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INFORME TÉCNICO MAQUETA: PLAZOLETA JAIRO VARELA
Camila Arango
Angie Gallego
Mariana Insuasti
Tatiana Obando
Ana Lucia Pena
Luisa María Sanz
10-3
Trabajo escrito
Tecnología
Guillermo Mondragón
Licenciado
I.E. LICEO DEPARTAMENTAL
CALI
2018
TABLA DE CONTENIDO
FASE#1
Consulta __________________________________________________________ 1-3
FASE #2
Generación de un diseño _____________________________________________ 3-4
FASE #3
Materiales ________________________________________________________ 4
FASE #4
Construcción del prototipo ___________________________________________ 5
FASE #5
Evaluación de los procesos y producto final ______________________________ 6
FASE #6
Planteamiento del problema ___________________________________________ 6
Lluvia de ideas _____________________________________________________ 7
Boceto inicial ______________________________________________________ 7
Diseño definitivo ____________________________________________________ 8-10
Cambios sobre la primera idea __________________________________________ 11
Características tecnológicas ____________________________________________ 11
Presupuesto _________________________________________________________ 12
Evaluación __________________________________________________________ 12
FASE #1
CONSULTA
Motor: Artefacto cuyo propósito principal es brindar la energía suficiente a un conjunto de
piezas para que estas tengan un funcionamiento adecuado y la máquina que componen pueda
realizar sus actividades. Normalmente, estos funcionan con algún tipo de combustible, que
puede ser natural o procesado industrialmente y se valen de la conversión de energía en otro
tipo de energía con muchas más posibilidades de ser utilizada. Hoy en día, el motor es una
de las invenciones más utilizadas, pues, la mayoría de los objetos que el ser humano ha creado
necesita ese impulso que lo haga funcionar.
Interruptor: El interruptor es un dispositivo destinado a conectar o desconectar la luz de una
vivienda o un aparato de tipo eléctrico. Se puede afirmar que donde hay electricidad tiene
que haber necesariamente uno de estos dispositivos.
Polea: Una polea forma parte de las denominadas máquinas simples. Está formada por una
rueda móvil alrededor de un eje, que presenta un canal en su circunferencia. Por esa
garganta atraviesa una cuerda, en cuyos extremos accionan la resistencia y la potencia.
La polea, de este modo, permite transmitir una fuerza y ayuda a movilizar un peso.
Piñón: Pieza que forma parte de un engranaje o de otro
sistema de transmisión. Esta pieza es una rueda, por lo general dentada, que gira de manera
solidaria con otra más grande.
Interruptor de tres vías: Pueden controlar los circuitos de iluminación desde dos lugares, lo
que permite que las luces se enciendan o se apaguen desde cualquier ubicación. Conectar
varias luces en una habitación o un pasillo a un par de interruptores de tres vías permite
tener una manera conveniente de controlar las luces cuando se camina por una zona de
forma regular. Los circuitos de tres vías son comunes en las escaleras, en los pasillos, y en
cualquier habitación a la que se pueda acceder por más de una puerta
Mecanismos de transmisión de movimiento: Pueden ser, a
su vez, agrupados en dos grandes grupos:
1. Mecanismos de transmisión circular: En este caso,
el elemento de entrada y el elemento de salida
tienen movimiento circular. Ejemplo: Los sistemas
de engranajes.
2. Mecanismos de transmisión lineal: En este caso, el
elemento de entrada y el elemento de salida tienen
movimiento lineal. Ejemplo: La palanca.
FASE #2
GENERACIÓN DE UN DISEÑO
Plano del circuito eléctrico (Mixto)
FASE #3
Planeación de la actividad tecnológica: Materiales, herramientas y equipos necesarios.
pinza,
Solución,
Cartón paja
Cautín (o
pistola
eléctrica de
soldar),
Soldadura de
estaño,
Pomada de
soldadura
Alambre
eléctrico de
bajo calibre
Alambre o
varilla
Bandas de
caucho para
conectar el
motor a la
polea
alicate ,lima,
Atornillador,
segueta,
bisturí,
flexómetro
Pegante
(super
bonder,
supercryl,
etc.)
Pistola de
silicona,
Silicona
Piñón, Jack Porta pilas o
adaptador
Esponjilla
Pitillos
Lija
Motor de , 6
o 9 voltios
Luces
Madera
Angeo
Tijeras Pintura Cuaderno,
Colbón
escuadra
lápiz, regla
Compás
Borrador
FASE #4
Construcción del prototipo
Primero, desmontamos una antigua maqueta para obtener una base ya hecha, se inició
cortando el angeo, y poniendo al rededor pequeños trozos de madera, así quedaría el lugar
enrejado y se podría poner la puerta.
Luego se dibujó una trompeta en cartón paja, se recortó y se le puso encima un papel dorado.
Con madera se hizo el tronco de los árboles y con esponjilla verde se le hicieron las hojas.
Igualmente, con pequeños trozos de madera, se elaboraron las bancas y se les pusieron unos
muñecos de plástico.
Para las escaleras, se hizo una estructura con cartón paja, y se moldeó un pedazo del mismo
cartón en una forma de acordeón.
Para las palmeras, con el cartón paja, y unas tijeras, se hicieron sus hojas y su palo, y se
pintaron.
Para el pequeño techo al lado de las escaleras, se cogio el cartón paja, y con una tijeras, se
recortaron los pequeños cuadrados, y luego, muy cuidadosamente se pusieron palos de
madera, para sostenerlo.
Finalmente, para los poste, se utilizaron unos pitillos, a los cuales se les introdujo una
pequeña luz.
FASE #5
EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS Y PRODUCTO FINAL
Los logros alcanzados por nosotras como grupo de trabajo son el haber logrado tener una
comunicación asertiva y respetuosa a pesar de las diferentes circunstancias y dificultades que
se presentaron durante la realización del trabajo. Para nosotras también fue un poco
dificultoso el concretar el dia y la hora para reunirnos en los diferentes lugares para la
realización de la maqueta; al igual que lograr hacer las diferentes partes de la maqueta para
que estas fueran muy bien hechas, por lo que requerimos ayuda para eso y para la parte
eléctrica de la puerta.
Se puede decir, que aprendimos mucho al realizar este trabajo; aspectos como: el trabajo en
grupo, la responsabilidad, la honestidad, la puntualidad y el trabajo arduo.
FASE #6
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Como grupo, nuestro principal dilema era: “¿qué lugar emblemático escogemos que sea
central para todas las integrantes del grupo?”; seguido de la preocupación de que la creación
de la maqueta no implicara un gran costo monetario, al igual que de su complejidad.
Llegando entonces, después de varias sugerencias de lugares como: San Antonio, El
Acuaparque de la Caña y el Museo del Oro; a La Plazoleta Jairo Varela como nuestro lugar
predeterminado para realizar dicho trabajo.
A Continuación, nuestra siguiente dificultad era concretar el dia y la hora para reunirnos en
el lugar anteriormente acordado; llegando en una primera instancia a un dia entre semana en
las horas de la tarde o de la mañana. Sin embargo, y a pesar de las circunstancias, logramos
reunirnos en grupo para hacer toda la planeación.
LLUVIA DE IDEAS
Las ideas planteadas por el grupo de trabajo fueron en un principio un poco dispersas y sin
rumbo fijo debido a que no contábamos con una idea clara acerca de cómo realizar nuestro
trabajo.
Una de nuestras preocupaciones era el cómo incluir la puerta eléctrica a la maqueta ya que
como se conoce, La Plazoleta Jairo Varela es un espacio al aire libre; sin embargo, llegamos
a la conclusión de añadirle un cercado para así, tener la posibilidad de agregarle la puerta
necesaria para el completo funcionamiento de la maqueta.
Respecto a la parte del diseño de la maqueta y del lugar, sería el mismo orden que presenta
la plazoleta en la vida real, con un tamaño pertinente de todos los objetos a utilizar, en color
blanco y con los árboles y/o arbustos que el lugar presenta. De igual manera, agregarle
muñequitos en forma de personas para que la plazoleta quede poblada y con un espacio en el
que se pueda apreciar un ambiente cotidiano del lugar.
BOCETO INICIAL
Nuestro planteamiento inicial acerca del funcionamiento y organización de la maqueta
estaba basado en realizarla de la mejor manera posible, para así lograr un resultado realista
del lugar y que de esta manera, fuese de buen entendimiento al público que la aprecie.
Su funcionamiento se realizaría de la manera en la que se especifica en las diferentes fases
dadas por el orientador de grupo; en donde se incluiría: la puerta eléctrica, un interruptor de
tres vías, todos los materiales necesarios y un buen manejo al momento de realizar la
maqueta.
DISEÑO DEFINITIVO
Nuestro diseño final salió como lo planeábamos, se ve bastante bien y se aprecia muy similar
al lugar real.
En la maqueta se incluyen todas las partes de la Plazoleta Jairo Varela con la trompeta, las
estructuras que esta contiene y toda la parte de la zona verde que también incluye; al igual
que varias pequeñas personas que le dan vida y ambiente a la plazoleta. Como era requerido,
se incluye la puerta eléctrica junto con su interruptor de tres vías y un enmallado para
sostenerla.
De igual manera, se le incorporó unos postes de luz realizados con pitillos en cada esquina
(4) y unas pequeñas lucecitas para la trompeta y parte de las demás estructuras que esta
incluye.
VISTA DE
PLANTA
VISTA FRONTAL
VISTA LATERAL IZQUIERDA
VISTA LATERAL DERECHA
VISTA TRASERA
TRABAJO DE TALLER
Elaboración de la maqueta:
Para iniciar, se tenía la base de una maqueta anterior, por lo que hubo que desarmar algunas
cosas de esta. se empezaron a elaborar las estructuras, tales como las escaleras , el techo del
lugar, los palos que lo sostienen y la trompeta con cartón paja, esto simplemente se hizo
con ayuda de unas tijeras y pegamento. Luego con madera y rejilla, se encerró la maqueta y
se le elaboraron las pequeñas bancas, con palos y esponjillas, se hicieron los árboles. Con
pitillos y pequeñas luces, se elaboraron los postes.
CAMBIOS SOBRE LA PRIMERA IDEA
Lo que cambió respecto a nuestra idea inicial, es que queríamos hacerla con materiales
distintos, primero, la trompeta árboles y bancas, pensábamos comprarlas hechas, luego,
decidimos hacerlas por nuestra propia cuenta con madera y cartón paja, además, no
pensabamos poner luces, ya que no sabíamos cómo, pero un amigo nos explicó, que con
pitillos y pequeñas luces lo podíamos hacer.
CARACTERÍSTICAS TECNOLÓGICAS
El sistema mecánico trabaja con una rotación moviendo los piñones quienes a su vez
impulsan un giro en un eje central que sostiene la puerta.
El motor es impulsado por un campo magnético producido en su bovinidad por unas
corrientes eléctricas. Este esta alimentado por una fuente de 4,5 voltios, es decir, tres pilas
AA de 1,5 voltios.
Las iluminaciones con una fuente de 9 voltios.
PRESUPUESTO
La parte estética del trabajo tuvo un costo de $50.000 pesos
Bolas campana: 11.900
Varilla redondo:3.250
Varilla cuadra:750
Entre otros materiales en total dio un costo de $70.000 pesos.
EVALUACIÓN
Para empezar, cabe decir que nuestro grupo fue excelente, siempre nos comunicamos, nos
complementamos entre todas, y cada una aportó algo necesario para finalizar el trabajo.
Se considera que el resultado de nuestra maqueta, fue mejor de lo que se esperaba.
Tal vez, nuestro principal problema, fue el tiempo y el dinero.
Primero, nuestro problema era encontrar el lugar, de manera que no nos quedara demasiado
difícil, y no nos saliera muy caro.
Otro problema, es que no encontrábamos la manera de ponernos de acuerdo para ir al lugar
todas a la vez.
Además de esto, algunas en ocasiones, no teníamos el presupuesto suficiente, para los
distintos materiales.
Pero, a pesar de todos los inconvenientes, nuestro producto final, fue excelente, para
nosotras.

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  • 1. INFORME TÉCNICO MAQUETA: PLAZOLETA JAIRO VARELA Camila Arango Angie Gallego Mariana Insuasti Tatiana Obando Ana Lucia Pena Luisa María Sanz 10-3 Trabajo escrito Tecnología Guillermo Mondragón Licenciado I.E. LICEO DEPARTAMENTAL CALI 2018
  • 2. TABLA DE CONTENIDO FASE#1 Consulta __________________________________________________________ 1-3 FASE #2 Generación de un diseño _____________________________________________ 3-4 FASE #3 Materiales ________________________________________________________ 4 FASE #4 Construcción del prototipo ___________________________________________ 5 FASE #5 Evaluación de los procesos y producto final ______________________________ 6 FASE #6 Planteamiento del problema ___________________________________________ 6 Lluvia de ideas _____________________________________________________ 7 Boceto inicial ______________________________________________________ 7 Diseño definitivo ____________________________________________________ 8-10 Cambios sobre la primera idea __________________________________________ 11 Características tecnológicas ____________________________________________ 11 Presupuesto _________________________________________________________ 12 Evaluación __________________________________________________________ 12
  • 3. FASE #1 CONSULTA Motor: Artefacto cuyo propósito principal es brindar la energía suficiente a un conjunto de piezas para que estas tengan un funcionamiento adecuado y la máquina que componen pueda realizar sus actividades. Normalmente, estos funcionan con algún tipo de combustible, que puede ser natural o procesado industrialmente y se valen de la conversión de energía en otro tipo de energía con muchas más posibilidades de ser utilizada. Hoy en día, el motor es una de las invenciones más utilizadas, pues, la mayoría de los objetos que el ser humano ha creado necesita ese impulso que lo haga funcionar. Interruptor: El interruptor es un dispositivo destinado a conectar o desconectar la luz de una vivienda o un aparato de tipo eléctrico. Se puede afirmar que donde hay electricidad tiene que haber necesariamente uno de estos dispositivos.
  • 4. Polea: Una polea forma parte de las denominadas máquinas simples. Está formada por una rueda móvil alrededor de un eje, que presenta un canal en su circunferencia. Por esa garganta atraviesa una cuerda, en cuyos extremos accionan la resistencia y la potencia. La polea, de este modo, permite transmitir una fuerza y ayuda a movilizar un peso. Piñón: Pieza que forma parte de un engranaje o de otro sistema de transmisión. Esta pieza es una rueda, por lo general dentada, que gira de manera solidaria con otra más grande. Interruptor de tres vías: Pueden controlar los circuitos de iluminación desde dos lugares, lo que permite que las luces se enciendan o se apaguen desde cualquier ubicación. Conectar varias luces en una habitación o un pasillo a un par de interruptores de tres vías permite tener una manera conveniente de controlar las luces cuando se camina por una zona de
  • 5. forma regular. Los circuitos de tres vías son comunes en las escaleras, en los pasillos, y en cualquier habitación a la que se pueda acceder por más de una puerta Mecanismos de transmisión de movimiento: Pueden ser, a su vez, agrupados en dos grandes grupos: 1. Mecanismos de transmisión circular: En este caso, el elemento de entrada y el elemento de salida tienen movimiento circular. Ejemplo: Los sistemas de engranajes. 2. Mecanismos de transmisión lineal: En este caso, el elemento de entrada y el elemento de salida tienen movimiento lineal. Ejemplo: La palanca. FASE #2 GENERACIÓN DE UN DISEÑO
  • 6. Plano del circuito eléctrico (Mixto) FASE #3 Planeación de la actividad tecnológica: Materiales, herramientas y equipos necesarios. pinza, Solución, Cartón paja Cautín (o pistola eléctrica de soldar), Soldadura de estaño, Pomada de soldadura Alambre eléctrico de bajo calibre Alambre o varilla Bandas de caucho para conectar el motor a la polea alicate ,lima, Atornillador, segueta, bisturí, flexómetro Pegante (super bonder, supercryl, etc.) Pistola de silicona, Silicona Piñón, Jack Porta pilas o adaptador Esponjilla Pitillos Lija Motor de , 6 o 9 voltios Luces Madera Angeo Tijeras Pintura Cuaderno, Colbón escuadra lápiz, regla Compás Borrador
  • 7. FASE #4 Construcción del prototipo Primero, desmontamos una antigua maqueta para obtener una base ya hecha, se inició cortando el angeo, y poniendo al rededor pequeños trozos de madera, así quedaría el lugar enrejado y se podría poner la puerta. Luego se dibujó una trompeta en cartón paja, se recortó y se le puso encima un papel dorado. Con madera se hizo el tronco de los árboles y con esponjilla verde se le hicieron las hojas. Igualmente, con pequeños trozos de madera, se elaboraron las bancas y se les pusieron unos muñecos de plástico. Para las escaleras, se hizo una estructura con cartón paja, y se moldeó un pedazo del mismo cartón en una forma de acordeón. Para las palmeras, con el cartón paja, y unas tijeras, se hicieron sus hojas y su palo, y se pintaron. Para el pequeño techo al lado de las escaleras, se cogio el cartón paja, y con una tijeras, se recortaron los pequeños cuadrados, y luego, muy cuidadosamente se pusieron palos de madera, para sostenerlo. Finalmente, para los poste, se utilizaron unos pitillos, a los cuales se les introdujo una pequeña luz.
  • 8. FASE #5 EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS Y PRODUCTO FINAL Los logros alcanzados por nosotras como grupo de trabajo son el haber logrado tener una comunicación asertiva y respetuosa a pesar de las diferentes circunstancias y dificultades que se presentaron durante la realización del trabajo. Para nosotras también fue un poco dificultoso el concretar el dia y la hora para reunirnos en los diferentes lugares para la realización de la maqueta; al igual que lograr hacer las diferentes partes de la maqueta para que estas fueran muy bien hechas, por lo que requerimos ayuda para eso y para la parte eléctrica de la puerta. Se puede decir, que aprendimos mucho al realizar este trabajo; aspectos como: el trabajo en grupo, la responsabilidad, la honestidad, la puntualidad y el trabajo arduo. FASE #6 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Como grupo, nuestro principal dilema era: “¿qué lugar emblemático escogemos que sea central para todas las integrantes del grupo?”; seguido de la preocupación de que la creación de la maqueta no implicara un gran costo monetario, al igual que de su complejidad. Llegando entonces, después de varias sugerencias de lugares como: San Antonio, El Acuaparque de la Caña y el Museo del Oro; a La Plazoleta Jairo Varela como nuestro lugar predeterminado para realizar dicho trabajo. A Continuación, nuestra siguiente dificultad era concretar el dia y la hora para reunirnos en el lugar anteriormente acordado; llegando en una primera instancia a un dia entre semana en las horas de la tarde o de la mañana. Sin embargo, y a pesar de las circunstancias, logramos reunirnos en grupo para hacer toda la planeación.
  • 9. LLUVIA DE IDEAS Las ideas planteadas por el grupo de trabajo fueron en un principio un poco dispersas y sin rumbo fijo debido a que no contábamos con una idea clara acerca de cómo realizar nuestro trabajo. Una de nuestras preocupaciones era el cómo incluir la puerta eléctrica a la maqueta ya que como se conoce, La Plazoleta Jairo Varela es un espacio al aire libre; sin embargo, llegamos a la conclusión de añadirle un cercado para así, tener la posibilidad de agregarle la puerta necesaria para el completo funcionamiento de la maqueta. Respecto a la parte del diseño de la maqueta y del lugar, sería el mismo orden que presenta la plazoleta en la vida real, con un tamaño pertinente de todos los objetos a utilizar, en color blanco y con los árboles y/o arbustos que el lugar presenta. De igual manera, agregarle muñequitos en forma de personas para que la plazoleta quede poblada y con un espacio en el que se pueda apreciar un ambiente cotidiano del lugar.
  • 10. BOCETO INICIAL Nuestro planteamiento inicial acerca del funcionamiento y organización de la maqueta estaba basado en realizarla de la mejor manera posible, para así lograr un resultado realista del lugar y que de esta manera, fuese de buen entendimiento al público que la aprecie. Su funcionamiento se realizaría de la manera en la que se especifica en las diferentes fases dadas por el orientador de grupo; en donde se incluiría: la puerta eléctrica, un interruptor de tres vías, todos los materiales necesarios y un buen manejo al momento de realizar la maqueta.
  • 11. DISEÑO DEFINITIVO Nuestro diseño final salió como lo planeábamos, se ve bastante bien y se aprecia muy similar al lugar real. En la maqueta se incluyen todas las partes de la Plazoleta Jairo Varela con la trompeta, las estructuras que esta contiene y toda la parte de la zona verde que también incluye; al igual que varias pequeñas personas que le dan vida y ambiente a la plazoleta. Como era requerido, se incluye la puerta eléctrica junto con su interruptor de tres vías y un enmallado para sostenerla. De igual manera, se le incorporó unos postes de luz realizados con pitillos en cada esquina (4) y unas pequeñas lucecitas para la trompeta y parte de las demás estructuras que esta incluye. VISTA DE PLANTA
  • 14. TRABAJO DE TALLER Elaboración de la maqueta: Para iniciar, se tenía la base de una maqueta anterior, por lo que hubo que desarmar algunas cosas de esta. se empezaron a elaborar las estructuras, tales como las escaleras , el techo del lugar, los palos que lo sostienen y la trompeta con cartón paja, esto simplemente se hizo con ayuda de unas tijeras y pegamento. Luego con madera y rejilla, se encerró la maqueta y se le elaboraron las pequeñas bancas, con palos y esponjillas, se hicieron los árboles. Con pitillos y pequeñas luces, se elaboraron los postes. CAMBIOS SOBRE LA PRIMERA IDEA Lo que cambió respecto a nuestra idea inicial, es que queríamos hacerla con materiales distintos, primero, la trompeta árboles y bancas, pensábamos comprarlas hechas, luego, decidimos hacerlas por nuestra propia cuenta con madera y cartón paja, además, no pensabamos poner luces, ya que no sabíamos cómo, pero un amigo nos explicó, que con pitillos y pequeñas luces lo podíamos hacer. CARACTERÍSTICAS TECNOLÓGICAS El sistema mecánico trabaja con una rotación moviendo los piñones quienes a su vez impulsan un giro en un eje central que sostiene la puerta. El motor es impulsado por un campo magnético producido en su bovinidad por unas corrientes eléctricas. Este esta alimentado por una fuente de 4,5 voltios, es decir, tres pilas AA de 1,5 voltios. Las iluminaciones con una fuente de 9 voltios.
  • 15. PRESUPUESTO La parte estética del trabajo tuvo un costo de $50.000 pesos Bolas campana: 11.900 Varilla redondo:3.250 Varilla cuadra:750 Entre otros materiales en total dio un costo de $70.000 pesos. EVALUACIÓN Para empezar, cabe decir que nuestro grupo fue excelente, siempre nos comunicamos, nos complementamos entre todas, y cada una aportó algo necesario para finalizar el trabajo. Se considera que el resultado de nuestra maqueta, fue mejor de lo que se esperaba. Tal vez, nuestro principal problema, fue el tiempo y el dinero. Primero, nuestro problema era encontrar el lugar, de manera que no nos quedara demasiado difícil, y no nos saliera muy caro. Otro problema, es que no encontrábamos la manera de ponernos de acuerdo para ir al lugar todas a la vez. Además de esto, algunas en ocasiones, no teníamos el presupuesto suficiente, para los distintos materiales. Pero, a pesar de todos los inconvenientes, nuestro producto final, fue excelente, para nosotras.