Zafaconcito les enseña a Juanita y Ramoncito sobre la importancia de no tirar basura en la calle y aplicar las 3R: reducir, reusar y reciclar. Les explica que la basura tarda mucho tiempo en descomponerse y contamina el medio ambiente, atrayendo animales y enfermedades. Los niños deciden aprender y aplicar las 3R para crear un mundo más limpio.

1. Cuento de
Medio Ambiente
ZAFACONCITO
UN PROYECTO LLEVADO A CABO POR
LA FUNDACIÓN GALICIA INNOVA Y EL
AYUNTAMIENTO DE SANTIAGO
LA UNIÓN EUROPEA Y
REPÚBLICA DOMINICANA.
UNA COOPERACIÓN EFICAZ.
ESTE PROYECTO ESTÁ FINANCIADO
POR LA UNIÓN EUROPEA.

2. Autores,derechos reservados,...

3. Editorial.

4. En un parque de diversiones donde se reunían muchos niños, estaba Juanita en un co-
lumpio y su amigo Ramoncito jugando a la pelota. Mientras cerca de allí, un heladero
estaba vociferando:
- Helados, helados...

6. Roberto al escuchar al heladero, dejó de jugar a la pelota sorpresivamente y fue tras él
a comprar dos helados. A Juanita le gustaba el de fresa y a Ramoncito el de guanába-
na.
Ambos sonrientes, volvían a los columpios mientras disfrutaban de los helados.

7. Una vez que terminaron los helados, a
Ramoncito se le ocurrió una idea:
-Juanita, ¿serás capaz de encestar
tu tarro del helado vacio en ese
zafacón, a esta distancia?
-Lo intentaré. Contestó ella.
Juanita lanzó su tarro lo más ta-
rro lo más fuerte posible,pero su tiro se le quedó corto. No llegó ni a rozar el zafacón.
Ramoncito se empezó a reír. Juanita engurruñada le dijo:
-¡Pues ahora inténtalo tú, a ver si eres capaz de encestarla!.
-¡Será facilísimo, ya verás! ¡Tú observa!
Ramoncito, tomó impulso y lanzó con todas sus fuerzas su tarro. Su tiro fue tan fuerte,
que sobrepasó el zafacón. Am-
bos se miraron y se empezaron
a reír. De repente, escucharon
una extraña voz:
-¡Eh! ¡Ustedes dos!
Ambos, se quedaron boquiabiertos
al ver quién les llamaba...

8. -¿Quién eres? Preguntó Juanita asustada.
-Soy Zafaconcito ¿Por qué juegan tan sucio?
¿Por qué están haciendo este reguero?- Pre-
guntó enfadado.
-¡Porque todos lo hacen!¡Todos riegan la
basura por el parque! ¡Hay mucha basura
como botellas de plástico, vasos, funditas de
yuquitas de papel, que no son nuestras!¡Que
más da una más o una menos! Dijo Ramon-
cito.
-¿Y creen que eso es correcto? ¿Cuándo co-
men un helado en su casa también riegan al
basura por el suelo?
-¡No! ¡La llevamos al zafacón! -Respondie-
ron ambos.
-¡Muy bien! Eso mismo deben hacer en los
parques, en las calles y en cualquier lugar. -
Sugirió Zafaconcito.
-Además, si tiran la basura al suelo, ¿saben
cuanto tiempo tarda en descomponerse?

9. Botella de vidrio
Indeterminado
Botella de plástico
400 años
Latas
10-100 años
Papel
6 meses
Plato higiénico
Indeterminado
Fundas Plásticas
450 años
Basura Orgánica
1 mes
Zafaconcito, al ver que no respondían, les explicó con varios ejemplos cuánto tiempo
tarda en descomponerse la basura:

10. -Cuando la basura sale de su casa ¿qué
creen ustedes que sucede con ella? Pregun-
tó Zafaconcito.
-La echan en la boca de un camión y éste la
aplasta y desaparece. Dijo Ramoncito.
-Esos son los camiones compactadotes y
aparentemente es así, pero no, la basura
sigue ahí y no desaparece, sólo es transpor-
tada en el camión a otro lugar.
-¿Qué sucede con esa basura? Preguntó
Juanita.
-Se va acumulando en espacios destinados
para esos fines que se llaman vertederos y
según va pasando el tiempo estos se van
llenando. ¿Saben qué cantidad de basura
recolecta el ayuntamiento diariamente en
el Distrito Nacional?
Ramoncito dijo más de 100 mil libras, mien-
tras que Juanita trató de exagerar y dijo un
millón.

11. Zafaconcito se empezó a reír, y les dio el
rato real de 4 millones de libras. Los niños
se quedaron con la boca abierta.
-Tenemos que tomar conciencia sobre el
consumo desmedido y la generación de ba-
sura que cada día va en aumento. Aclaró
seriamente Zafaconcito.
-Cuando tiramos la basura en cualquier lu-
gar o abandonamos la funda en la calle,
atraemos ratas, cucarachas, moscas y mos-
quitos que pueden transmitir muchas enfer-
medades.
-¿Qué tipo de enfermedades? Preguntó Jua-
nita.
-De tipo infeccioso, como por ejemplo la
malaria, la diarrea o la fiebre.
-¿Y entonces qué hacemos? Preguntaron
los niños preocupados

12. Antes de sacar la ba-
sura, amarren bien
la funda para que los
animales callejeros no
rieguen la basura frente
su casa.
No le entren objetos
punzantes que puedan
romper la funda; como
vidrios rotos o metales.
Envolverlos en papel
antes de tirarlos.
Tampoco echen líqui-
dos en la funda, porque
podría colar y producir
mal olor. Lo mejor es
evitarlos.
Zafaconcito les contestó, dándoles varios consejos:

13. -¡Qué bien! ¿Entonces así no vamos a tener más problema de basura?
-No es tan fácil. La cantidad de basura crece cada día y todos los vertederos se van lle-
nando, convirtiéndose en puntos de contaminación. Contestó Zafaconcito.
-Entonces no hay solución, ¿vamos a vivir acorralados por la basura?
Estén pendientes de los horarios del camión de basura para sacar la funda bien ama-
rrada solo el día y la hora cuando la recogen en el vecindario. Y tampoco la saquen en
días lluviosos, porque la basura podría tapar el drenaje y acabar en el río o en la playa.

14. -¡Si, hay varias cosas que podemos hacer!, tal como aplicar las 3R.
-¿Las 3R? Preguntaron los niños.
-Si, 3R: REDUCIR, REUSAR y RECICLAR los residuos sólidos o basura.
-¿Y que significa reducir? Preguntó Juanita.
-REDUCIR es disminuir la cantidad de residuos que generamos y de productos que con-
sumimos sin necesidad.
-¿Y reusar? Preguntó Ramoncito.
-REUSAR es volver a utilizar aquella cosas que todavía pueden servir.
-¿Y reciclar? Preguntaron ambos.
-RECICLAR consiste en rescatar los residuos para volver a utilizarlos en la fabricación
de nuevos productos. Lo primero que debemos hacer es clasificar los residuos según su
material; por ejemplo podemos reciclar el vidrio, el papel, los, metales y el plástico.
-¡Yo quiero aplicar las 3R! Dijeron los niños entuasiasmados.
-Pero para aplicar las 3R se requiere un esfuerzo de nuestra parte. Eso si, cuando las
apliquemos tendremos un ambiente más sano.

15. 3R
REDUCIR REUTILIZAR
RECICLAR

16. Ramoncito y Juanita aprendieron la lección.
Cogieron sus tarros usados de helado y las bo-
taron dentro de Zafaconcito. Y desde entonces,
siempre aplicaron las 3R con el objetivo de con-
seguir un mundo más
limpio y ecológico.

17. Recuerda:
CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE
ESTÁ EN TUS MANOS.

18. ESTE PROYECTO ESTÁ FINANCIADO
POR LA UNIÓN EUROPEA.
LA UNIÓN EUROPEA Y
REPÚBLICA DOMINICANA.
UNA COOPERACIÓN EFICAZ.
UN PROYECTO LLEVADO A CABO POR
LA FUNDACIÓN GALICIA INNOVA Y EL
AYUNTAMIENTO DE SANTIAGO