1. MUSEO TEZOZÓMOC
GUTIERREZ LOPEZ JUANA GUADALUPE
3° II
Museo de Física y Matemáticas
RECORRIDO DEL MUSEO EL PASADO MARTES 13 DE NOVIEMBRE
Nuestro recorrido inicio por la parte de física, habían demasiados experimentos
que nos mostraban los descubrimientos de muchos científicos a lo largo del
tiempo. Este museo es muy parecido al papalote museo del niño, ya que es muy
imperativo, en lo personal me gusto mucho. Además que aprendes y entiendes
con ver los experimentos, entre todos los experimentos que hay, el que mas me
gusto, y no precisamente porque nos mostrara algún tema muy enfocado a lo que
hemos visto en las clase de física, pero me agrado debido a que era muy divertido,
y para la gente distraída, era una pequeña trampa; la bicicleta que con pedalear,
conducía cargas eléctricas.Entre otros experimentos que también llaman la
atención es el que desaparece la lupa debajo del agua, otro que se relaciona
demasiado con lo que hemos venido practicando, es una que habla de fuerza.
Otro experimento que era mucho mas largo, era uno en el que teníamos que
calcular el tiempo en el que cierta cantidad de agua subía, era una especie de
bomba que se usa en las casas.
El museo Tezozómoc es interesante en varios aspectos puesto que las materias
principales son la física y las matemáticas. Es importante decir que las actividades
realizadas en el museo fueron muy divertidas y fueras de lo común en
comparación a otros
museos.En el museo existen muchas atracciones diferentes, y todas ellas ti
enen algo en especial, no es como los típicos y aburridos museos en los q
ue, Incluso cuando ambos hablan del mismo tema, definitiva
mente el Tezozómoc es mas divertido, considero que los museos deberían ser
así, además de que no es aburrido, se entiende mejor.El gritó metro me gusto, y
también manejaba las unidades que hemos venido usando en los problemas de
las clases.

2. Es una sala diseñada para que la gente grite y casino
se escuche afuera. Al gritar, una computadora mide el nivel en decibeles
(db) de cada
persona, el que mas haya gritado guarda su puntaje en la maquina.La
forma de refrigerar la comida es una aspecto importante para nuestra vida
cotidiana pero muy pocos saben que pasa por las noches en un refrigerador, y en
el museo nos explican que es lo que sucede, por que el enfriamiento, las
condiciones necesarias para llevar acabo este proceso y el gas a utilizar.
En este museo suelen cuidar nuestro mundo, y ayudando a reciclar computadoras
viejas, esto me agrado, porque en aunque pensé que serian unas computadoras
lentas, nos mostraron que realmente no lo son, Ya que personalmente estuvo en
una donde tenia que poner a prueba mis reacciones, es decir, me daban una
determinada señal; auditiva, visual o de tacto, y yo tenia que presionar un botón y
es aquí donde la computadora trabaja rápidamente, y me mostraba cuanto tiempo
tardaba en mandar la reacción a mi cerebro, ya que llegaba por medio de un
estimulo que me decía que había llegado una de las señales que ya había
mencionado.
El museo está compuesto por diferentes exhibiciones que abarcan diversos temas,
principalmente electricidad, electromagnetismo, fuentes alternas de energía y
matemáticas.
Tiene un robot que es un brazo mecánico que efectúa una serie de cosas
sorprendentes y con un nivel de eficiencia muy alto, otra sección está dedicada a
una serie de juegos orientados al razonamiento como el juego clásico de pasar
tres discos de un cilindro al otro en forma decreciente.
Otra área interesante del museo es la dedicada a las matemáticas, donde se nos
pudo explicar, conceptos como el teorema de Pitágoras, la curva de Gauss y un
dominó matemático que con base en ecuaciones nos obligó a utilizar nuestros
conocimientos en álgebra, trigonometría y cálculo diferencial e integral para hacer
coincidir los resultados de los cálculos con la contraparte en el juego, como un
jugador normal de dominó hace coincidir un seis con la “mula”.

3. Dentro de la misma parte de matemáticas otra serie de exhibiciones interesantes
son las demostraciones de las cónicas de forma gráfica puesto que permiten la
comprensión de éstas de una manera más sencilla.
Este recinto también alberga una serie de exhibiciones que explican las distintas
formas de energía alternativa. Un aerogenerador impulsa una onda de aire que
hace mover una hélice y transforma la energía cinética (de movimiento) del viento
en energía eléctrica. Este dispositivo muestra cómo se aprovecha la energía
eólica. Otra forma alternativa de energía explicada es la solar. Una foto celda
situada en el techo de una casa que capta energía en forma de fotones transforma
este tipo de energía en energía eléctrica. Unos amperímetros miden la cantidad de
energía eléctrica aplicada en los diferentes dispositivos eléctricos de una casa. En
otro punto del museo, atravesando la nave principal y después de pasar por varias
exhibiciones, se arriba hasta el otro extremo del museo.
En Conclusión:
Antes que termine de explicar algunos experimentos quiero reiterar que este
museo es entretenido, imperativo, innovador y diferente a los demás, a pesar de
que trata materias que podría decirse que son un poco complejas.
Este museo ayudo a que tuviera una idea mas amplia y concreta de como se
utiliza la física en nuestra vida diaria, creo y/o considero que el que mas se apega
al hogar, es el ejemplo del refrigerador. Me atrevo a decir que invitare a más
personas, e incluso, si puedo iré de nuevo, ya que es divertido mientras aprendes.
Ahora mencionando lo que muestran las matemáticas, dos experimentos que me
gustaron, fueron el Teorema de Pitágoras, y el de algebra que hablaba de como
formar un Cubo, más sin en cambio la campana Gauss, fue confusa para mi,
porque realmente no recuerdo si la e visto en la escuela, así que tendría que
entenderla antes de que me expliquen el experimento.