación rr 0 (1)
Deberes articulación rr 0 (1)Deberes articulación rr 0 (1)
Deberes articulación rr 0 (1)Raquel Calderón Coronado
 
227505557 guia-para-lograr-y-afianzar-difonos-consonanticos-con-l
227505557 guia-para-lograr-y-afianzar-difonos-consonanticos-con-l227505557 guia-para-lograr-y-afianzar-difonos-consonanticos-con-l
227505557 guia-para-lograr-y-afianzar-difonos-consonanticos-con-lDaniela Briones
 
Programa general de intervención logopédica
Programa general de intervención logopédicaPrograma general de intervención logopédica
Programa general de intervención logopédicacarlafig
 
Fonema r fuerte.ppt
Fonema r fuerte.pptFonema r fuerte.ppt
Fonema r fuerte.pptNatalia
 
Fonema d
Fonema dFonema d
Fonema dNatalia
 
Reel
ReelReel
ReelGaby Gabriela
 
Informe prototipo idtel (1)
Informe prototipo idtel (1)Informe prototipo idtel (1)
Informe prototipo idtel (1)Pepy Conyta
 
Plan de apoyo fonoaudiologico para TEL expresivo
Plan de apoyo fonoaudiologico para TEL expresivoPlan de apoyo fonoaudiologico para TEL expresivo
Plan de apoyo fonoaudiologico para TEL expresivoCarmen Alvarez
 
Libro de dislalias (2)
Libro de dislalias (2)Libro de dislalias (2)
Libro de dislalias (2)RossyPalmaM Palma M
 
discriminacion-auditiva-de-pares vocabulario
discriminacion-auditiva-de-pares vocabulario discriminacion-auditiva-de-pares vocabulario
discriminacion-auditiva-de-pares vocabulario Yeuskatherine Terapeuta del Lenguaje
 
Articulación del fonema /s/
Articulación del fonema /s/Articulación del fonema /s/
Articulación del fonema /s/ITI- Instituto de Terapias Integradoras
 
Cuadernillo de habilidades metafonologicas
Cuadernillo de habilidades metafonologicasCuadernillo de habilidades metafonologicas
Cuadernillo de habilidades metafonologicasRossyPalmaM Palma M
 
Actividad 3 fortalecimiento del Fonema CH
Actividad 3 fortalecimiento del Fonema CH Actividad 3 fortalecimiento del Fonema CH
Actividad 3 fortalecimiento del Fonema CH mendozaster mendozaster
 
Cuadernillo didactico de difonos consonanticos
Cuadernillo didactico de difonos consonanticosCuadernillo didactico de difonos consonanticos
Cuadernillo didactico de difonos consonanticosRossyPalmaM Palma M
 
Vocabulario /-r/ en posición inversa
Vocabulario /-r/ en posición inversaVocabulario /-r/ en posición inversa
Vocabulario /-r/ en posición inversaMaría José Fano
 
Pares mínimos
Pares mínimosPares mínimos
Pares mínimosMaría José De Luis Flores
 
Ejemplo de recursos y actividades para los diferentes componentes del lenguaje
Ejemplo de recursos y actividades para los diferentes componentes del lenguajeEjemplo de recursos y actividades para los diferentes componentes del lenguaje
Ejemplo de recursos y actividades para los diferentes componentes del lenguajelucilogo
 
Power point conciencia fonológica
Power point conciencia fonológicaPower point conciencia fonológica
Power point conciencia fonológicaSandraYapur
 
Gusano s inversa
Gusano s inversaGusano s inversa
Gusano s inversaLucia Roldán Iglesias
 
Potato emociones editado
Potato emociones editadoPotato emociones editado
Potato emociones editadoMaría José De Luis Flores
 
Proyecto HABLA-M: Fonema P ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema P pptProyecto HABLA-M: Fonema P ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema P pptNatalia
 
Presentacion fonema r
Presentacion fonema rPresentacion fonema r
Presentacion fonema rJuan Farias Ramirez
 
Proyecto HABLA-M: Fonema G pptx
Proyecto HABLA-M: Fonema G pptxProyecto HABLA-M: Fonema G pptx
Proyecto HABLA-M: Fonema G pptxNatalia
 
Programa de estimulación del lenguaje oral infantil.
Programa de estimulación del lenguaje oral infantil.Programa de estimulación del lenguaje oral infantil.
Programa de estimulación del lenguaje oral infantil.Antonio Lahoz
 
Fonema /r/ múltiple.pdf
Fonema /r/ múltiple.pdf Fonema /r/ múltiple.pdf
Fonema /r/ múltiple.pdf Natalia
 
Materiales para trabajar las habilidades fonológicas
Materiales para trabajar las habilidades fonológicasMateriales para trabajar las habilidades fonológicas
Materiales para trabajar las habilidades fonológicasSonia M. Blanco Rivas
 
Dobble sinfones r
Dobble sinfones rDobble sinfones r
Dobble sinfones ralmudenazgz
 
Dados hacer oraciones
Dados hacer oracionesDados hacer oraciones
Dados hacer oracionesmariaferbus
 
8 Ileak eta adatsak
8 Ileak eta adatsak8 Ileak eta adatsak
8 Ileak eta adatsakMargaGutierrez
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Plan de apoyo fonoaudiologico para TEL expresivo
Plan de apoyo fonoaudiologico para TEL expresivoPlan de apoyo fonoaudiologico para TEL expresivo
Plan de apoyo fonoaudiologico para TEL expresivoCarmen Alvarez
 
Cuadernillo de habilidades metafonologicas
Cuadernillo de habilidades metafonologicasCuadernillo de habilidades metafonologicas
Cuadernillo de habilidades metafonologicasRossyPalmaM Palma M
 
Actividad 3 fortalecimiento del Fonema CH
Actividad 3 fortalecimiento del Fonema CH Actividad 3 fortalecimiento del Fonema CH
Actividad 3 fortalecimiento del Fonema CH mendozaster mendozaster
 
Cuadernillo didactico de difonos consonanticos
Cuadernillo didactico de difonos consonanticosCuadernillo didactico de difonos consonanticos
Cuadernillo didactico de difonos consonanticosRossyPalmaM Palma M
 
Vocabulario /-r/ en posición inversa
Vocabulario /-r/ en posición inversaVocabulario /-r/ en posición inversa
Vocabulario /-r/ en posición inversaMaría José Fano
 
Ejemplo de recursos y actividades para los diferentes componentes del lenguaje
Ejemplo de recursos y actividades para los diferentes componentes del lenguajeEjemplo de recursos y actividades para los diferentes componentes del lenguaje
Ejemplo de recursos y actividades para los diferentes componentes del lenguajelucilogo
 
Power point conciencia fonológica
Power point conciencia fonológicaPower point conciencia fonológica
Power point conciencia fonológicaSandraYapur
 
Proyecto HABLA-M: Fonema P ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema P pptProyecto HABLA-M: Fonema P ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema P pptNatalia
 
Proyecto HABLA-M: Fonema G pptx
Proyecto HABLA-M: Fonema G pptxProyecto HABLA-M: Fonema G pptx
Proyecto HABLA-M: Fonema G pptxNatalia
 
Programa de estimulación del lenguaje oral infantil.
Programa de estimulación del lenguaje oral infantil.Programa de estimulación del lenguaje oral infantil.
Programa de estimulación del lenguaje oral infantil.Antonio Lahoz
 
Fonema /r/ múltiple.pdf
Fonema /r/ múltiple.pdf Fonema /r/ múltiple.pdf
Fonema /r/ múltiple.pdf Natalia
 
Materiales para trabajar las habilidades fonológicas
Materiales para trabajar las habilidades fonológicasMateriales para trabajar las habilidades fonológicas
Materiales para trabajar las habilidades fonológicasSonia M. Blanco Rivas
 
Dobble sinfones r
Dobble sinfones rDobble sinfones r
Dobble sinfones ralmudenazgz
 

La actualidad más candente (20)

Plan de apoyo fonoaudiologico para TEL expresivo
Plan de apoyo fonoaudiologico para TEL expresivoPlan de apoyo fonoaudiologico para TEL expresivo
Plan de apoyo fonoaudiologico para TEL expresivo
 
Libro de dislalias (2)
Libro de dislalias (2)Libro de dislalias (2)
Libro de dislalias (2)
 
discriminacion-auditiva-de-pares vocabulario
discriminacion-auditiva-de-pares vocabulario discriminacion-auditiva-de-pares vocabulario
discriminacion-auditiva-de-pares vocabulario
 
Articulación del fonema /s/
Articulación del fonema /s/Articulación del fonema /s/
Articulación del fonema /s/
 
Cuadernillo de habilidades metafonologicas
Cuadernillo de habilidades metafonologicasCuadernillo de habilidades metafonologicas
Cuadernillo de habilidades metafonologicas
 
Actividad 3 fortalecimiento del Fonema CH
Actividad 3 fortalecimiento del Fonema CH Actividad 3 fortalecimiento del Fonema CH
Actividad 3 fortalecimiento del Fonema CH
 
Cuadernillo didactico de difonos consonanticos
Cuadernillo didactico de difonos consonanticosCuadernillo didactico de difonos consonanticos
Cuadernillo didactico de difonos consonanticos
 
Vocabulario /-r/ en posición inversa
Vocabulario /-r/ en posición inversaVocabulario /-r/ en posición inversa
Vocabulario /-r/ en posición inversa
 
Pares mínimos
Pares mínimosPares mínimos
Pares mínimos
 
Ejemplo de recursos y actividades para los diferentes componentes del lenguaje
Ejemplo de recursos y actividades para los diferentes componentes del lenguajeEjemplo de recursos y actividades para los diferentes componentes del lenguaje
Ejemplo de recursos y actividades para los diferentes componentes del lenguaje
 
Power point conciencia fonológica
Power point conciencia fonológicaPower point conciencia fonológica
Power point conciencia fonológica
 
Gusano s inversa
Gusano s inversaGusano s inversa
Gusano s inversa
 
Potato emociones editado
Potato emociones editadoPotato emociones editado
Potato emociones editado
 
Proyecto HABLA-M: Fonema P ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema P pptProyecto HABLA-M: Fonema P ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema P ppt
 
Presentacion fonema r
Presentacion fonema rPresentacion fonema r
Presentacion fonema r
 
Proyecto HABLA-M: Fonema G pptx
Proyecto HABLA-M: Fonema G pptxProyecto HABLA-M: Fonema G pptx
Proyecto HABLA-M: Fonema G pptx
 
Programa de estimulación del lenguaje oral infantil.
Programa de estimulación del lenguaje oral infantil.Programa de estimulación del lenguaje oral infantil.
Programa de estimulación del lenguaje oral infantil.
 
Fonema /r/ múltiple.pdf
Fonema /r/ múltiple.pdf Fonema /r/ múltiple.pdf
Fonema /r/ múltiple.pdf
 
Materiales para trabajar las habilidades fonológicas
Materiales para trabajar las habilidades fonológicasMateriales para trabajar las habilidades fonológicas
Materiales para trabajar las habilidades fonológicas
 
Dobble sinfones r
Dobble sinfones rDobble sinfones r
Dobble sinfones r
 

Destacado

Dados hacer oraciones
Dados hacer oracionesDados hacer oraciones
Dados hacer oracionesmariaferbus
 
UDALERRIA 1 maila eskema IkaSMina
UDALERRIA 1 maila eskema IkaSMinaUDALERRIA 1 maila eskema IkaSMina
UDALERRIA 1 maila eskema IkaSMinaidoialariz
 
Irakurgaiak eta galderak
Irakurgaiak eta galderakIrakurgaiak eta galderak
Irakurgaiak eta galderakMargaGutierrez
 
Pertsona izenordainak koadroak
Pertsona izenordainak koadroak Pertsona izenordainak koadroak
Pertsona izenordainak koadroak idoialariz
 
1. maila PAISAIAK eskema i k-asmina
1. maila PAISAIAK eskema i k-asmina1. maila PAISAIAK eskema i k-asmina
1. maila PAISAIAK eskema i k-asminaidoialariz
 
Elkartze propietatea batuketa
Elkartze propietatea batuketaElkartze propietatea batuketa
Elkartze propietatea batuketaidoialariz
 
DEFINIZIOAK egiten galderekin
DEFINIZIOAK egiten galderekinDEFINIZIOAK egiten galderekin
DEFINIZIOAK egiten galderekinidoialariz
 
AMETSALDEKO TRENA- SANTILLANAN OINARRITUTA
AMETSALDEKO TRENA- SANTILLANAN OINARRITUTAAMETSALDEKO TRENA- SANTILLANAN OINARRITUTA
AMETSALDEKO TRENA- SANTILLANAN OINARRITUTAita
 
Ametsaldeko trena
Ametsaldeko trenaAmetsaldeko trena
Ametsaldeko trenaita
 
Eskema BIZIMODUA DUELA MILAKA URTE
Eskema BIZIMODUA DUELA MILAKA URTEEskema BIZIMODUA DUELA MILAKA URTE
Eskema BIZIMODUA DUELA MILAKA URTEidoialariz
 
Descripción de personas
Descripción de personasDescripción de personas
Descripción de personasantorome3
 
5 maila arnasketa,zirkulazioa , iraizketa
5 maila arnasketa,zirkulazioa , iraizketa 5 maila arnasketa,zirkulazioa , iraizketa
5 maila arnasketa,zirkulazioa , iraizketa idoialariz
 

Destacado (20)

Dados hacer oraciones
Dados hacer oracionesDados hacer oraciones
Dados hacer oraciones
 
8 Ileak eta adatsak
8 Ileak eta adatsak8 Ileak eta adatsak
8 Ileak eta adatsak
 
Auzoko dendak
Auzoko dendakAuzoko dendak
Auzoko dendak
 
Pertsona izenordainak
Pertsona izenordainakPertsona izenordainak
Pertsona izenordainak
 
UDALERRIA 1 maila eskema IkaSMina
UDALERRIA 1 maila eskema IkaSMinaUDALERRIA 1 maila eskema IkaSMina
UDALERRIA 1 maila eskema IkaSMina
 
Ulermena
UlermenaUlermena
Ulermena
 
Irakurgaiak eta galderak
Irakurgaiak eta galderakIrakurgaiak eta galderak
Irakurgaiak eta galderak
 
Pertsona izenordainak koadroak
Pertsona izenordainak koadroak Pertsona izenordainak koadroak
Pertsona izenordainak koadroak
 
Bb 3 6. basoa
Bb 3 6. basoaBb 3 6. basoa
Bb 3 6. basoa
 
Kukubiltxo
KukubiltxoKukubiltxo
Kukubiltxo
 
1. maila PAISAIAK eskema i k-asmina
1. maila PAISAIAK eskema i k-asmina1. maila PAISAIAK eskema i k-asmina
1. maila PAISAIAK eskema i k-asmina
 
Elkartze propietatea batuketa
Elkartze propietatea batuketaElkartze propietatea batuketa
Elkartze propietatea batuketa
 
DEFINIZIOAK egiten galderekin
DEFINIZIOAK egiten galderekinDEFINIZIOAK egiten galderekin
DEFINIZIOAK egiten galderekin
 
AMETSALDEKO TRENA- SANTILLANAN OINARRITUTA
AMETSALDEKO TRENA- SANTILLANAN OINARRITUTAAMETSALDEKO TRENA- SANTILLANAN OINARRITUTA
AMETSALDEKO TRENA- SANTILLANAN OINARRITUTA
 
Ametsaldeko trena
Ametsaldeko trenaAmetsaldeko trena
Ametsaldeko trena
 
Eskema BIZIMODUA DUELA MILAKA URTE
Eskema BIZIMODUA DUELA MILAKA URTEEskema BIZIMODUA DUELA MILAKA URTE
Eskema BIZIMODUA DUELA MILAKA URTE
 
Descripción de personas
Descripción de personasDescripción de personas
Descripción de personas
 
5 maila arnasketa,zirkulazioa , iraizketa
5 maila arnasketa,zirkulazioa , iraizketa 5 maila arnasketa,zirkulazioa , iraizketa
5 maila arnasketa,zirkulazioa , iraizketa
 
69779417 story-cubes
69779417 story-cubes69779417 story-cubes
69779417 story-cubes
 
69779674 story-cubes-1
69779674 story-cubes-169779674 story-cubes-1
69779674 story-cubes-1
 

Similar a Mis dados

Animalien onopatopeiak
Animalien onopatopeiakAnimalien onopatopeiak
Animalien onopatopeiakMargaGutierrez
 
plantilals para trabajar vocabulario
plantilals para trabajar vocabularioplantilals para trabajar vocabulario
plantilals para trabajar vocabularioRosa García Pagán
 
Domino 2 - Hontza eta katagorria
Domino 2 - Hontza eta katagorriaDomino 2 - Hontza eta katagorria
Domino 2 - Hontza eta katagorriaMargaGutierrez
 
Microsoft word regletas4
Microsoft word regletas4Microsoft word regletas4
Microsoft word regletas4Amaya Collado
 
CUADERNO INDIVIDUAL PARA LA ASAMBLEA
CUADERNO INDIVIDUAL PARA LA ASAMBLEACUADERNO INDIVIDUAL PARA LA ASAMBLEA
CUADERNO INDIVIDUAL PARA LA ASAMBLEAmirincndeclaserecurs
 
Busca las diferencias2
Busca las diferencias2Busca las diferencias2
Busca las diferencias2Amaya Collado
 
Adivinar las intenciones 1
Adivinar las intenciones 1Adivinar las intenciones 1
Adivinar las intenciones 1Patricia Leal
 
Grafomotricidad grúas
Grafomotricidad grúasGrafomotricidad grúas
Grafomotricidad grúasAmaya Collado
 
Busca las diferencias
Busca las diferenciasBusca las diferencias
Busca las diferenciasAmaya Collado
 
36666924 adivinar-las-intenciones-1
36666924 adivinar-las-intenciones-136666924 adivinar-las-intenciones-1
36666924 adivinar-las-intenciones-1Equipo Orientación
 
Busca las diferencias1
Busca las diferencias1Busca las diferencias1
Busca las diferencias1Amaya Collado
 
Adivinar las intenciones_1
Adivinar las intenciones_1Adivinar las intenciones_1
Adivinar las intenciones_1Jocabed Ruiz
 
Busca las diferencias3
Busca las diferencias3Busca las diferencias3
Busca las diferencias3Amaya Collado
 

Similar a Mis dados (20)

LA CASA. LECTURA DE PALABRAS
LA CASA. LECTURA DE PALABRASLA CASA. LECTURA DE PALABRAS
LA CASA. LECTURA DE PALABRAS
 
Con qué...
Con qué...Con qué...
Con qué...
 
Animalien onopatopeiak
Animalien onopatopeiakAnimalien onopatopeiak
Animalien onopatopeiak
 
Trabajo los tres cerditos
Trabajo los tres cerditosTrabajo los tres cerditos
Trabajo los tres cerditos
 
plantilals para trabajar vocabulario
plantilals para trabajar vocabularioplantilals para trabajar vocabulario
plantilals para trabajar vocabulario
 
Domino 2 - Hontza eta katagorria
Domino 2 - Hontza eta katagorriaDomino 2 - Hontza eta katagorria
Domino 2 - Hontza eta katagorria
 
Domino texto universo
Domino texto universoDomino texto universo
Domino texto universo
 
Microsoft word regletas4
Microsoft word regletas4Microsoft word regletas4
Microsoft word regletas4
 
8.2.1 welches tier
8.2.1 welches tier8.2.1 welches tier
8.2.1 welches tier
 
CUADERNO INDIVIDUAL PARA LA ASAMBLEA
CUADERNO INDIVIDUAL PARA LA ASAMBLEACUADERNO INDIVIDUAL PARA LA ASAMBLEA
CUADERNO INDIVIDUAL PARA LA ASAMBLEA
 
Busca las diferencias2
Busca las diferencias2Busca las diferencias2
Busca las diferencias2
 
Adivinar las intenciones 1
Adivinar las intenciones 1Adivinar las intenciones 1
Adivinar las intenciones 1
 
Grafomotricidad grúas
Grafomotricidad grúasGrafomotricidad grúas
Grafomotricidad grúas
 
Busca las diferencias
Busca las diferenciasBusca las diferencias
Busca las diferencias
 
36666924 adivinar-las-intenciones-1
36666924 adivinar-las-intenciones-136666924 adivinar-las-intenciones-1
36666924 adivinar-las-intenciones-1
 
Busca las diferencias1
Busca las diferencias1Busca las diferencias1
Busca las diferencias1
 
Integracion visual animales
Integracion visual animalesIntegracion visual animales
Integracion visual animales
 
Adivinar las intenciones_1
Adivinar las intenciones_1Adivinar las intenciones_1
Adivinar las intenciones_1
 
Busca las diferencias3
Busca las diferencias3Busca las diferencias3
Busca las diferencias3
 
Fidiferentes
FidiferentesFidiferentes
Fidiferentes
 

Más de Lucia Roldán Iglesias

CARTA ELF actividades estimulacion lenguaje
CARTA ELF actividades estimulacion lenguajeCARTA ELF actividades estimulacion lenguaje
CARTA ELF actividades estimulacion lenguajeLucia Roldán Iglesias
 
Bienvenidos (personas con discapacidad)
Bienvenidos (personas con discapacidad)Bienvenidos (personas con discapacidad)
Bienvenidos (personas con discapacidad)Lucia Roldán Iglesias
 
Ejercicios para trabajar la respiración nasal y diafragmática
Ejercicios para trabajar la respiración nasal y diafragmáticaEjercicios para trabajar la respiración nasal y diafragmática
Ejercicios para trabajar la respiración nasal y diafragmáticaLucia Roldán Iglesias
 
Aprendemos a controlar la baba canción
Aprendemos a controlar la baba canciónAprendemos a controlar la baba canción
Aprendemos a controlar la baba canciónLucia Roldán Iglesias
 
Díptico informativo equipo de integración CEIP Ciudad de Jaén
Díptico informativo equipo de integración CEIP Ciudad de JaénDíptico informativo equipo de integración CEIP Ciudad de Jaén
Díptico informativo equipo de integración CEIP Ciudad de JaénLucia Roldán Iglesias
 
Trabajamos las palabras polisílabas en halloween
Trabajamos las palabras polisílabas en halloweenTrabajamos las palabras polisílabas en halloween
Trabajamos las palabras polisílabas en halloweenLucia Roldán Iglesias
 
Programacion general aula de logopedia
Programacion general aula de logopediaProgramacion general aula de logopedia
Programacion general aula de logopediaLucia Roldán Iglesias
 

Más de Lucia Roldán Iglesias (20)

CARTA ELF actividades estimulacion lenguaje
CARTA ELF actividades estimulacion lenguajeCARTA ELF actividades estimulacion lenguaje
CARTA ELF actividades estimulacion lenguaje
 
Bienvenidos (personas con discapacidad)
Bienvenidos (personas con discapacidad)Bienvenidos (personas con discapacidad)
Bienvenidos (personas con discapacidad)
 
Mi discapacidad
Mi discapacidadMi discapacidad
Mi discapacidad
 
Ejercicios para trabajar la respiración nasal y diafragmática
Ejercicios para trabajar la respiración nasal y diafragmáticaEjercicios para trabajar la respiración nasal y diafragmática
Ejercicios para trabajar la respiración nasal y diafragmática
 
Aprendemos a controlar la baba canción
Aprendemos a controlar la baba canciónAprendemos a controlar la baba canción
Aprendemos a controlar la baba canción
 
Horario escolar con pictogramas
Horario escolar con pictogramasHorario escolar con pictogramas
Horario escolar con pictogramas
 
Agenda 2015
Agenda 2015Agenda 2015
Agenda 2015
 
Díptico informativo equipo de integración CEIP Ciudad de Jaén
Díptico informativo equipo de integración CEIP Ciudad de JaénDíptico informativo equipo de integración CEIP Ciudad de Jaén
Díptico informativo equipo de integración CEIP Ciudad de Jaén
 
Vocabulario flores y árboles
Vocabulario flores y árbolesVocabulario flores y árboles
Vocabulario flores y árboles
 
Vocabulario flores y árboles
Vocabulario flores y árbolesVocabulario flores y árboles
Vocabulario flores y árboles
 
Actividades conciencia fono
Actividades conciencia fonoActividades conciencia fono
Actividades conciencia fono
 
Habilidades fonológicas dislexia
Habilidades fonológicas dislexiaHabilidades fonológicas dislexia
Habilidades fonológicas dislexia
 
Actividades conciencia fono
Actividades conciencia fonoActividades conciencia fono
Actividades conciencia fono
 
El carnaval
El carnavalEl carnaval
El carnaval
 
La navidad
La navidadLa navidad
La navidad
 
Trabajamos las palabras polisílabas en halloween
Trabajamos las palabras polisílabas en halloweenTrabajamos las palabras polisílabas en halloween
Trabajamos las palabras polisílabas en halloween
 
RINCÓN DE RELAJACIÓN
RINCÓN DE RELAJACIÓNRINCÓN DE RELAJACIÓN
RINCÓN DE RELAJACIÓN
 
Programacion general aula de logopedia
Programacion general aula de logopediaProgramacion general aula de logopedia
Programacion general aula de logopedia
 
Utiliza la palabra con
Utiliza la palabra conUtiliza la palabra con
Utiliza la palabra con
 
Generalización tiene
Generalización tieneGeneralización tiene
Generalización tiene
 

Último

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxLa Función tecnológica del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 

Último (20)

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxLa Función tecnológica del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 

Mis dados

  • 1. CUBOS PARA FORMAR ORACIONES http://laclasedehablar.blogspot.com.es/ Lucía Roldán Iglesias Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
  • 2. CUBOS PARA FORMAR ORACIONES http://laclasedehablar.blogspot.com.es/ Lucía Roldán Iglesias Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
  • 3. CUBOS PARA FORMAR ORACIONES http://laclasedehablar.blogspot.com.es/ Lucía Roldán Iglesias Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
  • 4. CUBOS PARA FORMAR ORACIONES http://laclasedehablar.blogspot.com.es/ Lucía Roldán Iglesias Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)
  • 5. CUBOS PARA FORMAR ORACIONES http://laclasedehablar.blogspot.com.es/ Lucía Roldán Iglesias Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA)