1. MMoovviilliizzaacciióónn ddee
pprrááccttiiccaass eedduuccaattiivvaass
aabbiieerrttaass eenn aammbbiieenntteess
ddee aapprreennddiizzaajjee

2. Definir un plan de
acción para llevarlo a
la practica educativa
abierta.

3. Los recursos educativos de libre acceso son materiales de
enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran
en el dominio público o que han sido publicados con una
licencia de propiedad intelectual que permite su utilización,
adaptación y distribución gratuitas.

4. Explorar acerca de los REA
que me permitirán combinar el
uso de las TICS con otras
estrategias de enseñanza y
aprendizaje para la estrategias
de difusión de a través del
Futbol en la escuela Real
Madrid

5. El contenido fue creado a partir de la ideas y
trabajos de autores o profesores de diferentes
teorías. También se incluyen los recursos de las
tics que pueden complementar y mejorar el
recurso y la actividad planteada.
Durante el proyecto o recurso se plantea su
utilización en algunos ejemplos prácticos y
propósito final del curso, donde podemos tener
en claro una visión y misión del tema a realizar.
Se presentan diferentes propuestas para
presentar las tics:
•Audacity
•Blogs
•Webquest
•Internet

6. Las presentaciones que ofresieron las
sujerencias y eficacias para mejorar la
Estrategias de difusión de a través del
Futbol.
El contenido esta creado apartir de las
ideas y trabajos de diferentes profesores
con distintos niveles de aprendizajes
educativos. Se incluye las tics como
recurso educativo que pueden
complementar y mejorar el recurso y las
actividades planteadas.

7. El objetivo general es implementar una estrategia pedagogica dirigida al
uso de las tics para impulsar la formación de los valores a través de la
educación deportiva, con la participación de actores importantes como:
padres de familia, maestros y alumnos. Los valores que se
desarrollaron en los alumnos fueron: responsabilidad, respeto,
disciplina, trabajo en equipo y compañerismo. Diseñándose y
aplicándose un proyecto de intervención educativa para las categorías
2008, 2009, 2010, 2011 y 10 niños , generando cambios significativos y
reconociendo que a través de la educación deportiva se pueden realizar
cambios actitudinales y de valores en los alumnos mismos.

8. • Diseño de una propuesta metodologica con enfasis en la
adquisicion y desarrollo de destrezas , que permitan al los
niños hacer uso de los procesos cognoscitivos a fin de que
pueda desempeñarse como un buen jugador integro con
buenos modales y sus propios criterios de deciciones.
Destacar el rol del maestro como mediador del proceso.

9.  Considero que mi evidencia del portafolio de presentacion refleja
un aprendizaje vinculado con la innovacion de los recursos
abiertos.
 Aunque se que pudo ser mejor pero talvez el tiempo no fue de
gran ayuda ya que tambien me encuentro realizando el proyecto
de grado .
 En la estrategia de movilizacion defini y explique a cada uno de
los elemntos solicitados co que objetivo, de que manera , con que
proposito y los medios.

10.  Considero que mi evidencia del portafolio de presentacion refleja
un aprendizaje vinculado con la innovacion de los recursos
abiertos.
 Aunque se que pudo ser mejor pero talvez el tiempo no fue de
gran ayuda ya que tambien me encuentro realizando el proyecto
de grado .
 En la estrategia de movilizacion defini y explique a cada uno de
los elemntos solicitados co que objetivo, de que manera , con que
proposito y los medios.