Monitor deportivo Alpe

1. -DEPORTE COMPETITIVO
(cooperación - oposición)
-DEPORTE ESPECTACULO
-DEPORTE EDUCATIVO
Orígenes: edad de bronce (como utilitario)
¿………?
Un deporte donde el competidor no toca el
suelo!!
Una actividad dentro del deporte:salto de
obstaculos!!
PRESENTACION DEPORTE OLIMPICO
Tania Riti

2. EQUITACION
ARTE Y PRACTICA
 La equitación es el arte de mantener el control preciso sobre un caballo,
así como los diferentes modos de manejarlo.
 Una buena equitación implica también conocer los procedimientos adecuados
para cuidar caballos (aseo y limpieza, alimentación, cuidados básicos, fisiología
básica y asistencia sanitaria básica),
así como el conocimiento de los equipos necesarios para practicar la disciplina
ecuestre elegida llamados aparejos o arreos.
 El objetivo de este proyecto de aprendizaje es la enseñanza del arte de montar en
todos sus disciplinas.
 La Equitación es la especialidad dentro de la HIPICA, que incluye
 -DOMA https://www.youtube.com/watch?v=qH73_EdUVD4
!!DOMA CLASICA PARAENCUESTRE https://www.youtube.com/watch?v=qnL2IQMVLA8
 -CAMPO A TRAVES https://www.youtube.com/watch?v=9TzpH6iYJRY#t=24
 -ENDURO ENCUESTRE https://www.youtube.com/watch?v=iCwoockVbU0
 -SALTOS DE OBSTACULOS https://www.youtube.com/watch?v=ML5N9vDAKjk
HIPICA
 ES EL TERMINO QUE SE APLICA A TODO RELACIONADO CON LOS DEPORTES ECUESTRES.

3. HISTORIA
 En la Edad de bronce el hombre se percató de que el caballo
podría convertirse en un elemento utilitario . El caballo
empezó a emplearse como elemento de trabajo
 En la Edad Antigua el caballo fue utilizado para la guerra.
Los principales ejércitos contaban con caballería, en esta
época aparece el primer caballo famoso en la historia:
B……..?, el caballo de Alejandro Magno, cazado y domado por
él.
 La Edad Media se caracterizó por la caballería española o
"Escuela de Caballeros" en donde se formaban hombres y
caballeros para que actuaran en el combate y se generalizó el
empleo del corcel en torneos y juegos a caballos para el
tiempo de paz, para el entrenamiento en tiempos de guerra.
-nace así la equitación como deporte. La primera escuela de
equitación fue fundada por el conde de Fiaschi en el año 1539
en la ciudad Italiana de Ferrara(posterior a Napoles) y a
partir de 1900 (Paris)la equitación comenzó a practicarse en
las Olimpiadas,
-primer ganador de las olimpiadas: GIOVANNI GIORGIO
TRISSINO(ORO Y PLATA)

4. DISCIPLINAS OLIMPICAS Y OBJETIVOS
 Se practica en tres disciplinas:
1. Adiestramiento : también es conocido
como Doma Clásica y consiste en que el
jinete debe ejecutar con su caballo una
serie de movimientos en un orden y a un
aire determinado.
2. Concurso de Salto de Obstáculos:
consiste en que el binomio debe sortear
una serie de obstáculos el orden de los
obstáculos dependerá del baremo o tipo
de prueba.
3. Concurso Completo de Equitación:
esta prueba también es conocida como
Prueba de tres días y consiste en realizar
las 3 disciplinas, en el franqueo de un
número variable de obstáculos "fijos"
sobre terreno variado.

5. Escuelas y Deportistas
Relevantes
-Las Primeras Escuelas de Equitación:
1. ALTA ESCUELA ESPAÑOLA DE VIENA(1572)
2. PORTUGUESA MARIALVA(FELIPE IV)
3. FRANCESA DE VERSALLES(LUIS XIV)
La escuela de equitación que hizo historia y se mantiene aun en nuestros
tiempos La Clásica ALTA ESCUELA ESPAÑOLA DE VIENA(1572)
fundada por FIACHI.
-Deportistas Relevantes
1. GIOVANNI GIORGIO TRISSINO (primer ganador oro y plata) 1900
Paris
2. LUIS ÁLVAREZ-CERVERA (la mayor referencia en la hípica
española, destacando mas de 40 años de actividad 1967-2003)
3. CHARLOTTE DUJARDIN (ultimas olimpiadas 2012 con VALEGRO)

6. EQUITACION
cualidades fisicas que intervienen
CUALIDADES FISICAS QUE INTERVIENEN:
principalmente: FUERZA, RESISTENCIA, EQUILIBRIO
- tendremos que conseguir un buen nivel de fuerza, flexibilidad, resistencia,
velocidad, coordinación y equilibrio para hacer un trabajo de técnica progresivo y
correcto con nuestro caballo.
1. FUERZA: se requiere un nivel de fuerza principalmente para las piernas y brazos
2.RESISTENCIA: para una posición durante un largo periodo de tiempo, evitando la
fatiga que puede provocar una incorrecta posicion sobre el caballo.
3.EQUILIBRIO Y COORDINACION: Estas dos habilidades motrices son de gran
importancia en todas las disciplinas de la equitación; sobre todo, el equilibrio,
que es el objetivo a conseguir por parte de cualquier jinete en el proceso de doma de
su caballo.
4. VELOCIDAD : el tipo de velocidad que trabajaremos, básicamente, será la de
reacción, intentando mejorar las conexiones nerviosas entre nuestro cerebro y la
musculatura implicada en el movimiento.
5. FLEXIBILIDAD: con el trabajo de flexibilidad, aparte de descontraer las zonas rígidas,
facilitaremos la recuperación del jinete después de terminar el trabajo con su caballo.

7. Equitación
ARTE Y PRACTICA
DEPORTE COMPETITIVO/DEPORTE
EDUCATIVO/DEPORTE ESPECTACULO
 CONCLUSION:
La equitación es arte ,que se consigue mediante mucho sacrificio y
perseverancia y se necesita además de las cualidades físicas, una
cualidad de igual importancia, la compenetración entre el jinete
y el caballo, entender y hacerse entendido ,desarrollando una relación
muy unida entre ambos, ya que en los concursos el jinete debe de guiar
a su caballo casi sin ninguna fuerza física mayor.
Es un deporte competitivo, con el objetivo de vencer ,
y por igual puede ser considerado un deporte educativo, teniendo en
cuenta que las cualidades tanto fisicas ,sociales como afectivas están
en un continuo desarrollo, así mismo dentro de la hipica puede ser
considerado un deporte espectáculo.
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